最美的教室在自然，精彩的课堂在路上 ——武汉市常青树教育集团石首麋鹿自然保护区研学之旅

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荆楚云梦，麋鹿天堂。五月五日天晴明，杨花绕江啼晓鹰。2019年6月7-9日，北京麋鹿苑研学中心、石首天鹅洲小学和武汉市常青树教育集团相约于石首，开展为期三天的“麋鹿情、中国兴”三地联合科学考察之旅。本次活动旨在让学生走出校园去认知自然，体验集体生活，培养实践能力，促进学生综合素质全面发展，激发学生关爱自然、关心社会发展，培养热爱家乡的情感。       本次研学活动主要包括前期准备和三天研学旅行活动。 一、前期准备 “行是知之始，知是行之成”。常青树教育集团环保生态营，践行“生命教育发展理念”，将延续北京麋鹿科考活动，让课堂游走起来，加深自然与文化的亲近感，广泛利用人文资源，努力让学生“研中学，乐中习，增见识，开眼界”。         为确保本次研学活动能够安全、有序、圆满的开展，在出发前，在万校长统一部署、宗校长精心策划以及科学组老师的努力下，反复讨论制定了研学旅行活动实施方案、安全应急预案等，并组织师生学习。学校为孩子们精心设置了四道安全线：带队领导、带队老师、校医、小组组长，每一道安全线都为师生安全出行提供了有力的保障。         7时整，研学团队大巴准时发车，车上分发早餐、强调纪律、答疑解惑、你问我答、生问师答、破冰游戏、成语接龙、扑克分组、小组合作、确定组名、佩戴名牌、观鸟讲座等丰富多彩的车载互动，带来的欢歌笑语，让师生忘记了时间，忘记了疲惫，四小时车程从指尖中消逝，中午我们抵达石首麋鹿国家级保护区，保护区内碧空如洗、山青水秀，绿树成荫、风和日丽，保护区宾馆与保护区浑然一体、外表自然色简朴自然、内部麋鹿元素随处可见，地板、壁画、台灯、洗漱用具无不体现人与麋鹿和谐相处。         午餐后我们稍做休息，三地师生便在大厅集结，科探营正式开营。湖北省野生动植物保护协会未成年生态的道德教育分会会长徐大鹏老师，做本次活动动员发言，称赞孩子们精气神十足，勉励孩子们“科考很辛苦，要不怕苦；科考很危险，要注意安全；科考很有意义，要仔细观察，并预祝孩子们本次活动“安全、顺利、圆满、有获”。         随后大家在保护区报告厅，听专家讲座，上野趣课堂。保护区汤教授分别从保护区概况、保护区整合资源，搭建教育平台，总结环境教育成效等全方位、多层次介绍石首麋鹿国家级保护区，学生认真听取讲解，并不时做下记载，纷纷表示，汤教授的讲座让全体师生开阔眼界、增长见识、点燃兴趣，激发好奇，为后面的实地考察打下了坚实的基础。         接着我们开始探访麋鹿这一珍稀物种。师生队伍整齐、步伐矫健、目光坚定、满心期待走进了保护区核心区。保护区总面积1567公顷，主要保护对象为糜鹿及其生境。保护区地处长江天鹅洲故道边，属典型的近代河流相冲积，洪积的堆积形成的洲滩平源，地势低平，海拔在35米左右。区内土壤肥活，水质良好，牧草丰盛，分布有广阔的芦苇沼泽湿地。区内高等植物有64科、168属、238种，脊椎动物有100多种，其中大鸨、白鹤等为国家重点保护野生动物。保护区不是草原胜似草原，广阔的水域、翠绿的植被，大批的水鸟、清晰的空气，万类夏天竟自由，构成了一幅美丽的自然画卷，令人心旷神怡。沿途鸟儿自由翱翔、蝴蝶起舞、蜻蜓低飞，不时吸引师生的目光，他们时而低头仔细查看、时而仰望蓝天、时而借助望远镜瞭望远方，只为追寻最美的画面。         保护区面积广袤、麋鹿时而在滩涂嬉水、时而四处觅食，而且十分警觉，难得一见，我们在保护区长途跋涉了数十公里，只见麋鹿粪便，仍未见麋鹿的踪影，我们就借用长焦镜头和无人机，果不其然在远处的滩涂上看到这个闻名已久的珍稀物种，麋鹿。