数据报告引发体育课堂新思考，模块计划开辟体能教学新思路——中国青少年健康体能教学与训练研讨会(二)

张含通

　　经过了昨天的专家报告学习与名师精彩课例展示，对今天的活动内容更加的期望，吃完早饭就早早的来到了会场。今天的活动内容分别是上午进行课例观摩，下午聆听专家报告。

　　老师们先在报告厅里集合，先由四位上课教师分别进行说课，现在进行说课的是泰安一中的宋其凤老师，以及来自肥城的徐玉忠老师。

　　四名老师分别从教学背景、教学目标、教学重难点等几个方面进行本次课的介绍，声音洪亮，掷地有声，非常富有感染力。 在四位老师说课结束之后，分别分为初中以及高中两组进行课例展示，初中组到综合楼进行观摩学习，我同高中组的老师来到了篮球馆进行观摩学习。

高中组第一节课首先是泰安一中的宋其凤老师带来的一节生动的体能课，宋其凤在准备部分与同学共同完成动感热身操，充分调动起学生的积极性，在基本部分分别设置了蚂蚁搬家、砸沙包、接力比赛、三子棋的四个活动，四个活动不仅能够促进学生的体能的改变而且也给学生带来智力的挑战。在课课练环节，宋老师设计了抢种抢收的游戏，在注重发展体能的同时还注重品质的培养，并引导学生将这种品质延伸到生活之中。

　　高中组的第二节课是来自烟台的孔庆坤老师带来的一节体能课，孔老师本节课已弹力带为依托，课的内容设计全都围绕着弹力带进行设计，分别教授了6个体能练习的动作组合，并通过每次动作组合结束之后的拉伸调整引导学生形成正确科学的体能锻炼方法。本节课与宋其凤老师的课在内容设计上思路不同，宋老师的课是以体能游戏为主线，而孔老师的课是以标准规范的动作组合为主线，各有特色，也体现了本次研讨会的意义所在。

　　下午的活动分别有三个报告，分别由郝军、韩晴、赵琳楷三位老师进行分享。首先是郝军老师的《运动负荷监测分析》，一方面郝军老师利用智能设备将非常多的课例进行数据统计，形成大数据，这些数据的提供为我们进行体育课堂的设计提供了新的思考。另一方面，郝军老师将这两天六堂课学生的运动强度、练习密度等方面进行的呈现，并根据数据结合六位老师的课进行了分析。

　　接下来的报告是由韩晴老师带来的《大课间体能训练理论与实践介绍》，韩晴老师从初心、内容、成果、改进、展望五方面进行了阐述，通过韩晴老师的发言以及她们的团队为学生用心创编的体能操，我们看到了一个青年体育教师对实现健康中国2030的渴望，韩晴老师这种敬业爱业精神感动了所有在场的老师们。

　　第三个报告是赵琳楷老师带来的《“健康中国2030”背景下体能教学计划结构化设计思考》，赵琳楷老师给人带来的第一个印象就是专业，因为赵琳楷老师喜欢健身，所以他理解的体能更为深刻。赵老师分别从背景、体能教学计划的制定、动作的实操进行今天的压轴大戏的分享。

　　会议的最后由吴键所长进行总结发言，吴键所长因为有一个会议需要参加，所以昨天报告结束之后就赶回北京参会，然后今天又赶到了泰安，可以看出吴键所长对中国学校体育的用心，吴键所长发言结束之后，由俞文东老师主持闭幕。