坊子黄旗堡学区法治校长履职展示

笑看风云

坊子区黄旗堡实验学校

      姜佰顺，1971年12月生人，中共党员，大学本科学历，黄旗堡街道派出所民警，兼任黄旗堡实验学校法治校长，联系电话[phone]。

黄旗堡实验学校法治校长履职情况

       黄旗堡实验学校聘请了黄旗堡街道派出所副所长姜佰顺同志担任学校的法治校长，在学生法治教育方面有多年的教育经验，同时兼任着多个学校的法治校长，每学期到学校进行至少两次以上的法治教育活法制讲座，深受学生喜欢。
       一年来，学生的法律意识有了明显提高，学生中没有出现严重的违纪事件，学校周边社会治安环境持续稳定。回顾这一年来我校在法治教育、校园周边环境综合治理、“问题学生”教育和平安和谐校园创建工作等方面所取得的一些成绩，是与法治校长的努力工作分不开的。主要表现在以下几个方面：

        一、指导、帮助学校开展法治教育活动
法治副校长积极参与制订学校法治教育规划和计划，协助学校做到教学计划、教案、课时、师资“四落实”。根据学生特点，积极指导学校开展法治、安全、禁毒等方面的教育。开展法律知识讲座、禁毒教育。本学年度的法治教育，系统讲授《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》和《预防未成年犯罪法》等法律法规。让学生较系统地掌握相关法律法规，提高学生的综合素养。
        二、强化校园周边环境综合治理工作
       姜佰顺同志认真贯彻落实上级有关社会治安综合治理的方针政策，研究制定学校治安综合治理工作意见，牵头召开一次校园综合治理例会，学习传达上级有关精神，布置学期综治工作的重点，讨论解决综治工作中存在的问题，对不安全的隐患提出相应的整改措施，并抓好落实。指导学校建立校园及周边治安状况定期排查机制度。组织工商、派出所、街道综治办等部门对校园周边网吧、小卖部等场所进行检查、整顿，及时解决影响青少年健康成长的问题。针对一些不法分子利用学生年龄小，容易受骗的特点，对学生进行恐吓，骗取钱物等情况，不定期组织派出所干警依法开展校园周边环境的专项整治活动，严厉打击侵害学生人身安全、财产安全和危害校园秩序的违法犯罪分子，确保学生的合法权益不受侵犯，为青少年的健康成长创造良好的条件。  协助学校门口道路交通安全管理。针对学校地处街道交通要道，过往车辆较多，学生上放学的时间充满了不安全因素这一现状，积极协调交警、街道民警做好学生上放学时段交通秩序的管理，疏通学校门口道路交通。热心指导教师巡防队在学校日常安全管理和安全防范方面的工作重点，努力维持校园及周边环境的安全。
       三、指导学校开展形式多样的普法宣传教育活动，开展“五防”教育
       1、充分利用校园广播、学校宣传栏、黑板报开展法制宣传教育活动，宣传党的路线、方针、政策，提高全体师生的法制意识，增强法治观念。
       2、举办“普法手抄报”比赛 。在学校法治宣传月期间，法治副校长专门来校指导学生开展“普法手抄报”比赛，从内容采集、撰写、排版到评比等工作，都能全程参与，通过比赛，既使学生了解相关的法律知识提升法律意识，又充分培养了学生的动手能力。
       3、开展“五防”教育 。在本学期中，落实干警来校举行禁毒方面的知识讲座，张贴《珍惜生命、远离毒品》等宣传资料，参与学校“珍惜生命、远离毒品”主题班会活动，使我校学生毒品知晓率达100﹪。举办法律知识讲座，主讲内容除了法律常识外，重点选择青少年犯罪的案例，以案说法，以案讲法。通过讲座，使广大学生知法、懂法，并自觉地用法律武器保护自己。
      四、协助学校建立健全的校园安全和保卫制度
      本学年以来姜佰顺法治副校长多次派干警到我校指导制定有关校园安全工作制度，并具体指导保安人员如何做好校园的安全保卫工作，参与学校的安全检查工作，善于发现学校存在的安全隐患并及时向学校提出合理化的建议并制定相关措施，使学校人防、物防和技防措施得到有效落实，杜绝火灾和其他各种安全事故的发生，保证学校正常的教育教学秩序。
      总之，一年来在法治校长的领导和指导下，我校在法治、安全教育工作方面已趋于规范，学生的法律意识有了明显提高，学生中没有出现严重的违纪事件，学校周边社会治安环境持续稳定。我校全体师生衷心感谢法治校长和黄旗堡街道派出所对我校在法治教育、综合治理等方面做出的贡献，希望在今后的工作中继续能得到街道派出所的支持和帮助，为全面提升学生综合素养，为学生的终身发展和学校的可持续发展做出贡献。

