<h3> 幼儿健康快乐的成长是每位家长，也是每位教师最大的心愿，幼儿园卫生保健工作是达成这一目的的重要途径。加强幼儿园安全工作的管理，提高每位教职工的安全教育意识，使教师能在幼儿园突发事件中运用紧急处理流程和专业技能为幼儿进行急救，为幼儿的安全保驾护航，在集团卫生保健专家谢主任的指导下，我园今天进行突发幼儿高热惊厥的应急预案演练活动。<br></h3> <h3> 上午9:00左右，某班级教师观察到有一名幼儿精神状态不佳，面色潮红，立即给幼儿测量体温38.0摄氏度，在测量体温过程中幼儿出现呼吸急促、口唇青紫。教师第一时间给园所保健医打电话，汇报幼儿的情况。</h3> <h3><br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3> 配班教师立即组织其他幼儿离开班级，安抚幼儿情绪。
</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 保健医接到电话后立即通知后勤保健主任并马上前往班级</h3> <h3> 保健医赶到现场立即嘱教师让患儿平躺，头侧向一边并抬高下巴清理口中的分泌物，以免吸入气管引起窒息，并为患儿测量体温，快速用纱布包裹压舌板，从嘴角塞入放于上下齿之间为患儿进行物理降温，请教师配合按人中穴、合谷穴、迎香穴等应急处理措施</h3> <h3> 后勤保健主任接到通知后，立即向张园长汇报班级有一名幼儿疑似发生高热惊厥，园长立即通知应急小组人员在一楼大厅进行安排部署</h3> <h3 style="text-align: left;"><b> 园长安排后勤保健主任立即开启高热惊厥应急处理预案，根据现场情况拨打120.</b></h3> <h3> 后勤保健主任到达现场后，保健医立即向主任汇报，患儿意识丧失，呼之不应、口唇青紫、肢体抖动严重，主任立即拨打120，保健医持续为患儿进行紧急救治.</h3> <h3> 主班教师立即通知患儿家长，并告知家长直接前往医院。</h3> <h3>应急小组成员体能老师立即通知门卫等待120的到来。</h3> <h3> 医务人员到达班级后，因病情非常紧急，医生建议立即前往医院进行治疗。</h3> <h3> 园长，保健医，主班教师陪同患儿随“120”前往医院做进一步检查。一个小时候后接到保健医汇报，幼儿已经脱离危险，一切检查指标恢复正常。<br></h3> <h3>通过本次演练活动，普及了教师对幼儿高热惊厥病症及紧急救护的常识，掌握了基本的救护技能，提高了教师的应急处理能力。在以后工作中遇到此类事件，能够做到快速反应、及时采取有效措施，正确处理，消除突发疾病事件的危害。本次演练活动达到了预期目的。<br></h3>