万里援疆情，倾心胡杨梦 ——援疆支教教师聂宗兵工作纪实

少年拍

       2019年3月20日凌晨四时二十一分，在江西省萍乡市妇幼保健院产房里，一位六斤半的女婴呱呱坠地，她响亮的哭啼声传到产房走廊，坐在两侧长椅整夜未眠的七八个人瞬间欢腾雀跃，激动不已，在等候许久后，当护士将产妇和婴儿推出产房那刻，众人一拥而上……

此刻，孩子的父亲却远在万里之外，正收拾行装往回赶，当他风尘仆仆回到家乡，在医院看到妻子躺在病房，女儿在身边婴儿床里熟睡着，母女平安。那一刻他才松下一口气——他就是来自萍乡市的援疆支教教师聂宗兵。

聂老师说自己那刻竟感动得说不出话来，甚至那句“老婆，你辛苦了！”都忘了说。在他脑海里想的全是十月怀胎，养胎、产检是那么的不容易，作为人夫人父，他心中有愧，却无悔，也相信老婆和家人，亲戚朋友一直都理解自己的选择。

       2018年7月，聂老师在收到通知被选派到新疆支教的时候得知妻子已有了孩子，可即便如此，妻子和父母们对于他去新疆支教还是给予了大力支持。2018年8月22日，他怀着家乡人民的厚望，亲朋好友的殷切寄托和他自己对教书育人矢志不移的憧憬，来到祖国最西端，新疆克州阿克陶县小胡杨小学支教。日月如流，聂老师的支教工作已开展一年，在这一学年的工作中，聂老师始终不忘初心、恪尽职守、严于律己、勇当使命，他说：“我做的虽是很平凡很普通的工作，但我始终坚信，有付出就会有所收获，援疆支教，既是我无怨无悔的选择，也将是我值得一辈子珍惜的经历。”

以身作则，持之以恒

       聂老师担任了六年级五班班主任，熟悉一段时间后他就发现，孩子们的学习习惯差和国语理解能力弱是教学中最大的困难。

       这一届六年级因全面推行国语教学时间不长，很多孩子上课都听不懂，基础差，上课的习惯特别不好，不爱学习的人也特别多，加上六年级孩子年龄特征，性格脾气倔，糟糕的纪律还令每一个任课教师头疼不已。这个学期调整分班以来，班上虽然全是走读学生，但全年级最调皮的孩子也正好都聚在一起，一天到晚闹出各种事端，贪玩、撒谎、争吵、打架、迟到、旷课、玩手机、早恋等现象层出不穷。班里的课桌椅被拆过、教室的门被踢烂过、玻璃被砸碎过，作为班主任的他，每天都焦头烂额，生怕这些孩子又会生出什么违反纪律的事情来，但就算是这样，他也始终没有想过放弃。

“学生再怎么调皮捣蛋，终究有一天会长大的，会懂我的良苦用心。”面对这样一个班，聂老师以身作则，严格要求学生的同时，也严于律己：卫生打扫爱做“逃兵”的孩子，他亲自带领着他们打扫；上课常常迟到的孩子，他耐心同他们开导，从遵守作息纪律到为人守信，每次一有迟到的孩子，都要找他们谈心谈话，或一个，或三五个，孩子承认自己的错误了，他就与他们约定，早上什么时候，下午什么时候一定要出现班里，不要再迟到了。

为检查孩子们这个约定，聂老师也每天坚持赶到这个时间点进班，查看上午下午的出勤率同时检查卫生和班容班貌，督促学习。

六（5）班的孩子，在一年的悉心教育，关心关爱中，行为习惯，学习成绩都取得很大进步，这一切离不开班主任和其他任课老师持之以恒的教育。曾经爱迟到旷课的阿吾敦，这个学期不再跟以前一样任性了；以前上课三心二意爱开小差的阿卜杜赛买提和伊米然，现在常常说自己一定要努力学习，长大要实现自己的理想；每次卫生打扫不见人影的阿不都拉，现在一到学校就主动将教室拖得干干净净，完后还不忘跟班主任汇报一下成果；脾气急躁，一时不顺他意的阿力木江和尼扎米丁开始学会宽容待人，讲起道理了……

       学生们开始认真了，老师也没闲着，教学上，聂老师精心备课，用心上好每一堂课，

精心设计课后练习，五班孩子每天带回家的作业，都是他从各种资料中搜集编排，难易适当，贴切学生的实际情况，用心的聂老师每次作业设计成一百分，每天做一次作业，就如同一次小测试，增强学生的信心，也大大提高了他们的学习兴趣，为促进孩子们每次及时完成作业，他自己也将所有的作业跟孩子们一样做一遍，

次日讲解时，展示给孩子们看，正因如此，五班每一次作业几乎人人交齐，一个学期下来，教学成绩也取得质的飞跃，平均成绩进步二三十分。

现在的聂老师，终于有“偷得浮生半日闲”了。

聂老师笛子也是吹的666

教研教学，彰显魅力

       在各类教学教研活动中，聂老师都积极参与讨论交流，以身示范，他上的公开展示课《倒数的认识》获得一致好评；

师徒结对帮扶工作中，他指导的单兴银老师参加县青年教师赛课比赛中获得佳绩；这个学期五月份，在学校“胡杨之韵”同课异构“徒弟”成长展示课中，单老师的课获得评委和听课教师们的高度认可，这种有目共睹的进步，不仅离不开他自身的虚心好学、积极努力，其中也有聂老师的用心指导。

是师徒，更是兄弟

心怀家国，情柔似水

       转眼，孩子们即将毕业，想想每日相伴一起的日子，耳畔总会时常回想起他们闹腾时的样子，突然寂静无声，独自一人，站在讲台前，面对空无一人的课桌椅子，不由令人惆怅起来，或许，留在记忆里的酸甜苦辣，却是我们一路摆放下的美好期待。

毕业典礼上，孩子们都流下离别的泪水

对于聂老师的工作，他的搭班老师们更是这样说的——

“和您搭班的日子里，您对班级的孩子的关爱，对教育教学工作的真诚投入等等，让我感受感动并学习了很多。您在我心中就是一名优秀的教师，是我在教育生涯中学习的榜样，更是我们心目中最可爱的人！”塔吉尼沙·西热普老师这样说道。

“我确实很佩服你，也很尊敬你，你的职业精神很让我感动，我希望你在今后的教学生涯上取得成功，取得好成绩，培养一批又一批的优秀人才。”依马尼姑·思拉木老师这样说道。

“聂老师对边疆教育的投入和对学生的关心，都时刻践行着这样一句话：我将无我，不负人民。同为6.5班副班主任的我，聂老师常常都把我的工作也做到了前面。”王星海老师这样说道。

“我的搭班老师聂老师是个非常值得我尊敬的班主任。在这一年的共事中我真切感受到聂老师是用师者广博的爱,浇灌学生的心田,帮助他们形成健康的人格。”祝婉容老师这样说道。

……

援疆支教工作，是加强新疆地区教师队伍建设的重要举措，也是一项惠及新疆各族群众的重大民心工程。聂宗兵老师从递交申请那刻起，到岗前各种培训学习，深刻体会到了援疆支教将给自己带来怎样的人生意义。选择来援疆，就是选择了奉献，不忘初心、牢记使命，能为祖国边疆的教育事业奉献自己，为祖国的长治久安和民族团结做一些力所能及的事，聂老师感到无上光荣。

江西援疆支教小胡杨工作团队

2019年6月25日