姜佰顺同志工作中

坊子区黄旗堡街道安泰小学

安泰小学法治校长岗位安全工作职责

1.协助学校按照有关法律法规制定完善校园安全管理制度，落实各项安全防范措施。
2.协助学校加强安全工作，结合中小学学生特点，开展有针对性的交通、消防、治安等安全宣传及法治教育。
3.协助学校做好对有不良行为学生的教育转化工作，落实具体帮教措施。
4.协调有关部门对学校周边治安环境进行整治，严肃查处侵害师生合法权益和滋扰校园案件，建立长效机制，维护学校周边治安秩序。
5.配合政法部门妥善处理在校师生违法案件，督促学校妥善处理校园内发生的严重违规违纪问题。
6.协助学校与社会、家庭等方面建立联系，完善“三位一体”法治教育机制，落实各项治理措施。
7.完成领导小组交办的其它安全工作。

坊子区黄旗堡街道乙甲小学

　　黄旗堡街道乙甲小学法治校长：李敬卫，男，1973年11月出生 ， 中共党员，坊子区分局黄旗堡街道派出所副所长， 本科学历， 公安干警。

法治校长履职情况

       2019年5月6日，学校法治副校长李敬卫来到我们乙甲小学，对学校高年级学生进行了一次交通安全教育，效果显著。

坊子区黄旗堡街道逄王小学

       姜佰顺，1971年12月生人，中共党员，大学本科学历，黄旗堡街道派出所民警，兼任黄旗堡街道逄王小学法治校长，联系电话[phone]。

法治校长工作总结

       我担任逄王小学法治校长，抓法治工作。认真做到经常教育与集体教育相结合，校内教育与校外教育相结合，通过扎实而有效的法治教育宣传和实践活动，学生的文明行为习惯得到了基本养成，未成年人的不良行为得到了及时的预防和矫治，学校的育人环境得到了很大的保障。现就工作总结如下：
       一、预防为主、法制教育活动丰富而有效
      针对不同年龄学生的生理、心理特点，将课堂教育与课外教育，社会实践结合起来，通过组织学生参观各种预防青少年违法犯罪、禁毒知识，安全教育展览，观看录像、电影，借助教育部普法网举办法律知识竞赛，对学生进行生动、直观的法制教育，强化了他们的道德意识和法制观念，也增强了教师的法律意识和法制观念，提高他们依法执教，依法治校的工作水平。
       二、排忧解难，校园社会环境得到改善
努力化解学校与邻里之间的矛盾，大力清理整治校园周边治安和文化环境，打击社会上流泯犯罪团伙对学校、学生的侵害；积极调解学生家长与学校之间的矛盾等工作，取得一定的成绩。这些为小学生健康成长营造了个良好的学习、生活治安环境，深受学校和师生的一致好评。
       三、加强工作针对性，提高学生法制意识
        1.加强校园周边环境的治理工作。
        针对青少年的违法犯罪日益增多，如一些不法分子利用小学生年龄小，容易爱骗的特点，对小学生进行恐吓，骗取钱物；又如，一些无照商贩未经允许在校园附近摆摊，向学生出售不卫生食品及其它商品，损害学生的身心健康；一些网吧及游戏厅不遵守国家规定，从学生的身上赚取经济利益等等。针对这种情况，我在有关部门的支持下，对校园周边地区的环境进行治理整顿，严厉打击以少年儿童为犯罪对象的不法分子，确保学生的合法权益不受侵犯，为少年儿童的健康成长创造良好的条件。
       2.加强交通安全知识教育
       学校西路口过往车辆较多，学生上下学的时间充满了不安全因素。针对这种情况，我特别重视对学生的交通安全知识教育。 举行“交通安全在我心中”演讲赛。通过相关部门的支持与帮助，学校门口上树立起了醒目的交通标志。通过这些措施，使学生的交通安全意识得到了提高并能够通过自觉遵守交通规则来确保自己的人身安全。
       3.利用节假日向学生进行爱国主义教育 。
了解环境问题的危害，学习我国有关环保的法律法规，懂得我国环境保护的基本原则，有助于少年儿童增强环境意识，自觉履行保护环境的义务，保护人类共同的家园。我们利用“植树节”开展学生植树活动，教育学生爱护校园，并为校园美化尽力量。
      4.定期开展各种演练
      为提高学生应对突发事故的能力，进一步强化全校师生的应急意识，保证全校师生在危险来临时能够快速、有序、高效地实施避险疏散，最大限度地减轻事故或灾难带来的的损失。我组织学校安保人员和值班教师多次开展防暴演练。
       通过法治教育的学习，收到了良好的效果。同学们都能自觉约束自己行为，没有违法乱纪行为。老师敬业爱岗，不体罚和变相体罚学生，从不参与非法活动。校园风气正，学风浓。

