二年级升三年级的分水岭，如何学好数学？

子兴教育

孩子

三年级

数学

学习

暑假

成绩

二年级

家长

吃力

习惯

你们知道吗？

孩子升上小学三年级后，很多家长都会发现一个问题：小学一二年级学习很轻松，在班里成绩就算不拔尖，也是中上游水平，可到三年级，学习开始变得吃力，成绩下滑，特别是数学学科尤为明显。

这时孩子们不再只是停留在思维拓展的训练上了，在日常学习中也会逐渐接触到专业的学术知识。可以说，三年级意味着孩子们自从上学以来第一次长大了，是一个“质的飞跃”。那么作为家长们应该在孩子们的这个关键时期做些什么呢？应该怎样做呢？

其实，一二年级和三年级数学的学习内容有着很大的区别。

一二年级，数学学习的是一些固定规则和口诀，只需记住就能在考试中取得不错的成绩。到了三年级情况开始不同，没有扎实基础或没养成正确思维习惯的孩子，会显得学习起来有些吃力。

因为在记忆基础上，三年级数学有更多需要思考、理解、想象的题目，对孩子的要求不再是单纯记忆，而是主动思考，要求有一定数学思维能力。

于是，有些基础不太扎实的孩子就会感到学习吃力，成绩的层次也会在这个年级显示出来。

可以说三年级是孩子学习数学从低年级到高年级的过度阶段，衔接好这个转折期，孩子的数学成绩才能跟得上。

所以，很多家长在暑假就开始为升三做准备。

二升三暑假时间对于孩子来说也是非常重要的。如果这个阶段被忽略，没有正确的引导和鼓励，到9月新学期的时候，有的孩子就会因为无法适应忽然增加的难度，出现畏难情绪，渐渐对数学失去兴趣，成绩也会一落千丈，这对将来转向高年级学习会产生很大影响。

所以，这也是为什么我们强调三年级数学学习应该从二升三暑假开始学习的原因。

在暑假，如何帮助孩子学好数学？

老师有三点建议——

1、让孩子养成六个习惯 。

2、和孩子一起成长。

1）与孩子一起制订一份切实可行的学习计划。

2）帮助孩子养成按照计划进行学习的习惯。

3）培养孩子对作业进行复查的习惯。

3、选择辅导班帮助拓展思维，启迪孩子思维，培养学习能力，以及在过程中帮助孩子形成良好的学习数学习惯。

三年级“分水岭”从暑假开始，家长们一定不能松懈，重视培养孩子的数学素养。让孩子在满足基础知识情况下，同时进行知识的适度拓展训练，为孩子将来数学之路助跑，为数学学习打下坚实基础。