临夏州师德师风建设宣讲活动临夏市报告会快讯

李生奎LINXIA369

        为认真贯彻落实全国教育大会精神和教育部、省教育厅关于师德师风建设的文件精神，以及临夏州《关于加强和改进新形势下全州教育系统意识形态工作的意见》、《关于进一步加强师德师风建设的意见》、《临夏州加强师德师风建设活动方案》，由州教育局组织的全州师德师风宣讲活动临夏市报告会于6月26日下午在临夏市第一中学润泽楼报告厅举行。
       报告会由临夏市教育局正科级纪检员马希元同志主持，报告会邀请积石山县吹麻滩中学（田家炳中学）原校长、全国优秀教师、高级教师樊永明同志作题为《坚持立德树人，做四有好教师》的专题报告。包括临夏市第一中学三十多名青年教师在内的全市各中小学264名学校负责人和教师代表参加报告会。

       宣讲报告中，樊永明校长引用了著名语文特级教师、教育家于漪的一段话：“ 我给自己专门定了两把尺子：一把尺子专门量别人的长处，一把尺子专门量自己的不足，让两把尺子伴随我的整个教学生涯。”樊校长将自己的成长经历、四十多年的教育教学经历和学校管理中的经验做法、感悟体会与新时代师德师风建设要求结合起来，与大家分享了自己一生倾注教育的情怀和对师德的理解和感受。他的报告中既有个人故事，也有集体事迹；既有耕耘教坛多年的老教师的伟大师魂，也有青年教师成长为骨干的奋斗历程；既有教育工作者对孩子无微不至的关怀，也有普通学校中小学教师为学生全面发展付出的艰辛。

       樊永明校长接地气的宣讲报告，言语质朴、案例丰富、讲解透彻、语重心长，对参加报告会的全体教师，尤其是对与会青年教师坚持立德树人、努力争做“四有”好教师有极大的教育和激励作用，宣讲活动进一步增强了青年教师为人师表、教书育人的责任感和使命感。

        樊永明校长专题报告结束后，马希元同志结合教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》精神、樊校长报告中对师德师风内涵的解读以及临夏市教育局关于师德师风建设的相关文件精神和纪律规范作了总结讲话。

        马希元同志强调，新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，我们要认真学习领会教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》的实质性精神，进一步增强作为教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
        马希元同志同时激励与会青年教师，要以樊永明校长奉献教育四十多年的爱岗敬业、积极进取和勇于担当的精神为标榜，坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为，努力成长为一个拉得出、叫得响、站得住的人民满意的优秀教师。

临夏市第一中学报道    图文  李生奎

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       当前正是全州上下全面打赢脱贫攻坚战，到2020年如期实现与全国同步进入小康社会的关键时刻，尽管全州教育形势呈现喜人局面，但是与快速发展的经济社会形势相比较，与教育扶贫要求相比较，与广大人民群众的期望相比较，还存在着教师队伍整体素质不高和个别教师违反师德的现象，教育发展，教师为本，教师素养，师德为先。提升师德水平已势在必行！ 
一、我们的初心是什么，新时期对我们的要求是什么 
       习近平总书记在十九大报告中明确提出了中国共产党人的初心：就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命就是激励中国共产党人不断前进的根本动力。教师的初心是什么？我认为我们教师的初心，应该在三尺讲台，一方教室，教书育人就是人民教师的初心和使命。 
二、我从教四十多年尤其在校长岗位上一些感受和积累
1、注重人才培养，打造高效管理团队。
       以人为本，科学管理，构建和谐的校园人际关系。作为校长要学会抓班子、带队伍，培养身边的人，建立一支优秀而强有力能干事会干事的管理团队。要建设一支想干事、能干事、干成事，朝气蓬勃、奋发有为的班子队伍，学校领导首先要树立“六个意识”：即危机意识、学习意识、责任意识、吃苦意识、榜样意识、竞争意识。 
2、强调终身学习，注重教师专业素养，做有思想的老师。 
       要想成为一名有思想的老师，首先要让阅读成为习惯，做一个有思想的好老师,做有思想的教师关键是能时常地反思自己，要从自己的教育教学实践中得出有效的经验和反面的教训。 
3、注重校园文化建设，突显特色办学。 
      要科学规划，优化环境，提高校园文化品位，深挖资源，突出特色，开展多彩的校园文化活动。我们学校充分利用和发掘积石山是彩陶王的故乡、民歌花儿的采录基地、中国花椒之乡等丰富的人文资源和地域资源，努力开发校本课程，培养学生家乡情结。学校以弘扬田家炳精神为中心，开展感恩教育。要培养“合格＋特长”的优秀人才，这是学校办学的一大特色。 
4、注重教师专业成长，提升职业幸福感和获得感。
       （1）抓学校发展，抓质量提高，关键在抓教师能力的提升。抓住了教师，就抓住了根本，我一直尊崇的信条是：没有教师的发展就没有学生的发展，没有学生的发展就没有学校的发展。学校积极倡导教师参加各类培训，并全力提供财力支持。 
       （2）加强青年教师的培养，要求青年教师尽快适应学校的需要、教学的需要。学校充分发挥骨干教师的示范带头作用，开展“拜师结对”活动，通过“一谈、二听、三说、四评”研究制度。
       （3）班主任是学生道德修养的镜子。班主任应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。 
       （4）当前全国上下打响精准扶贫攻坚战。作为教师要明确教育扶贫、知识扶贫的责任，留住每一名劝返生，全力做好控辍保学工作，让他们学有所获，学有所得，也是当前我们教师和教育工作者神圣的一项任务。

(民族日报  尹始学　马丽亚　赵淑娴)