坊子区黄旗堡街道城里小学

      刘勇，男，中共党员，1981年1月出生，黄旗堡街道派出所副所长，大学经济法专业。2018年9月1日起聘为坊子区黄旗堡街道城里小学法治校长和法律顾问。

　　坊子区黄旗堡城里小学法治校长工作制度

1、做好法治教育工作。要努力探索符合学校学生身心特点的教育方法，总结好的经验，开展多种形式的法治专题教育，对学校学生进行基本的自我防范自我保护教育，有效地预防和减少学生违法犯罪的发生。

2、开展法律咨询工作。法治副校长要承担起学校法律顾问的职责，针对学校管理工作，提供法律咨询和建议，增强教职工的法律意识，促进学校依法行政、依法治校、依法执教。

3、落实校园内外治理工作。要继续加强校园及周边的综合治理，研究和总结新形势下校园周边犯罪的特点，加强对学生上、下学的保护，严厉打击校园门前滋扰、抢劫等犯罪活动，为广大学生提供一个良好的社会环境。

4、主动协调和组织派出所民警严格执法，依法办案，对发生破坏学校秩序和侵犯广大师生人身安全的案件做到发一起，破一起，使违法犯罪活动及时受到打击处理。严厉打击各种流氓闹校滋事违法犯罪活动，震慑犯罪，鼓舞师生。

5、每学期要结合形势任务在学校开展一次专题法治课辅导讲座，要认真备课、讲解，课后深入师生中征求意见，不断提高授课水平和改进工作方法。

6、在学校领导下，制定学校法治教育学习计划，做好学校法治教育工作的总结，每学期对普法及法治教育工作进行一次检查，倾听师生的意见、建议，总结经验、推广典型，提高法治教育的质量。

7、指导班主任开展日常法治教育。协助学校建立健全安全保卫组织，加强对专兼职安全保卫人员的培训指导。

8、积极开展“法律进校园”活动，对开展的工作和各种活动都要认真记载，以便接受上级统一抽查和定期进行的考核评比。

9、根据学校需要，加强对校园周边治安秩序的日常巡查，及时发现校园治安隐患，帮助学校解决校园青少年伤害事故。

10、学校要主动联系法治副校长，形成联系制度，主动介绍学校情况，邀请法治校长参与学校重大工作的讨论和青少年法治教育计划的制定，征求他们对青少年法治教育和学校德育、校园治安的工作意见，支持、配合法治校长开展活动，就学校遇到的法律问题及时向法治校长咨询；重视总结工作经验，根据法治校长工作开展情况，做好年度调研，不断提高工作水平。

法治副校长职责
      接受学校所在地综治办的指导，在学校党组织和校长的领导下开展工作。

一、主要职责

1、参与制订学校法治教育规划、计划，协助学校开设法治教育课程，做到教学计划、教材、课时、师资“四落实”，根据治安形势变化，联系学校实际，结合学生特点，实施有针对性的法治教育。

