<h1> 时光的脚步越过了六个寒暑，六年级的孩子们即将进入中学，踏上崭新的人生旅途。为了更好地做好小学与初中的衔接，减少小学毕业生对初中生活的茫然感，让孩子们做好迈入初中的心理准备，更加自信地融入初中的生活。6月25日—26日，卓刀泉中学建和分校首创中小衔接班，邀请了周边各小学毕业生参加“走进中学，助梦成长”的体验教育活动，感受初中生活的多姿多彩，为构建“双线合一，无缝衔接，整体发展”的新格局奠定基础。</h1><h3></h3> <h1><b><font color="#39b54a">一、走进初中校园，感受多彩生活</font></b></h1><h3> 课堂是学生成长、学习的主阵地，初中的课堂让六年级的学生憧憬着、幻想着。在此次活动中，六年级的学生们体验了充实而有趣的特色课程，包括行为方式、身心发展、课堂体验、兴趣培养、学法指导、知识储备等内容，同学们走进了卓中建和分校的语文、数学、英语、体育、心理课堂，对初中的教学有了最直接的感受。专业的老师指导、新颖的教学手法、精彩的小组合作、生动活泼的课堂体验，深深吸引了在座的所有孩子。同学们轻声慢步走进操场、教室、社团活动室……心中充满了对进入中学学习与生活的向往。</h3> <h3><b>优美的校园环境</b></h3> <h3><b>丰富的社团活动</b></h3> <h3><b>生动的课堂体验</b></h3> <h3><b>良好的行为习惯</b></h3> <h1><b><font color="#39b54a">二、指导高效学法，扩充知识储备</font></b></h1><h3> 初中科目的增加、难度的增大、压力的增强让有些小学成绩较好的同学一下子变为中等生，所以小升初的衔接不仅仅要体现在知识基础上，更为重要的是如何培养孩子们适应初中学习的学习习惯、学习方法、学习态度。卓中建和分校的老师们经过多轮研讨和打磨，编写了符合学生特点，朗朗上口，便于记忆的学习习惯和学习方法口诀，还为孩子们的暑假准备了条理清楚的知识储备清单。</h3> <h3><b>高效的学法指导</b></h3> <h3><b>语文知识储备</b></h3> <h3><b>数学知识储备</b></h3> <h3><b>英语知识储备</b></h3> <h1><b><font color="#39b54a">三、回味快乐生活，书写丰富收获</font></b></h1><h3> 两天的实践活动生活虽然短暂，但是同学们收获颇多。有的收获了新的朋友，有的收获了新的知识，有的掌握了新的学习方法，大家都爱上了这多姿多彩的初中生活……两天的实践活动，受到同学们的一致好评，有同学说“开始我认为这里不好，可是体验两天的生活后，我觉得这里很好，我很愿意在这里读书”，有同学说“课堂上老师将知识融入在游戏中，整堂课既收获快乐，又收获了知识，这是我喜欢的课堂”，也有同学说“课堂上的活跃气氛，老师的亲切关怀，校园的优美环境，食堂的美味午餐，都令人难以忘怀的”……</h3><h3><b>高度的评价反馈</b></h3><h3><br></h3> <h3><b>深刻的实践感悟</b></h3> <h3> “千里之行始于足下”，小学是学生学习的起始阶段，中学是学生学习的转折阶段。要顺应做好两者的过渡衔接，把握好各阶段教育教学的共性和不同点，掌握好各阶段教学的度、量和重难点，才能使学生更好地适应新环境，更全面地成长与发展。卓中建和分校高瞻远瞩，未雨绸缪的认识和做法，必将使建和学子的未来之路走得更宽、更广。</h3>