河南省2019年统编小学语文四至六年级教材省级培训会在郑州嵩山饭店召开

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六年级

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       七月是如火的季节，是热情的季节，也是收获的季节。2019年7月1日—3日，来自全省各地的市、县区级小学语文教研员、小学语文骨干教师近四百人冒着酷暑，相聚郑州嵩山饭店，开启河南省2019年统编小学语文四至六年级教材省级培训的学习之旅。

活动安排好丰富！

　　7月2号早晨，刚刚七点半，会场已经坐满了听课的老师。

开幕式

      开幕式由河南省基础教研室小语室张琳主任主持。来自中原大地传媒股份有限公司教材中心主任郭时然、人教社课程开发主管陈鑫、省基础教研室赵阳主任参加了开幕式。

      郭时然主任讲话。

      陈鑫主管讲话。

        赵阳主任从政治思想、价值取向、核心导向、主要内容几个方面给大家交流了统编教材使用的价值与意义，并对老师提了要提高对统编教材的认识，确保正确使用；要加强学习，正确使用编者意图、编写理念；以研促训，以研促教，做到全员培训，有层次培训；要创新培训形式；要做好版本间的衔接工作，降低一线教师的使用难度等的培训建议。

       接着，大家一起观看教育部基础教育司司长吕玉刚在“义务教育统编三科教材国家级培训班（开班式）”上的讲话视频。

        吕司长全面回顾了三科统编教材的历史背景，指出了三科教材在立德树人中的重大意义以及主要的内容。他提出了要准确把握统编三科教材的基本要求，特别是对小语培训提出了一系列要求。

教材对比及教学建议

　　接着，来自濮阳市基础教研室副主任、小学语文教研员张自福做《与统编教科书衔接处理建议》主题培训。

四年级统编教材培训

　　下午两点半，大家准时到达会场，继续下午的学习！

        黑龙江教师发展学院郑丹主任做了《统编版小学语文四年级教科书编排思路与内容解析》的培训。

        郑主任从四年级教科书的“结构体系、阅读的编排特点、习作的编排特点、口语交际的编排特点、综合性学习的编排特点”几个方面做了具体介绍。

五年级统编教材培训

       7月3日上午八点半，来自上海市教委教研室薛峰老师给大家做了《统编语文教材五年级内容简析与教学建议》的培训。

        薛老师先从整体上对统编语文教材进行了简要介绍，以普通单元五上第三单元、第二单元策略单元、五下习作单元为例，分别进行解析，做了具体的教学建议。并对教材中的“习作、口语交际、综合性学习单元”等板块，结合自己的教研经验进行了具体指导。

六年级统编教材培训

       下午一点半就开始了，大家匆匆吃完午餐，不顾得休息就又来到会场，准时听课。

       来自福建省普通教育教学研究室的黄国才老师为大家进行题为《研读统编教科书，用好统编教科书》的六年级教材培训。

       黄老师首先从研读统编教科书是我们生活的“新常态”谈起，又结合参加国家级培训时人教社资深编辑徐轶对六年级教科书解读的主要内容，对统编教科书编排思路与教学建议进行了具体阐述。从“文化奠基、思维发展、阅读进阶、表达提升、小初衔接”方面，对用好六年级新教材做具体指导。

总结

　　最后，张琳主任做总结。张主任首先要求大家要加强学习，提高认识。接着，又关于统编教材的使用提了几点建议。她建议老师们要潜心会文本，通读1--6年级12本教科书；建议老师们老文新用，要思考核心理念是什么，不能穿新鞋走老路，要战胜已养成的习惯，要看清老课文的地位、作用、目标，不能想当然教学。

　　张琳主任还要求大家要加强深度学习，并提醒在深入学习时要充分了解教科书的整体性，兼顾到双线结构的辩证统一，要理解教科书的结构特点，要特别关注特殊单元等。最后，张主任还对各地市即将进行的教材培训做了具体要求。

       参加活动的教研员和骨干教师们纷纷表示这次教材培训及时、专业、用心，既有省外专家对教材的深入解读，也有我们本地小语专家的具体教学指导，为今后各地市统编教材的培训指引了方向。

认真听讲座的老师们

        培训结束了，大家带着思考返程，不忘初心，砥砺前行，继续为用好统编教材献力！

美篇制作：商丘小语李斩棘

图片提供：许昌小语吕蔚屏