凉凉夏日----实验幼儿园清水中班“夏之乐”主题活动

边凯琳

夏天

夏日

幼儿

主题

孩子

活动

学会

玩水

凉凉

家长

一、资源分析：

夏天是炎热、难耐的，但对孩子们来说夏天是多姿多彩的，可以吃冰淇淋，可以穿漂亮的花裙子，可以尽情玩水、游泳、打水仗，可以聆听夏天大自然的风、雨、雷电声和荷塘中美的奏鸣曲等。本主题以孩子们感兴趣的雷阵雨、荷花池里的变化、在水池边和找蝉等活动为主线贯穿，引导他们主动探索、发现和学习，在嬉戏中积累有关夏日的经验，引发对夏天许多问题的思考。在谈谈、做做中鼓励他们大胆参与、大方表演、积极创造，体验夏日给我们带来的快乐，学会夏日自我保护的方法等，让孩子们拥有一个健康、快乐的夏天。

二、主题名称：

凉凉夏日

三、主题目标：

1、通过亲身感受，了解夏天并激发爱夏天的情感。

2、通过游戏、手工操作，使幼儿在快活中获得知识。

3、学会怎样避暑，增强自我保护意识，懂得夏季外出及高温时的自我保护技能。

四、主题课程网络图：

五、子课程核心目标与领域指向：

六、活动设计：

　　夏天的雷雨，用手工的形式制作出来，好能干啊……

　　穿好装备，玩沙玩水真快乐，但我不能把自己弄脏弄湿哦！

　　发现书本破了，学会了一个新本领，自己补书了！

　　发现幼儿园中的夏天不一样哦，用写生的形式把它记录下来！

　　我们还要学会节约用水，把自己的方法用绘画的形式记录下来！

七、环境创设：

1.主题墙增设“扇子展览会”版块内容，引导幼儿制作各种各样的扇子。

2.自然角：可增添进行养殖，让幼儿自行观察、记录。

开展"不怕热的人们"调查活动，请幼儿带着问题采访老师，家长以及路上的工作人员，如："不怕热的人他们是谁？""他们在什么地方？""做什么工作？"

八、材料、区域活动：

九、家园互动：

1.请家长配合教育孩子养成良好的生活卫生习惯，减少夏季常见病的发生。

2.建议有条件的家长带孩子参加嬉水、周末度假等有益的活动，增强孩子的体质，开阔孩子视野。