发现目标，师生有“山重水复凝无路、柳暗花明又一村”的感觉，顿时能量满满，奔向麋鹿的方向。         经过数十分钟后，我们终于亲眼目睹传说中的“四不像”——头脸像马、角像鹿、蹄像牛、尾像驴，并且数量之多，超乎想象，场面十分壮观，它们有的在嬉戏打闹，有的在泥中静卧休息，还有些选择慢慢走开和我们拉开距离。为了不惊扰到麋鹿群，我们再三要求学生们放低声音，但孩子们还是按耐不住心中的好奇与兴奋。无人机、望远镜、手机记录和传回那美妙的画面，在我们眼里显得格外美丽，麋鹿用它命运多舛的历史，用它们矫健的身影宣告这一物种已经成功重返自然、代表我国在物种保护取得巨大成功，极大增强师生的民族自豪感、民族自信心，也让我们感受人与自然和谐相处的魅力，在心中埋下生态文明的种子，美丽中国，未来可期！         傍晚时分、夕阳夕下，老师们发出了返程的集结号，但学生们意犹未尽，久久不愿离去，落日余辉温柔地挥洒在翠绿的芦苇荡上，晚霞映射出多彩的光线，显得格外的柔美。        按照游学安排，每个单位要编排两个节目，我校师生，克服困难、挑战自我，集思广益、群策群力，最终形成了两个节目，即诗朗诵《什么样的环保人最美》和歌曲《沙漠骆驼·常青树》。师生们争分夺秒，写歌词、排队型、看表情、走舞台，每一次彩排都是直播，只为那一场表演！接近深夜，老师要求孩子们回到房间准备休息，但好多孩子为了一个声调、一个表情、一个手势，不停的打磨，力求做最好的自己，令人感动。三、D2:观鸟调查、授牌仪式、亲近江豚、自然笔记         保护区自然环境优良，拥有鸟类最为丰富，共有鸟类14目28科45属60种，为观鸟活动提供广阔的舞台。6月8日清晨，雨后的保护区云雾缭绕，美若仙境，鸟声清脆，上午6:30，学生们在前往吃早餐的往返途中，在科学组老师的指导下，边走边看、边看边讲，俨然将课堂搬进保护区、搬进了大自然，感受到大自然的神奇与多彩。       上午八时许，我校师生在报告厅参加了麋鹿保护区授牌和赠书仪式。活动得到了湖北省野生动植物保护协会领导的重视和自然教育专家徐大鹏老师精心的指导。近几年保护区积极发挥资源优势，搭建了生态道徳教育和生态研学的平台，让学校师生体验到自然教育的乐趣和收获。学生代表万家铭、李逸天接受赠书         我校李俊主任代表武汉研学团发表题为《保护麋鹿，人人有责》的报告，李主任指出，保护生态环境是每个人的责任，保护麋鹿及其栖息的湿地环境。一荣俱荣，一辱俱辱，保护野生动物也是保护人类自己。“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰”。我校师生愿为麋鹿保护事业贡献一份自己的力量。         我校学子出演诗朗诵《什么样的环保人最美》，孩子们深情朗诵，读出了爱国爱家的情怀，读出了对大自然的热爱，读出了常青学子那份担当与责任。         还有合唱《生态环保之歌》，孩子们激情澎湃的吟唱，唱出常青学子的精气神、决心与勇气。         上午10时许，按照计划，三地师生集体乘车，前往湖北长江天鹅洲白鳍豚国家级自然保护区，参观白鳍豚和江豚的保护情况。         到达天鹅洲白鳍豚国家级自然保护区，我们幸运的赶上饲养员正在喂养江豚，石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风，看到江豚欢快生活的瞬间，超萌超可爱，学生纷纷用相机记录这一珍贵的画面。         