北派名师 第十一届“核心素养”背景下的小学语文统编教材教学研讨会

张誉瀚

        2019年6月22-23日我校部分语文老师参加了在安宁四十九中举行的北派名师第十一届“核心素养”背景下的小学语文统编教材教学研讨会。名师的课堂教学艺术，智慧的语言、新颖的设计，精彩的互动，以及他们所表现出来的知识视野、文化底蕴、创新思想、人格魅力，无不让我们由衷地赞叹，留下了深深的记忆。

        我们聆听了王崧舟老师的七年级古文课——《爱莲说》。王老师的诗意课堂便随处飘荡着清香、淡雅的莲花香味，让人沉浸其中，那沁人心脾的诗意语文带给人美的享受，让人难以忘怀。王崧舟老师在交流时说：“学语文就是学文化，要将传统文化和语文教学深度融合。”他的这节《爱莲说》，不仅向老师们展示了精湛的教学技巧、精美的教学设计，还向我们传播了博大精深、源远流长的中华文化。立德树人是教育教学的根本任务，如何在语文学科中落实立德树人？如何让学生在潜移默化中受到文化的熏陶，从而获得必备的语文能力和文学素养？王老师的这节课给我们做出了示范。

        从周敦颐到鲁迅，再到周恩来这是家风的传承，在王崧舟老师的这节课上我们看到的是经典的传承，是优秀民族文化的传承。王老师在这节课中完成了传统文化与语文教学的深度融合，在教与学中触摸传统文化的根与源，在品与读中领略传承千年的民族精神，经典的蕴藉得以代代延续。

        来自江苏省的语文特级教师管建刚老师执教的《音乐之都维也纳》。他用他的大气、睿智、幽默让他的课堂不仅有趣且更加高效。他鼓励孩子们当堂识记，当堂运用；他积极给孩子们创设学习的“竞争”，更是用他的课堂“游戏”让抽象的知识具象化。来自会场观众经久不绝的掌声是对这节课最好的注解。

        蒋军晶老师以《麻雀》这篇文章为例向我们展示了如何真正的做到以课文为例子学习语言，他的“四格漫画”还原事情的方法让学生的学习变得简单、明了，也让大家对“如何教语文”豁然开朗起来。

         课堂是智慧与梦想的启迪，课堂有着生命与和谐，课堂绪涵的是聪慧与博学，课堂是健康与快乐的摇篮，课堂是个人的才艺和对未来的美好向往！这样我们才能在把握课改的尺度中通过师生之间的自主学习、合作探究、课堂展示、质疑评价、点拨拓展中达到课堂有效的教学和学习效果。

在短短的两天时间里,我们近距离地接触了名师，聆听名师的示范课和讲座，我们领略到每个名师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术。这次研讨会让我们明白，要充分地尊重学生、信任学生，让学生成为课堂的主人。老师仅仅是一个引导者，应该充分让学生的思维得到发散、智慧得到绽放。