贵州省鄢朝智初中体育乡村名工作室 《送课送培服务主持人所在学校》简报

鄢朝智

教师

学生

老师

鄢朝智

练习

教学

工作室

热身

州市

组织

为充分发挥贵州省乡村名师工作室的示范、引领和辐射作用，提高本工作室成员单位校际间初中体育教学的业务水平，促进本工作室学员、成员的共同发展，根据《“贵州省初中体育鄢朝智名师工作室”2018年度跟岗研修计划》安排，经过本工作室成员开会协调后，决定于2019年6月13—14日，在盘州市鸡场坪镇鸡场坪中学（主持人所在学校）举办一次为期两天的教学观摩和学术讲座活动：

本次活动所有参与教师合影留念

活动过程如下：

一、听来自盘州市第五小学的吴彦琼老师带来的——《民族体育活动——板鞋》

教师利用听数抱团（学生个体为人民币数值，当教师下达一定数值，学生随机组成相应的金额数。）的游戏来带领学生热身，既锻炼了学生的灵敏性又有一定的运动负荷，有利于课的进行。在课的基本部分，教师利用比赛法来教学，顺利地克服了课的难点。结束部分，教师利用了意念放松法来带领学生放松身心。这节课，虽有些许不够到位的地方，如：声音偏小、场地布置不太合理等，但总体来说，课的进行顺利，目标达成，重难点突出，师生互动很好，学生学习积极性很高。

二、来自保田镇保田中学的陈凯老师带来的——《急行跳远——助跑与起跳》

教师带领学生慢跑热身——徒手操练习，认真到位——辅助练习有效果——讲解仔细——学生观看展板学习 教师巡回指导——讲解示范动作——学生练习 形式多样——跳起摸高球练习 有针对性——再次练习 有提高——步点测量教学——小结

本节课教学目标明确，教学新颖，有创意，学生能自主完成教学任务，能主动的参与教学，真正的体现了以学生为主体，教师为主导。这节课，教师准备充分，教学有侧重点，重难点突出。
三、来自盘州市第九中学的何厚永老师带来的——《蹲踞式跳远》

这节课，教师利用“绕跨障碍物、螺旋跑”的方式来带领学生热身，紧接着领做徒手操，讲解示范动作并发放动作分解图，然后组织学生练习，接下来教师利用游戏法来巩固技能，最后借助音乐带领学生放松并小结。

本课组织形式多样，教法合理有效，教学目标完成较好，练习密度合理。强度适中，教学效果良好。
四、评课环节
上课老师先说课，再由全体老师评课，老师们针对以上三位老师的课分别发表了自己的看法。 

吴彦琼老师说课

评陈凯老师的课——评课记录

何厚永老师说课
五、来自盘州市第六中学的鄢梅老师给我们带来的讲座——《传递正能量，做幸福教师》

鄢梅老师从正能量的概念、做传递正能量的教师（1、社会主义和谐社会所必需。2、师德正能量之源。3、为人师表是永远的正能量）、怎样传递正能量（1、教师要做一个情绪亲切稳定的人。2、尊重和信任学生。3、诲人不倦。4、教育 育人 育己）、4、感受正能量、5发掘正能量等方面为我们做了详细的讲解。教师是人类灵魂的工程师，只要我们恪守己业，只要我们一心为学生，只要我们灵魂是干净的，我想，我们正是正能量的传播者。

六、贵州省鄢朝智初中体育乡村名工作室主持人鄢朝智老师给我们带来的讲座——《体育教学过程中的口令易犯错误》

鄢朝智老师给我们介绍了体育课中的常用口令的用法及注意事项。口令在我们的体育课上起着至关重要的作用，它是我们必备的基本功，是组织教学调动队伍的信号，口令使用的正确与否影响着课的整体效果，更会影响着课的成与败。鄢老师准备得非常充分，相信老师们一定会有较大的收获。如：稍息、立正、敬礼、礼毕、跨立、坐下、蹲下、起立、趴下、卧倒、前进、集合等是短口令，须连贯下达。又如：“向前X步——走”须喊奇数、400米以下的项目起跑用蹲踞式等等。他还建议我们学习《中国人解放军队列条例（试行）》。我们体育老师应加强学习，争当基本功扎实、合格的老师。这次讲座不但采用讲授法，还有和在场的老师互动、讨论等环节。

本次讲座对体育课中的口令错误作了比较详细的讲解及纠错，采用摆事实、讲道理、列数据等方式进行讲授，从错误的原因，如何避免，体育教师如何高质量地喊出口令等方面进行讲授，听课教师收获满满，受益匪浅。

七、来自英武镇英武中学的胡振党老师带来的——《跨越式跳高》

教师利用专项的动作加入到跑动中来组织学生慢跑热身，这为后面的教学打下了基础，教师组织学生观看展板来自学，体现了学生的主体地位。教学中教师巡视指导，体现了教师主导作用。接着，教师指导学生进行分组练习，并组织游戏，用游戏的方式来巩固所学动作。最后教师组织学生进行放松。

七、来自盘州市第九中学的高旭老师带来的——《跨越式跳高》

教师带领学生慢跑热身（中间有队形动作变化），热身效果明显。接着，教师组织学生进行徒手操练习。接下来教师讲解并抽生参与示范动作。然后教师将学生分成六组并练习动作，此环节，教师自制教具，很好的规避了利用跳高架的危险性，教师自制的教具不仅安全，而且灵动，学生可根据自己的实际情况来选择高度。接着教师进行评价纠正，并组织游戏，最后带领学生放松。

八、来自鸡场坪中学的李雪艳老师带来的——《舞蹈<竹竿舞>》
本节课，教师利用兔子舞来帮助学生热身，学生参与率高。接着教师简介《竹竿舞》并组织学生以组为单位进行练习。然后集合队伍讲解练习竹竿舞的口诀，抽生参与示范。紧接着组织学生分组、组合练习，播放音乐。接着教师组织学生进行自由创编练习。接下来组织学生齐跳达体舞，最后师生交流。
九、说课环节
1、李雪艳说课

2、胡振党说课

3、高旭说课

十、评课环节
认真评课的老师们

十一、来自盘州市实验小学的陈锦驰老师总评

十二、鄢朝智老师做总评

主持人鄢朝智老师对本次活动作点评

主持人鄢朝智老师安排下个学期的活动

欢迎六盘水市境内的体育教师（小学、初中、高中）加入贵州省初中体育鄢朝智乡村名师工作室交流学习。我们共同提高，共同成长。QQ鄢朝智877044685