2、协助学校加强内部安全防范工作，健全、完善规章制度，落实各项防范措施，消除安全隐患，开展创建安全文明校园等活动。对有不良行为和严重不良行为的学生，要做好教育、转化工作，要协调学校、家长、社区签订帮教协议，落实帮教措施。

3、了解掌握学校周边地区治安动向，及时向当地综治办报告，提出开展学校周边治安秩序整治的工作建议，并积极参与组织开展学校周边治安秩序整治，建立长效工作机制，维护学校周边地区的治安秩序。

4、配合政法部门妥善处理在校教师、学生违法犯罪案件，严肃查处侵害师生合法权益和滋扰校园的案件。对校园内发生的严重违纪问题，督促学校根据校规校纪妥善处理，维护学校正常的教学、生活秩序。

5、协助学校沟通与社区、家庭及社会有关方面的联系，促进学校、家庭、社区“三位一体”法治教育机制的完善。

6、按照学校所在地综治办的工作要求，会同学校有关部门落实各项综合治理工作措施。

二、兼职法治副校长的管理

1、司法行政部门会同综治、教育行政、公安等部门组织兼职法治校长的业务培训，帮助、指导他们开展法治宣传教育工作，及时发现、培养典型，交流推广经验，适时组织评选表彰先进。

2、教育行政部门要把兼职法治校长的工作情况作为评估学校整体工作的一项内容，配合有关部门做好兼职法治校长的聘任、培训、管理、考核、表彰工作。

3、政法各部门要支持本单位派出的兼职法治校长的工作，帮助他们解决工作中的困难，督促他们定期到学校开展工作。要根据学校所在地综治办反馈的情况，掌握兼职法治校长开展工作的情况，作为考核其工作、晋职、晋级和立功受奖的依据之一。

4、学校要为兼职法治校长开展工作提供必要条件，主动介绍学生违法犯罪倾向性的问题及有关情况；涉及到学生法治教育的重要会议、活动，应事先与兼职法治校长作一次工作鉴定，并建立兼职法治校长工作档案。

5、综治办负责对法治校长工作的日常指导，有关会议要邀请兼职法治校长参加，每学年末要听取兼职法治校长的述职报告。在定期了解兼职法治校长的工作情况及其所在学校反映的基础上，加强日常考核，并将有关情况向派出单位反馈。

6、兼职法治校长的工作情况及效果要纳入教育执法目标责任制考核。各级学校兼职法治校长要切实落实职责，协调配合，强化日常管理，形成整体合力。

三、建立兼职法治校长与学校长期联系制度

1、学校要把法治校长工作作为学校总体工作的一个重要组成部分，列入学校工作计划，并在每学期开学初将学校工作计划提供给法治校长。

2、法治校长在每学期开学初要根据学校工作计划，结合自身工作实际，制定法治校长工作计划，并交学校。

3、学校要主动邀请法治校长参加学校研究法治教育、教育转化后进生、创建安全文明校园活动和校园及周边治安综合治理等方面的校务会议。充分利用法治校长的职能做好师生法治教育工作，维护好学校的教育秩序。

4、法治校长每月至少一次到学校了解校园及周边的治安情况和后进生的思想状况，以增强治安整治工作和后进生教育转化工作的针对性和有效性。

5、学校要大力支持法治校长开展各项工作，有条件的学校要为法治校长提供办公场所和适当的补贴，以提高法治校长工作的积极性和主动性。

坊子区黄旗堡街道车埠小学

        姜佰顺，男，黄旗堡派出所治安中队长，电话：[phone]，姜佰顺同志积极参与制订学校法治教育规划和计划，协助学校开设法治教育课程，做到教学计划、教材、课时、师资“四落实”。认真参加学校每学期一次校园综合治理专项工作例会。根据治安形势变化，认真研究布置学校每个阶段综合治理工作的重点。根据学生特点，积极指导学校开展法治教育、安全教育、禁毒等方面的教育，弘扬依法治国和以德治国的方略，在校园民主与法治建设中起积极作用。