但孩子们没见到白鳍豚，听到工人员说被誉为“水中的大熊猫”，已经功能性灭绝，孩子们非常遗憾与伤心，同时了解到长江河道下切严重，导致天鹅洲故道与长江的联系越来越小，天鹅洲故道水文形势变化较大，河漫滩面积一步步缩小，天鹅洲故道湖泊化严重，富营养化加剧，整体水环境呈下降趋势，生物类群结构也在发生变化，生物多样性保护面临着诸多问题，长江江豚活动范围进一步缩小，意外死亡率逐步提高，食物资源越来越少，纷纷表示担忧，希望我们一定要好好保护这些珍稀动物。         正午时分，全体师生依依不舍离开了白鳍豚国家级自然保护区，并表示以后还要来看看它们。         回到酒店，学生吃完中餐，稍作休息，便开始了下午的自然制作活动。         孩子们将心中对麋鹿、江豚和鸟类的热爱，化为一幅幅精美的木板图画。         随后，孩子们前往保护区喂养麋鹿，近距离接触麋鹿，孩子们纷纷将盛满饲料的手，伸向麋鹿，那一刻孩子们忘记害怕，麋鹿也忘记了对人类的恐惧，呈现的是人与麋鹿和谐相处的唯美画面，看到麋鹿吃到自己提供的食物，孩子们兴奋不已。         傍晚时分，孩子们吃完晚餐，回到酒店洗漱休息，为晚上的野外观星准备。晚上20:00，孩子们在老师的带领下，随性散步，数数繁星，与星空来一场对话，仲夏之夜，孩子们看到繁星闪烁，萤火飞舞，异常兴奋，忘记了学业、忘记游戏，陶醉其中，直至深夜。四、D3:看荆州古城墙、观荆州博物馆、品荆州美食         禹贡九州，始有荆州。荆州历史悠久，文化灿烂，是荆楚文化的中心，是钟鸣楚天的音乐、舞蹈之邦，享有惟楚有才的盛誉。鉴于此，参观荆州古城，追寻荆楚文化之根，很有必要。师生们也很兴奋，很期待。         我们集体乘车，前往荆州，历经两个多小时，终于来到荆州古城。荆州古城地处连东西贯南北的交通要塞，历来均为兵家必争之地，荆州城屡毁屡建，现在的荆州古城最后一次修建是在清朝顺治三年（1646年），依原址而建，保存至今，是“中国南方不可多得的完壁”。孩子们纷纷拿出手机，拍下荆州古城墙的雄姿。         随后，全体师生，前往荆州博物馆参观。有人说：“认识一个地方最好的方式，是去菜市场和博物馆。”师生在老师的带领下，学生依次参观了江汉平原原始文化展、江汉平原楚汉青铜文化展、馆藏瓷器精品展、荆州楚墓出土玉器展、楚汉织绣品展、荆州出土古代简牍文字展、古代漆器精品展等，学生边看边问、老师边讲边答，馆内一张张历史图片、一件件文献实物、一个个沙盘模型，再现了先祖的智慧，连接成绚烂的荆楚文明。         转眼间，接近中午时分，到了午餐时刻，带队老师为学生精心准备了荆州美食，让学生在舌尖上体验别样的荆州。         下午1时，三地师生依依话别，三地师生，三天时间，紧张、充实、快乐，孩子们因麋鹿而牵手，由端午生情愫，生态保护让他们践行了联合的姻缘，大自然让他们体会到万物皆有灵，相信这不是终点，而是他们友谊的起点，是他们科学环保之旅的起点，是他们践行环保使命的起点……随后我校师生乘车开始返程，同学们带着不舍的心情踏上了回家的路，一路上孩子们意犹未尽，畅所欲言，交流自己的体验与收获，车上都充满着师生的欢声笑语。       本次活动让学生家长意识到研学旅行的重要意义，让学生认识到“读万卷书，行万里路”的重大作用。通过活动，让孩子们学会了很多课本以外的知识，亲近了自然，开阔了视野，挑战了自我，并且还学会了团结合作，互帮互助，文明有序，善于分享，收货颇多。教育需要实践，成长需要体验，武汉市常青树教育集团今后将会继续开展此类社会实践活动，让孩子们在“游”中“学”，培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，全面推进素质教育，践行生命发展教育理念。