东师附小走进梅河口市第三实验小学打造“典型学校”之英语学科教研活动

张琳

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　　6月25日，东师附小走进第三实验小学打造“典型学校”英语教研活动，在环境优美、窗明几净的第三实验小学隆重举行。本次活动由梅河口市第三实验小学副校长盖玉杰主持。

　　出席本次活动的领导及来宾有：东师附小孙维华主任，东师附小刘仙玲主任，长春东师基础教育发展中心李春娴老师，进修学校英语教研员孙栗新老师，语文教研员孙晓莺老师，数学教研员潘振香老师，三实小盖玉杰副校长，候丽颖副校长，李轶主任，三实小全体教师及小学英语学科教师共计158人。

　　活动第一项:由梅河口市第三实验小学的王金华老师执教的pep三年级下册unit3《At the zoo》对话教学课。本课以培养学生用英语进行交流的能力为教学目标，以语言运用为中心，以活动教学为主线，以小组合作学习为手段，以生动的画面、实物为辅助，力求给学生创造一个开放、真实、平等、和谐的交流环境。本节课在教授新知识上始终由易到难，由浅入深。

　　其次，教学活动设计富有层次与梯度，通过多种活动，充分利用多媒体技术，从机械模拟到趣味操练，循序渐进，逐步提高，不但体现了从不会到会这一学习过程，而且充分体现了教学的开放性。例如，在固拓展活动中，通过画monster，介绍monster，培养学生的用英语的思维能力和想象力，创造力。

　　活动第二项:由教研员孙栗新老师组织第三实验小学教师团队进行评课议课。首先由王金华老师进行教学反思。第三实验小学英语组其他三位教师围绕王老师的课例详尽的议课，分别从呈现、练习、巩固几个方面提出了宝贵意见。姚猛老师表示: “王老师通过多种活动，培养了学生的语言运用能力，使学生在一种无意识，无压力的学习氛围中，习得了知识，获得了能力。” 王慧老师指出:“王老师的教态亲切自然，课堂上提现了在用中学，学中用，学用结合，学以致用的原则。但能否在活动后复习一下活动中出现的重点词汇和句型，帮助基础差的同学建立信心。”樊瑶老师提出:“王老师的课堂环节紧凑，教学方法多样化，注重培养学生的合作学习能力，如果评价性语言能再丰富一些孩子们会收到更多的鼓励。

　　活动第三项:由小学英语教研员孙栗新老师结合王老师的课例，进行《在小学英语常规教学中词汇教学和对话教学的教学方法建议》的微培训。

　　孙老师从新课标倡导的教学理念、人教版PEP教材解读、吉林省教学名师评选课型以及教学方法的建议四个方面为大家进行了细致入微的讲解。

　　活动第四项:由东师附小的孙维华主任为王老师进行评课并题为《转变教与学方式，关注学生学习英语过程》的培训。孙老师在肯定王金华老师本堂课的基础上，在语言的完整性，情景创设的完整性，小组学习的任务分配，多维目标的实现以及核心素养和思维品质的培养几个方面提出了宝贵的意见和理念上的引领。

　　在讲座中，孙维华主任通过国际理念，国家新课程理念以及学校的办学理念经验三个层次的分享了如何践行小学英语教学方式与学习方式的变革。通过一个个具体教学案例，生动地阐述了在培养学生英语核心素养的理念引领下，具体的学习方式，学习策略，学习行为和学生活动的实践。

　　教无止境，学无止境，东师附小的专家孙维华主任为我们带来精彩的主题报告，不仅更新了我们梅河口小学英语教师的教育理念，更促进了我们的专业成长。我们梅河口的教育，有领导的高屋建瓴，有专家的悉心指导，有教研员的专业引领，还有我们踏踏实实，不断思考实践的小学英语教师，相信梅河口的小学英语一定会不断的向前发展。