<h3> 幼儿园主题墙是环境创设的一部分，布置在幼儿园的墙壁上，主题墙是根据班级开展的主题活动设计和幼儿共同制作布置的。</h3><h3> 《幼儿园工作规程》明确指出:“创设与教育相适应的良好环境，促进每个幼儿在不同水平上得到发现”。</h3><h3> 这个学期，我们设计了五个主题墙的内容，其中一个是“特色课程”，让我们一起来看看吧！</h3> 2月主题墙:我的家乡 <h3> 每个人都对家长有着浓厚的情感，热爱家乡是一种美德。对于中班的孩子来说，家乡的意识正在逐渐形成。</h3><h3> 开展“我的家乡”这一主题，能帮助孩子更深刻地了解自己家周围的环境，感受社区的文化。在游历家乡的旅程中，了解家长的特产，品尝家长的小吃，聆听家长的童谣，讲讲家长的方言……，逐渐萌发孩子们热爱家乡的情感，初步建立起归属感，形成稳定的性格，养成一颗懂得感恩的心。</h3> <h1><font color="#ed2308"><b><u> 师幼共同收集家长风景名胜图片，用彩色纸衬底，拼贴布置成主题墙，让幼儿了解家长的美丽风貌！</u></b></font></h1> <h1><font color="#ed2308"><u> 让幼儿画一画家长的各类美食，粘贴在主题墙上，如:小吃、甜品……</u></font></h1> 3月主题墙:拜访春天 <h3> 春天来了，周围的自然环境正在悄悄地发生着变化，你注意到了吗？四季轮回，当我们再次走进春天，这些特征无疑会变得更加明显。“拜访春天”这个主题，我们将和孩子们一起去欣赏春天的美好景色，感受春天的温暖气息，寻找春天里各种各样的朋友，探索发现春天的秘密，参与种植和饲养活动，观察植物发芽现象，了解动植物的生长变化规律，知道春天是万物生长的季节。</h3><h3> 孩子们将在这样的春天里，与大自然中的朋友们做游戏，在这样的情境中积极地探索与发现，不断地收获新的惊喜！</h3>