坊子区黄旗堡街道车埠小学法治校长工作制度

1、做好法治教育工作。要努力探索符合学校学生身心特点的教育方法，总结好的经验，开展多种形式的法治专题教育，对学校学生进行基本的自我防范自我保护教育，有效地预防和减少学生违法犯罪的发生。
2、开展法律咨询工作。法治副校长要承担起学校法律顾问的职责，针对学校管理工作，提供法律咨询和建议，增强教职工的法律意识，促进学校依法行政、依法治校、依法执教。
3、落实校园内外治理工作。要继续加强校园及周边的综合治理，研究和总结新形势下校园周边犯罪的特点，加强对学生上、下学的保护，严厉打击校园门前滋扰、抢劫等犯罪活动，为广大学生提供一个良好的社会环境。
4、主动协调和组织派出所民警严格执法，依法办案，对发生破坏学校秩序和侵犯广大师生人身安全的案件做到发一起，破一起，使违法犯罪活动及时受到打击处理。严厉打击各种流氓闹校滋事违法犯罪活动，震慑犯罪，鼓舞师生。
5、每学期要结合形势任务在学校开展一次专题法治课辅导讲座，要认真备课、讲解，课后深入师生中征求意见，不断提高授课水平和改进工作方法。
6、在学校领导下，制定学校法治教育学习计划，做好学校法治教育工作的总结，每学期对普法及法治教育工作进行一次检查，倾听师生的意见、建议，总结经验、推广典型，提高法治教育的质量。
7、指导班主任开展日常法治教育。协助学校建立健全安全保卫组织，加强对专兼职安全保卫人员的培训指导。
8、积极开展“法律进校园”活动，对开展的工作和各种活动都要认真记载，以便接受上级统一抽查和定期进行的考核评比。
9、根据学校需要，加强对校园周边治安秩序的日常巡查，及时发现校园治安隐患，帮助学校解决校园青少年伤害事故。
10、学校要主动联系法治副校长，形成联系制度，主动介绍学校情况，邀请法治校长参与学校重大工作的讨论和青少年法治教育计划的制定，征求他们对青少年法治教育和学校德育、校园治安的工作意见，支持、配合法治校长开展活动，就学校遇到的法律问题及时向法治校长咨询；重视总结工作经验，根据法治校长工作开展情况，做好年度调研，不断提高工作水平。

法治校长职责

接受学校所在地综治办的指导，在学校党组织和校长的领导下开展工作。
一、主要职责
1、参与制订学校法治教育规划、计划，协助学校开设法治教育课程，做到教学计划、教材、课时、师资“四落实”，根据治安形势变化，联系学校实际，结合学生特点，实施有针对性的法治教育。
2、协助学校加强内部安全防范工作，健全、完善规章制度，落实各项防范措施，消除安全隐患，开展创建安全文明校园等活动。对有不良行为和严重不良行为的学生，要做好教育、转化工作，要协调学校、家长、社区签订帮教协议，落实帮教措施。
3、了解掌握学校周边地区治安动向，及时向当地综治办报告，提出开展学校周边治安秩序整治的工作建议，并积极参与组织开展学校周边治安秩序整治，建立长效工作机制，维护学校周边地区的治安秩序。
4、配合政法部门妥善处理在校教师、学生违法犯罪案件，严肃查处侵害师生合法权益和滋扰校园的案件。对校园内发生的严重违纪问题，督促学校根据校规校纪妥善处理，维护学校正常的教学、生活秩序。
5、协助学校沟通与社区、家庭及社会有关方面的联系，促进学校、家庭、社区“三位一体”法治教育机制的完善。
6、按照学校所在地综治办的工作要求，会同学校有关部门落实各项综合治理工作措施。
二、兼职法治校长的管理
1、司法行政部门会同综治、教育行政、公安等部门组织兼职法治校长的业务培训，帮助、指导他们开展法治宣传教育工作，及时发现、培养典型，交流推广经验，适时组织评选表彰先进。
2、教育行政部门要把兼职法治校长的工作情况作为评估学校整体工作的一项内容，配合有关部门做好兼职法治校长的聘任、培训、管理、考核、表彰工作。
3、政法各部门要支持本单位派出的兼职法治校长的工作，帮助他们解决工作中的困难，督促他们定期到学校开展工作。要根据学校所在地综治办反馈的情况，掌握兼职法治校长开展工作的情况，作为考核其工作、晋职、晋级和立功受奖的依据之一。
4、学校要为兼职法治校长开展工作提供必要条件，主动介绍学生违法犯罪倾向性的问题及有关情况；涉及到学生法治教育的重要会议、活动，应事先与兼职法治校长作一次工作鉴定，并建立兼职法治校长工作档案。
5、综治办负责对法治校长工作的日常指导，有关会议要邀请兼职法治校长参加，每学年末要听取兼职法治校长的述职报告。在定期了解兼职法治校长的工作情况及其所在学校反映的基础上，加强日常考核，并将有关情况向派出单位反馈。
6、兼职法治校长的工作情况及效果要纳入教育执法目标责任制考核。各级学校兼职法治校长要切实落实职责，协调配合，强化日常管理，形成整体合力。
三、建立兼职法治校长与学校长期联系制度
1、学校要把法治校长工作作为学校总体工作的一个重要组成部分，列入学校工作计划，并在每学期开学初将学校工作计划提供给法治校长。
2、法治校长在每学期开学初要根据学校工作计划，结合自身工作实际，制定法治校长工作计划，并交学校。
3、学校要主动邀请法治校长参加学校研究法治教育、教育转化后进生、创建安全文明校园活动和校园及周边治安综合治理等方面的校务会议。充分利用法治校长的职能做好师生法治教育工作，维护好学校的教育秩序。
4、法治校长每月至少一次到学校了解校园及周边的治安情况和后进生的思想状况，以增强治安整治工作和后进生教育转化工作的针对性和有效性。

