<h1></h1><h1><b> 为了提高我市初中美术教师的教育理论水平和综合素质能力，优化美术学科的教学方法，提高美术教学质量。6月26日，由汕尾市教育局教育教学研究室主办的全市初中美术教研活动，在华中师范大学海丰附属学校举行。来自全市150多名美术骨干教师参加了本次教研培训活动。</b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> <h1><br></h1><h1> 培训活动由市教育教学研究室吕小绒副主任主持，首先介绍了这次教研活动日程安排，同时介绍授课梁建伟老师和专家相泽民老师的简历。</h1> <h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 紧接着进入本次教研活动主题，活动分三个环节进行。<br></span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><br></span></h1><h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 第一环节，由海丰县附城中学梁建伟老师执教人教版七年级美术课《版式设计一一报刊》示范课。</span></h1> <h1></h1><h1> 梁老师根据学生的兴趣爱好、熟悉的事物作为本课的资源，用生动的语言调动学生学习美术的积极性，使学生认识到版式设计并不是高高在上的事物，而是生活中无处不在的。这节课最大的亮点就是能培养学生在情境中探索问题和解决问题的能力，体现了当前教育理念——培养学生的核心素养。</h1> <h1>课程最后梁老师和学生一起展示作品<br>学生介绍自己作品</h1> <h1>老师们在认真听课学习</h1> <h1> </h1><h1> 第二环节，相泽民教授的美术专题讲座开始，教授为我们分析解读了人教版初中美术教材，其中详细评述了7~9年级学段的学习领域.<br></h1><h1>（一）造型表现·学习领域 要选择适合学生自己的造型方式，积极参与造型表现.<br>（二）设计应用·学习领域 初步了解设计的原理和过程.<br>（三）欣赏评述·学习领域 运用描述、分析、解释、评价等方法对美术作品进行欣赏和评述.<br>（四）综合探索·学习领域 在生活中发现与美术相关的问题，与同学合作确定研究课题.</h1> <h1>教师们认真学习并进行记录</h1> <h1> 第三环节，吕小绒副主任应参加活动老师的要求，做了关于如何进行美术学科课题研究方面的讲座，她深入浅出的讲授了美术教学课题的申报、研究、结题的方法和技巧，老师们收获满满。</h1> <h1><b> 本次教研活动圆满结束，教师们积极参与共同学习，感谢汕尾市教育局、华中师范大学海丰附属学校和海丰附城中学为我们美术教师的专业成长提供了良好平台，也感谢吕小绒副主任、相泽民教授、梁老师的精彩课程和讲座。</b></h1>