四位一体 协同育人——武汉二中广雅学校2110班走进武汉东风汽车公司

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　　党的十八大以来，习近平总书记把科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略放在国家发展的核心位置，高度重视人才，重视科技。未来综合国力的竞争归根到底是人才的竞争，人才的优势就是国家实力的优势，谁能培养和吸引更多优秀人才，谁就能在竞争中占据优势。武汉二中广雅中学秉承这一思想，重视学生在初中阶段科学素养的培养，积极构建并完善学校、家庭、社区、单位“四位一体”育人体系，为发展学生们的创新思维和兴趣特长，打下牢固基础，做好与高中教育、大学教育的对接。
在继上一次的社区法律行活动之后，6月28日下午该校初一年级2110班的学子们又驱车前往位于沌口的武汉东风本田和神龙汽车有限公司进行参观学习。

　　参观学习的第一站，大家来到了东风本田汽车公司第三工厂的最新生产线车间。里面这条今年四月份刚刚投产使用的全日本技术的生产线，工序清晰、操作便捷，实现了每42秒下线一辆汽车的生产记录。在宽敞明亮的生产车间里，同学们跟随着讲解，饶有兴趣的了解了汽车在装配过程中的每一个环节；在汽车下线测试区，同学们感受到了汽车的各种完美操控性能，更是赞不绝口！离开生产车间，同学们意犹未尽，在感叹日本汽车生产线技术的同时，也纷纷跟班主任李鸿运老师表示：“未来我们一定会更强大，我们一定能够研制出中国自主产权的更先进的汽车生产线！世界都要继续惊叹强大的中国制造!”李老师听后哈哈大笑，说：“我最看好你们啦！有雄心壮志，就更要努力！学知识学技术一定要逐一落实，善于举一反三！”

离开东风本田汽车公司，大家来到了本次实践活动的第二站：东风神龙汽车公司。与第一站不同，神龙汽车(东风标致雪铁龙)是最早进入中国的法资老牌汽车企业之一，历任法国总统的座驾就出自此品牌。近几年来，神龙公司倾力于新能源轿车和无人驾驶系统的研究，目前已经拥有了自己的新能源车型，正在逐步大量投入市场，助力全球汽车工业的未来化进程。

　　在神龙公司的DPCA产品室展厅里，相关负责人兼任华中科技大学MBA导师的2110班贺语宸同学家长主持并向同学们展示了智能网联、万物互联的未来生活场景。随后，同学们认真聆听了由神龙公司新能源部法方部长Passelac先生关于《新能源汽车》的讲座。Passelac先生风趣幽默，结合自身的成长和求学经历，谈到了兴趣爱好与专业学习的关联性和潜在发展可能性，以此为线索通过视频短片深入浅出的给同学们介绍了未来智能汽车以及由此产生的智能化生活新概念。这之后，Passelac先生还重点给大家介绍了讲座现场展示的该公司最新研发的新能源汽车，并亲自操作和演示了该车型，让同学们感受了一把坐乘体验。最后，新能源部的技术总监朱先生结合实车进一步给同学们讲解了新能源汽车的设计概念、技术模块的组成、未来前景等相关的知识。

　　整个讲座气氛活跃，同学们参与度非常高，回答问题快又准！充分体现出了武汉二中广雅中学高水平的教学质量，也体现出了同学们过硬的综合素质。讲座结束时，神龙公司的相关负责人向同学们赠送了东风雪铁龙汽车模型，希望同学们能够在此次的体验中充分感受神龙公司富有激情的品牌文化，并将环保、突破、责任的东风理念传递下去。班主任李鸿运老师代表全体师生向武汉东风本田和神龙汽车有限公司对本次实践活动的大力支持表示深深的感谢！并激励同学们：“未来是一扇魔幻的大门，只有努力踏实，富有激情和目标并严格自律、勇往无前的人才能将这扇大门打开。希望同学们不负好时光，在最美好的年纪里努力学习知识的同时也兼顾好自己的兴趣爱好，树立远大的理想，不断地完善，成就最优秀的自己！”

　　下午五点，本次参观学习活动顺利落下帷幕。返程路上，同学们欢声笑语，一边欣赏着汽车模型，一边分享着今天参观中有趣的见闻。

　　武汉二中广雅中学长期秉持“四位一体”协同育人方针，通过学校——家庭——社区——企业的联合，创造出了许多供学生们参观实践的机会，为拓展学生们的眼界和知识面提供了巨大的帮助。积极营造出了全员育人、全过程育人、全方位育人的协同育人氛围，全力搭建了有利于未成年人健康成长的平台。在学校抓好学校教学质量的同时，更是引领初中学子们参与社会实践，努力推动形成社会化、开放式的教育格局。