5、学校要大力支持法治校长开展各项工作，有条件的学校要为法治校长提供办公场所和适当的补贴，以提高法治校长工作的积极性和主动性。

坊子区黄旗堡街道杞城小学

       刘勇，男，中共党员，1981年1月出生，黄旗堡街道派出所副所长，大学经济法专业。2018年9月1日起聘为杞城小学法治校长和法律顾问。

黄旗堡街道杞城小学法治校长作制度

1、做好法治教育工作。要努力探索符合学校学生身心特点的教育方法，总结好的经验，开展多种形式的法治专题教育，对学校学生进行基本的自我防范自我保护教育，有效地预防和减少学生违法犯罪的发生。
2、开展法律咨询工作。法治校长（辅导员）要承担起学校法律顾问的职责，针对学校管理工作，提供法律咨询和建议，增强教职工的法律意识，促进学校依法行政、依法治校、依法执教。
3、落实校园内外治理工作。要继续加强校园及周边的综合治理，研究和总结新形势下校园周边犯罪的特点，加强对学生上、下学的保护，严厉打击校园门前滋扰、抢劫等犯罪活动，为广大学生提供一个良好的社会环境。
4、主动协调和组织派出所民警严格执法，依法办案，对发生破坏学校秩序和侵犯广大师生人身安全的案件做到发一起，破一起，使违法犯罪活动及时受到打击处理。严厉打击各种流氓闹校滋事违法犯罪活动，震慑犯罪，鼓舞师生。
5、每学期要结合形势任务在学校开展一次专题法治课辅导讲座，要认真备课、讲解，课后深入师生中征求意见，不断提高授课水平和改进工作方法。
6、在学校领导下，制定学校法治教育学习计划，做好学校法治教育工作的总结，每学期对普法及法治教育工作进行一次检查，倾听师生的意见、建议，总结经验、推广典型，提高法治教育的质量。
7、指导班主任开展日常法治教育。协助学校建立健全安全保卫组织，加强对专兼职安全保卫人员的培训指导。
8、积极开展“法律进校园”活动，对开展的工作和各种活动都要认真记载，以便接受上级统一抽查和定期进行的考核评比。
9、根据学校需要，加强对校园周边治安秩序的日常巡查，及时发现校园治安隐患，帮助学校解决校园青少年伤害事故。
10、学校要主动联系法治副校长，形成联系制度，主动介绍学校情况，邀请法治校长参与学校重大工作的讨论和青少年法治教育计划的制定，征求他们对青少年法治教育和学校德育、校园治安的工作意见，支持、配合法治校长开展活动，就学校遇到的法律问题及时向法治校长咨询；重视总结工作经验，根据法治校长工作开展情况，做好年度调研，不断提高工作水平。

