s小学六年级毕业考总复习

淡淡兰亭

毕业考训练

课文内容摘要

第一单元——童话寓言之旅

第2课是寓言故事，第1、3、4、5课是童话故事。

1《稻草人》是中国作家叶圣陶的作品。写出了稻草人忠诚、尽职、心地善良的品质。

2《自相矛盾》告诉我们说话做事要前后一致，不能自相矛盾。《画蛇添足》告诉我们做了多余的事反而不适当。

3《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的作品。表现了小女孩悲惨的命运，揭露了当时社会的黑暗。文中写到了小女孩5次擦燃火柴，看到了暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、慈爱的奶奶、和奶奶一起飞走。

4《刺猬汉斯》是德国格林兄弟的作品。表现了汉斯勤劳、善良的品质，同时还告诉我们做人要言而有信。

5《尼尔斯骑鹅历险记》是瑞典作家赛尔玛．拉格洛芙的作品。表现了尼尔斯勇敢善良、乐于助人、知错就改的品质。

第二单元——爱我中华

6《开国大典》通过对新中国成立盛况的描写，表达了全国人民为新中国诞生而激动、自豪的情感，以及对祖国的热爱之情。

7《望大陆》是国民党元老于佑任先生的作品，表达了他期望回归故乡和祖国统一的深情。

8《明天更辉煌》表现了为香港回归祖国而无比兴奋、激动的心情。

9《山海关》写出了山海关气势雄伟、地形险要、历史悠久的特点，表达了热爱祖国疆土、热爱中华民族的情感。

10《太阳与士兵》写出了士兵吃苦耐劳、意志坚强、无私奉献的形象，表达了他们对祖国无限赤诚之心。

第三单元——温暖的记忆

11《永远的歌声》表达了我们对老师真挚的热爱之情。“永远的歌声”的含义是：老师的歌声已化为美好的记忆，那真挚的师生情感留在了我们的心里，永生难忘。

12《秋天的怀念》表现了母亲对儿子无私的爱，也表达了儿子对母亲深深的思念与愧疚。

13《精彩极了和糟糕透了》写出了母亲慈祥的爱和父亲严厉的爱。

14《花边饺子里的爱》表达了母亲对儿子的疼爱和儿子对母亲孝敬。

15《为了五美元的礼物》表达了鲁本对母亲真挚的爱。

第四单元——民族之魂

16《石灰吟》赞美了石灰顽强、不畏艰险、不怕牺牲的特点，也表达出诗人不管历经多大的挫折，也要保持高深的品格。

《竹石》赞美了竹子坚定、顽强，说明做人要有骨气，不能随风倒。

《夏日绝句》借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概，讽刺南宋统治者苟且偷生的行为，表达了诗人的爱国情怀。

17《詹天佑》主要写了詹天佑主持修筑京张铁路的故事。表现了他杰出的才能、真挚的爱国情感。杰出才能主要表现在开凿隧道、设计人字形线路。

18《文天祥》表现了文天祥炽热的爱国精神和崇高的民族气节。

19《怒吼吧，黄河》讲了光未然和冼星海共同创作《黄河大合唱》的故事。表现了他们旺盛的革命热情，热爱祖国、热爱中华民族的革命情怀。

20《一句话》作者闻一多，表达了诗人的爱国情感。一句话是指“咱们的中国”，含义是：中国是广大人民群众的，为了新中国的明天，我们每个中国人都应该用我们的热血，推翻反动派的统治，创造一个新中国。

第五单元——科学与发现

21《奇异的琥珀》写出了琥珀的特点是：透明、完好无损、奇异，其价值是：可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，可以知道在远古时代，世界上就有苍蝇和蜘蛛了。

22《表里的生物》表现了我强烈的好奇心，是个善于观察、爱思考的孩子。

23《自然之道》告诉我们要尊重自然，遵守自然规律。如果不按自然规律办事，往往会产生相反的结果。

24《一个这样的老师》告诉我们要学会独立思考，要有科学的怀疑精神。

25《最佳路径》告诉我们，顺应人们的需要，给人自由，任其选择，效果往往是最好的。这可以用一个词语概括——以人为本。

第六单元——名著之旅

26《将相和》选自司马迁的《史记》，课文讲了三个故事：完璧归赵、渑池之会、负荆请罪。将指廉颇，相指蔺相如，和的是和好。表现了蔺相如机智勇敢、顾全大局，廉颇知错就改的品质。他们共同的品质是：以国家利益为重，顾大局识大体。

