一路播种，一路芬芳。

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德育

复习

研讨

目标

听力

示范课

学校为了落实上级主管部门的要求，结合学校教育教学工作特点，以课堂为中心，以学生发展为重点，深入开展教学研究，把形式多样的课堂教学活动引入课堂，培养学生的学习兴趣。本学期学校进行了一系列的教学课堂研讨课：名师德育渗透示范课、全面建设高校课堂提升课堂教学质量研究课、中考学科专题复习研讨课、德育课程一体化及名师工作室电话教学研讨课、中青年教师学科德育渗透公开课。

任霞老师经验丰富、爱岗敬业。她的课活泼生动，深受学生喜爱。老师打破初四常规复习课枯燥的套路，聚焦"communication and relation "话题, 带领学生从单词，句子到篇章，激发学生的思维，引导学生针对生活中学习，家庭和交友上的问题给出建议。整堂课层层递进，由词到句到语篇，实现了知识的有效整合，是一堂活泼有趣的初四复习示范课。

孙文欣老师经验丰富，她的课教学目标明确，重难点突出，环节清晰，用学生喜欢的free talk导入新课，学生参与活动热情高涨，用词到句，层层递进，学生容易接受。

王姗姗老师风趣幽默，上课慷慨激昂。她的课目标明确，作为初四的复习课，课堂容量大，由词到短语再到句子，层层递进，符合学生的认知特点，调动学生的学习积极性，思维导图加深学生对课本重点知识的掌握。

王佳老师阳光可爱，深受学生喜爱。她的课用和儿子的春游活动导入，贴近学生的生活，自然贴切。本节课听力活动多样，由浅入深，效果很好。尤其是在听力前教师对听力问题进行了处理，有效提高了学生在听力方面的能力提升。

梅海玲老师思维缜密，是一个研究型的老师，她的课问题设计环环紧扣，层层深入，目标设计清晰明确，尤其是阅读前教师对给出的照片提出很多问题，让学生对接下来的阅读文章有了大体思路，降低阅读难度，教师善于引导学生融入生活，进行德育渗透。

王汉玉老师亲和力十足，深受学生欢迎。她的课目标明确，重难点突出，符合课标，教学中渗透德育教育，教会学生学会拥有健康的生活方式，学会交朋友，引导学生用英语进行信息的传递和思想交流。

王朋老师知识丰富，气质十足。她的课充分体现了知识、能力、情感目标相结合。教学任务有梯度，从词汇到词句表达，从师生互动到生生互动，从输入到输出，学生的听说读写能力都得到提升。

刘杨老师知识渊博，多才多艺。她的教学目标明确，目标导向与过程落实相得益彰，教学效果良好。课堂内容环环紧扣，难易程度递增，符合学生的认知水平，通过课题上的写作素材积累让学生在接下来的写作中运用自如。

除了校内教研，我们英语组也提倡走出去看看，学习兄弟学校的好的经验教训，丰富我们自己的教学模式。大家积极参与区级示范课、研讨课，每次活动回来都及时分享并运用到自己的教学活动中。

一路走来，有收获有苦涩。成绩只代表过去，新的学期我们英语组在王群校长的带领下继续前行，一路播种，一路芬芳。