法治校长职责

       兼职法治校长接受学校所在地综治办的指导，在学校党组织和校长的领导下开展工作。
一、主要职责
1、参与制订学校法治教育规划、计划，协助学校开设法治教育课程，做到教学计划、教材、课时、师资“四落实”，根据治安形势变化，联系学校实际，结合学生特点，实施有针对性的法治教育。
2、协助学校加强内部安全防范工作，健全、完善规章制度，落实各项防范措施，消除安全隐患，开展创建安全文明校园等活动。对有不良行为和严重不良行为的学生，要做好教育、转化工作，要协调学校、家长、社区签订帮教协议，落实帮教措施。
3、了解掌握学校周边地区治安动向，及时向当地综治办报告，提出开展学校周边治安秩序整治的工作建议，并积极参与组织开展学校周边治安秩序整治，建立长效工作机制，维护学校周边地区的治安秩序。
4、配合政法部门妥善处理在校教师、学生违法犯罪案件，严肃查处侵害师生合法权益和滋扰校园的案件。对校园内发生的严重违纪问题，督促学校根据校规校纪妥善处理，维护学校正常的教学、生活秩序。
5、协助学校沟通与社区、家庭及社会有关方面的联系，促进学校、家庭、社区“三位一体”法治教育机制的完善。
6、按照学校所在地综治办的工作要求，会同学校有关部门落实各项综合治理工作措施。
二、兼职法治副校长的管理
1、司法行政部门会同综治、教育行政、公安等部门组织兼职法治校长的业务培训，帮助、指导他们开展法治宣传教育工作，及时发现、培养典型，交流推广经验，适时组织评选表彰先进。
2、教育行政部门要把兼职法治校长的工作情况作为评估学校整体工作的一项内容，配合有关部门做好兼职法治校长的聘任、培训、管理、考核、表彰工作。
3、政法各部门要支持本单位派出的兼职法治校长的工作，帮助他们解决工作中的困难，督促他们定期到学校开展工作。要根据学校所在地综治办反馈的情况，掌握兼职法治校长开展工作的情况，作为考核其工作、晋职、晋级和立功受奖的依据之一。
4、学校要为兼职法治校长开展工作提供必要条件，主动介绍学生违法犯罪倾向性的问题及有关情况；涉及到学生法治教育的重要会议、活动，应事先与兼职法治校长作一次工作鉴定，并建立兼职法治校长工作档案。
5、综治办负责对法治校长工作的日常指导，有关会议要邀请兼职法治校长参加，每学年末要听取兼职法治校长的述职报告。在定期了解兼职法治校长的工作情况及其所在学校反映的基础上，加强日常考核，并将有关情况向派出单位反馈。
6、兼职法治校长的工作情况及效果要纳入教育执法目标责任制考核。各级学校兼职法治校长要切实落实职责，协调配合，强化日常管理，形成整体合力。
三、建立兼职法治校长与学校长期联系制度
1、学校要把法治校长工作作为学校总体工作的一个重要组成部分，列入学校工作计划，并在每学期开学初将学校工作计划提供给法治校长。
2、法治校长在每学期开学初要根据学校工作计划，结合自身工作实际，制定法治校长工作计划，并交学校。
3、学校要主动邀请法治校长参加学校研究法治教育、教育转化后进生、创建安全文明校园活动和校园及周边治安综合治理等方面的校务会议。充分利用法治校长的职能做好师生法治教育工作，维护好学校的教育秩序。
4、法治校长每月至少一次到学校了解校园及周边的治安情况和后进生的思想状况，以增强治安整治工作和后进生教育转化工作的针对性和有效性。
5、学校要大力支持法治校长开展各项工作，有条件的学校要为法治校长提供办公场所和适当的补贴，以提高法治校长工作的积极性和主动性。