27《奴隶英雄》表现了斯巴达克勇猛、富有反抗精神。

28《赤壁之战》选自罗贯中的《三国演义》，表现了曹操的骄傲自大，黄盖有勇有谋，周瑜深谋远虑。

29《老人与海》是美国作家海明威的作品，表现了桑提亚哥英勇顽强、永不言败的精神。

30《鲁滨孙造船》是英国作家笛福的作品，表现了鲁滨孙不怕困难、吃苦耐劳、意志顽强。

百花园知识点

1、能准确理解一字多义

2、认识破折号并知道其作用有：表示解释说明、表示声音延长、表示话题转变待。

3、积累出自寓言故事的成语：自相矛盾、刻舟求剑、坐井观天、滥竽充数、亡羊补牢、守株待兔、掩耳盗铃、邯郸学步、画蛇添足、叶公好龙、对牛弹琴等。

4、认识比喻句，比喻句的不同形式——明喻和暗喻。

5、背诵龚自珍的《己亥杂诗》。陈毅的《青松》。

6、能正确使用修改符号修改病句。

7、背诵《新三字经》，知道其中的“黄香温席”“孔融让梨”的故事。

8、能积累并运用名人名言。

a 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

b 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

c 台上一分钟，台下千日功。

d 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

e 每逢佳节倍思亲。

f 有朋自远方来，不亦乐乎？

g 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

h 拳不离手，曲不离口。

i 少壮不努力，老大徒伤悲。

j 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

k 谁言寸草心，报得三春晖。

L 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

9、背诵秋天的诗句：空山新雨后，天气晚来秋。近种篱边菊，秋天未著花。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

夏：接天莲叶无穷碧，映日荷茶别样红。

冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

10、积累近义词、反义词。

颓丧——快活，答应——拒绝，普通——特殊，浑浊——清澈，冷淡——热情，详细——简略，丑恶——美好，愚蠢——聪明，寂静——热闹，荒凉——繁华，争先恐后——踌躇不前，

11、认识分号，并能正确使用。

12、能运用关联词语连句。

13、背诵关于神态描写的词语：神采奕奕、兴致勃勃、大惊失色、垂头丧气、喜出望外、目瞪口呆、大摇大摆、摇头晃脑、手舞足蹈、慢条斯理

描写外貌的词语：文质彬彬、仪表堂堂、身强力壮、虎背熊腰、肥头大耳、油光满面。

并积累描写人物精神、人物高兴、人物心理、描写景色的相关四字词语。

课文重点句子及其理解

第3课：她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。——第一个幸福是说小女孩在临死前看到了许多美好的景象，所以她在幻想中是幸福的。第二个幸福是说小女孩死了就没有寒冷、饥饿、孤独、痛苦了，就幸福了。

第6课：嗓子喊哑了，手掌拍麻了——说明人们为新中国的成立而心情欢快、激动到了极点。

光明充满整个北京城——不仅是灯笼火把照亮了北京城，而且象征着新中国的成立，使北京摆脱了黑暗的统治，获得了光明，也是人民群众心里的光明。

第9课：伟大的体魄指的是山海关雄伟庄严的风貌、可歌可泣的历史；忠贞的灵魂指的是抵御外族入侵捍卫祖国疆土的坚贞信念。

第29课：一个人并不是……可就是打不败他——人要有勇气面对死亡，也要有勇气面对失败。要做一个强者，就应当面对失败而不放弃追求。要像老人那样永不言败，毫不气馁，保持人的尊严和骨气。

重点词语：

镰刀、潇洒、骨骼、胆怯、廉价、完璧归赵、负荆请罪、面面相觑、警惕、郑重其事、胸有成竹、愚蠢、孵化、巢穴、黏稠、包裹、澎湃、惊涛骇浪、如雷贯耳、虎啸龙吟、脍炙人口、藐视、蔑视、千锤万凿、焚烧、腼腆、誊写、名誉、谨慎、餐桌、嚷着、出版、瘫痪、豌豆、侍弄、雁阵、龇牙咧嘴、拽住、吆喝、鼻涕、巍然耸立、蜿蜒、荆棘、点缀、寻觅、屈辱、擎着、渠道、融洽、蹑手蹑脚、冷嘲热讽、蜷缩、灌溉、围裙、乖巧、遂心、橘子、稻穗、耕种、褐色、聘任、簇拥、博学、搏斗、辫子、云宵

六年级语文S版下册总复习资料

第一部分 六年级语文下册课文内容复习要点

第一单元 神话与传说（单元重点：神话是关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释，体现了他们对生活的向往。体会古代劳动人民是怎样通过大胆丰富的想象，来表达对真善美的追求和对美好生活的向往）

1.《鲧禹治水》选自《山海经》。课文主要内容是按事情发展的顺序讲了鲧禹父子想办法治理洪水的过程。他们治水的方法不同：鲧是偷取息壤借助神力治理洪水；大禹是挖渠开山、疏通河道，导引洪水流入大海的方法治水。他们共同的精神是：善良正义、为民造福，无私奉献。

