我们这一年——记2017级9班二年级这一年

二师兄疯了

我们

故事

小船

一年

阅读

材料

一次

同伴

活动

思考

我们这一年，是多姿多彩的！

从2018年9月到2019年6月，我们走过了小学二年级，甜甜蜜蜜，磕磕绊绊，一路同行。

在这一年中，我们最爱的是玩，其次是阅读，再次是学习。

阅读是我们坚持的第一件事。

我们利用“三余”——作业之余，休息之余，活动之余——阅读。

独读乐，不如众读乐，我们开展了“我给同伴读书听”活动。我将自己喜欢的一个故事读给同伴听，分享我在这个故事中的快乐、忧伤；我也会静静听同伴读故事给我听，分担他的喜悦、惆怅。

每一次，我都能找到不同的伙伴和他或她共享这愉快时光。

第一学期的语文课，我们最期待的活动——一人一个成语故事每个星期都在上演。

上台的同学精心准备，绘声绘色地演绎，让我们台下的听得如痴如醉。在听故事的过程中，我们也积累了不少的成语典故。

我们的爸爸妈妈也很给力，在老师的邀请下，走进我们的教室，给我们带来了一个又一个精彩生动有趣的绘本故事。有一些故事都逗得我们开怀大笑，有一些故事深深地揪着我们的心，我们总期待下一个故事会更精彩。

不只是用眼睛看，我们还认认真真记录了自己的阅读。

除了阅读，我们还有很多可以做的，有趣的事情，比如设计富有自己创意的乘法口诀表。

能文能武——也是我们的标签。

在运动场上，我们挥洒汗水，努力拼搏，尽情享受，运动的快乐！

不负春光好时光，踏遍青山人正少。

我们不只是学习课本知识，我们还会去观察思考，去探索发现，去守护创造。

我们一起参与养护班级小作物。在种下作物的那一天起，我们不断地浇水施肥，有虫子了我们一个个把虫子亲手捉下来。我们还定期记录植物的成长。

像科学家一样思考，探究“材料的沉与浮”活动中，我们将课堂搬到了家里，思考怎样的材料才容易浮在水面上，认真记录每一件实验材料的情况，仔细分析沉浮的情况，并完成一份简单的实验报告。

我们在探索过程中，有了不少收获，也给自己做小船找到了一些不错的材料。

接下来，就到了我们的小船。

从构思开始，绘制草图，选择材料，制作小船，下水检验，发现问题，分析改进，再次检验，直到满意为止，我们一步一步来，一次一次尝试。

承重比赛的时候，一个砝码，一枚硬币，都能让我们看得惊心动魄，但我们依旧非常平静地摆放着，以让我们的小船能够承受尽可能多的重量。当然，我们制作的小船也不负我们的期望，让我们一次一次惊喜不已。

“天降神蛋”，我们为蛋宝宝设计了各种各样的降落伞，设计了各式各样的防护服，甚至是看起来无懈可击的保护装甲，好让它从三楼飞身而下时能安全着陆。

虽然一些蛋宝宝并不能全身而退，但我们相信如果再给更多的机会，我们一定能保它周全。

我们也期待下一次这样的活动。

玩和学，我们一样都不想落下，更想边学边玩，边玩边学，学得扎实，玩得尽兴。

这一年，我们回味无穷。

下一年，我们翘首以待。