黄旗堡街道杞城小学2018年度法治教育总结

       防范未成年人犯罪是学校教育工作的重要组成部分。小学生是祖国的未来和希望，从小培养法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。为加强我校法治教育工作，确保法治教育经常化、规范化，根据区教育局开展法治宣传活动的要求，我们努力做到“四落实”，并开展形式多样、内容丰富多彩的法治教育活动，取得可喜成绩。
一、加强领导，明确分工，落实任务
      为加强对法治教育的管理，我校成立了法治教育领导小组，聘任街道派出所刘勇副所长担任学校法治校长。由张校长担任组长，组员由少先队辅导员和班主任任组成。形成了校长负总责，德育主任负责组织安排教育工作，其他成员负责具体实施的教育。领导小组组织召开会议，讨论研究制定实施方案和解决法治教育中出现和存在的新问题，并充分发挥法治校长对学校法治教育工作的宣传、指导、监督协调作用，以确保我校法治教育的水平和效果。
二、召开法治教育动员大会，举行法治教育讲座。
      为了更好地开展法治教育活动，增强活动的教育效果，我校召开全校师生动员大会。宣传贯彻上级有关文件精神，使全体师生明确目标，增强意识。此外，我校举行了一场以“弘扬法治精神，促进社会和谐”为主题的法治教育讲座。由法治校长为全体师生上一堂法治教育课。他在讲座中通过许多具体的案例向广大师生揭示了未成年人犯罪的社会危害性。它不仅扰乱了违法犯罪者和受害者正常的生活、学习秩序，而且扰乱了公共秩序，破坏了社会的稳定，给自身及其家庭带来不幸。讲座使师生增强了法律意识和法治观念。
三、加强德育队伍建设，提高教育者的自身素质。
       通过各种政治学习、业务培训，通过对《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中小学教职业道德行为规范》等法律法规的学习，使广大教职工增强了依法治校，依法执教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。帮助教师确立了转化一个后进生比培养一个优生更重要的意识，加强帮教转化工作。对于行为习惯较差的后进生，建立了帮教转化制度，充分发挥政教处及班主任队伍的作用，每人都当后进生的促进者。在工作中多给后进生一份理解，一份关心，一份爱心，为他们创造一个和谐、宽松的转化环境。
四、开展“学法、知法、守法”活动，提高学生法律水平。
       在法治教育工作中，我校除了利用每周一升旗仪式上校长讲话和保证每周一节法治课外，我们还开展了形式多样，内容丰富多彩的法治教育活动。
1．在班级中开展主题班会。我们开展了以 “珍爱生命”、“做文明守纪好学生”、“马路不是游戏场”等主题班会。活动中，学生各抒己见，气氛热烈，从中懂得从小应树立正确的荣辱观，不断提高明辨是非的能力；促进养成良好的行为习惯，发现不良行为倾向及时纠正；不断增强道德和法律观念，努力提高自身的法律常识和法律素质。
2．法治教育与行为规范相结合。开展争创“达标班级”、“流动红旗”活动。几年来，我校把学生行为规范教育作为一个重点，并制订了一系列操作规程、进行量化评分，将学生行为规范细化为国旗、国歌、国徽的认识教育及进校、离校、对人有礼貌、走楼梯要求、保护校园环境、爱护公共财物、见垃圾就检等行为，收到良好效果。
3．充分利用学校现代教育技术条件，组织学生在观看交通安全教育专题片，提高学生交通安全知识水平、促进其自觉遵守交通规则、避免发生交通事故。
4．组织学生观看交通事故图片展，以直观形象的形式增强守法意识。
5．发挥班级“学习园地”宣传作用，出一期法治内容的黑板报。
6．利用学校的校园广播及墙报和宣传栏等阵地对学生进行法律宣传教育，为学生营造一个良好的法治教育环境。
五、取得的效果
        由于学校领导重视，全体师生员工的共同努力，法治教育成效显著。全校师生员工人人自觉遵纪守法，在校做文明师生，在社会做守法公民，几年来，全校师生刑事案发率为零。学生学法、用法、守法意识得到进一步增强。
      总之，学校法治教育是一项长期的任务，只有不断地把法治教育制度化、规范化，才能收到成效。我们将不断努力、勇于开拓创新，探索加强未成年人法治教育工作的新途径，以提高工作的实效。