课后3题：“由南到北、由西到东”说明地域广，“十三年”说明治水时间长，“终于”说明大禹治服洪水多么不容易，多么艰辛，体现了大禹不屈不挠、坚韧不拔的精神。

练习册2页：六题。

2.《嫦娥奔月》后羿射日表现了我国古代先民的征服自然的坚强意志，嫦娥奔月表达了先民扬善贬恶的美好追求及美好人物的怀念，因此这个故事流传至今，深受人们的喜爱。

课后3题：忧心忡忡 兴风作浪 迫不及待

3.《夸父追日》选自《山海经》。讲的是夸父追赶太阳最后渴死在半路，他的手杖化为桃林的故事。表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神。寄托了古人探索自然、征服自然的强烈愿望和顽强的意志。

人们常以“夸父逐日”比喻有宏大的志向或巨大的力量和气魄。

课后4题：练习册7页三题。

4*.《天上偷来的火种》表现了普罗米修斯正义、慈善、勇敢的精神。课文顺序：无火—盗火—受罚—获救

5*.《女娲造人》表现了女娲聪明仁爱、富有智慧的精神。

百花园一：练习册四题、六题、七题

第二单元 人间天平（本单元诠释了公正执法、严守规则的故事，“没有规矩，不成方圆”）

6.《商鞅南门立木》主要讲了 “立木取信”的故事，它的意义在于不但为朝廷树立了言而有信、说到到的形象，也为新法的顺利实施打下了坚实的基础（意义）。

课后3题。练习册16页八、九题。

7*.《狄仁杰公正护法》课文采用“总——分——总”的段落结构，赞扬了狄仁杰刚正廉明、执法不阿、犯言直谏的精神。

8.《出色的老师》讲了黑大哥将手表还给我，又举报我乱贴寻物启事，让我受罚的事。赞扬了黑大哥遵守公德、维护公德、拾金不昧的可贵品质。也告诉我们要自觉遵守公德、维护公德的道理。

课文4——11自然段讲“我”心爱的手表失而复得的故事。这部分内容按照“丢失手表——寻找手表——找到手表——受到处罚”的顺序记叙的。

课后3题。练习册21页四题。

为什么说黑人学生是出色的老师？答：因为公德，这位黑人同学将手表还给了“我”；也因为公德，他向校方举报“我”，因为“我”违背了公德。他用这种迂回的方式让我明白了公德的重要和校规的严格，所以说他是一位出色的老师。

9*.《美丽的规则》按事情发展的先后顺序讲述了我们开车去看企鹅归巢，在路上看到摩托车手自觉遵守交通规则的事，体现了人性之美，规则之美。 “美丽的规则”题目的含义是：不仅指“失衡”的美丽图景，也指创造这种这种美景的人们自觉遵守交通规则的道德美。既点明了文章的中心，也照应了文章题目，增强了文章的感染力。

造句：甚至——他现在的书写，甚至比我想象的要工整得多。

百花园二：练习册24页三题。

第三单元 科学与发现

10.《两小儿辩日》选自《列子.汤问》。讲了孔子在路上遇到两个小孩在争论太阳什么时候离人远，什么时候离人近。他们有根有据，就连孔子也无法裁决。表现了两个小孩善于观察、勤于思考、勇于探索的精神，体现了孔子实事求是的科学态度。

练习册：28页二题、三题、四题，29页六题

关于《两小儿辨日》的科学解释：早上的太阳和中午的太阳与地球的距离是一样的。之所以看起来时大时小，这是视觉的误差、错觉。

11*.《飞天梦圆》讲述了中华民族几千年来实现飞离地球、遨游太空这个梦想的过程，表现了中国航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

12.《种瓜得豆》是一则儿童科普读物，是说明文，作者用通俗易懂的语言，介绍了一种现代高科技——转基因技术的原理以及它的应用。

常见的说明方法有：列数字、举例子、打比方、作比较、下定义、假设等。

本课使用的说明方法有：打比方（例如：“大管家”、“基因‘搬家’”、“水土不服”、“脾气”、与人体“和平共处”等等）；

举例子（例如：农业方面有不怕棉铃虫的转基因棉花、蓝玫瑰、转基因大豆、转基因西红柿等；医学上有用转基因猪心脏治疗心脏病等）；

下定义（例如：这种让基因“搬家”的技术，就叫转基因技术。）

课文写作特点：1、全文为总分结构，每个分述部分都有总述句概括该部分的主要内容，过渡句、过渡段的使用使段与段之间联系紧密，更加流畅。2、运用形象恰当的比喻，把转基因技术这种高科技知识深入浅出的介绍给了学生。

13.《海水为什么是蓝的》讲述的