再见，我亲爱的孩子们

百事可乐

<h3>荣盛实验小学六六班</h3> 不是在最好的时光遇见了你们而是有你们在我才有了最好的时光！ ——送给六六班的孩子 我知道时光一定会老去看世间，这花，且开且落；这天，且风且雨；这月，且圆且缺；六月，就这样，远去了 六月，来了又走，孩子们你们来了，也走了，渐行渐远的是熟悉的身影。 明日，是相互了望星星的距离是鱼和飞鸟的距离，是近在咫尺却又远隔天涯的距离逝水无痕，往事如风，再回首，只见灯火阑珊而人影渺茫。 愿你在季节的转角处，觅一处静好，将心停靠，不卑不亢不骄不躁不气不馁纸上光阴依旧，静默不语，未来，安若你之勤奋；记忆，温暖绵长恰似晨之阳光。如果人生是一场旅行，那么你的背包里一定有我对你的祝福，无论去哪里，请怀揣梦想赶路，加油！ 一切都要从去年的九月说起，孩子，你们从不同的地方要来到荣盛实验小学，我接手了六六班这个转学班，是什么让我们聚在了一起，是缘分。你们因为家长的选择来到此处，我是因为我自己的选择来到此班，从此展开了一段我们割舍不断的难忘时光。当我走进了六六班，走进了悬挂着“乐学乐思，向善向美”班风的教室时，当我面对着头上沁出汗珠，却依然活蹦乱跳的你们时，当我从你们的眼睛里看出来了试探的目光时，当我发觉你们那扭动不安蠢蠢欲动的幼小身躯时，我突然觉得我要面对的将是一场艰苦卓绝的战争。报名之时，我发现家长慢慢不舍地松开紧握孩子的手，在窗外久久不愿离去，我突然意识到，每个学生对于我来讲，只是班级的六十三分之一，而对于家长来讲则是他家庭的全部。就在那一瞬间，我觉得我与学生之间，这不是一场战争，这是活生生的生活，这是陪伴，这是相互扶持相互照顾，就像我与我自己的孩子那样，需要用爱去相互温暖相互感化！就在那一天，我认识了积极踊跃的刘同学，敦厚负责的梁同学，娇小文弱的张同学，不善言语的曹同学，快乐开朗的丁同学……也认识了你们的一些家长，从与他们简短的交流中，看出来了对孩子的殷切希望，我觉得我担负的不仅仅是六十三孩子的思想教育和学习成绩，更是六十三个家庭的希望，从此踏上了与你们共同生活共同进步的漫长征程。开学之初就发现了你们身上的很多问题，例如学习态度不够端正，学习目标不明确，书写不工整认真，基础知识掌握不够牢固等。我想，这也许是原来积累下来的通病，假以时日在学校氛围的影响下，在老师的督促教育下会有大的改观，于是就只是按部就班地对你们子进行各级各类常规性的要求。说着也快，紧张忙碌的时光就是很快，刚刚进入新学校的孩子新鲜劲还没过，我就进行了一次摸底考试，结果一出来，傻眼了，平均分竟比他们差了8分，没想到……分析试卷我发现，孩子们不是在哪一个方面弱，而是普遍性的弱。痛定思痛，我决心要对学生进行彻底改变，决心从最基本的抓起，于是每天中午，雷打不动，对学生反复进行默字，一直坚持到小升初考试前夕，这一默就是近两个学期，目的是一定不要学生失分在基础字词上；古诗75首，学生竟然没有背过，我又要求学生人手一本，按照老师的要求，循序渐进地进行背诵；为了进一步夯实基础，让家长配合对孩子进行默字、默诗；学生的阅读量的缺失，概括总结能力的不系统，作文写作意识的淡薄文字的干瘪等等，我都有针对性地进行训练和强化……时间，就这样在忙碌和紧张中慢慢过去了。我记不清我默了多少回字，我也不记清我打了多少个对号，我更记不清我发了多少张照片，发了多少回小视频……我只看到，清晰地看到，孩子们越来越自信，脸上的阳光越来越灿烂，很快，期中考试的语文成绩就证明了我们的努力没有白费……。时至今日，看到你们这么优秀，所以我坚信，只有努力，付出心血和汗水，才有美丽的收获。进入下学期，我们这个班级增加至66个孩子，小学的最后一年，孩子的心智逐渐趋向于初期的成熟，一个比较尴尬的年龄段，很多家长经常跟我沟通，如何如何难管孩子。我心想，你家里就这一个孩子，心性脾气就这一种类型；我呢，我则是66个孩子，六十多种类型都得照顾到。我曾经表扬过多少孩子的优秀，批评过多少个孩子的过错，鼓励过多少个孩子的懦弱，压制过多少孩子的放肆，展示过多少孩子的长处，训练过多少孩子的能力，处理过多少孩子的别扭，和好过多少孩子的裂缝……有时我是和风细雨，有时我是声色俱厉；有时候我与之谈家长里短，有时候我给其谈人生谈理想；有时我高高在上施加高压政策，有时我蹲下身子以朋友身份交流……反正是变换不同的角色和身份，哪种方法有效使用哪种。五花八门的招数，出其不意的方向，变幻莫测的形式，层出不穷的活动……面临小升初考试，我们毕业班各科老师都像是上紧了发条似的，孩子们也变得紧张起来了，家长通过检查孩子的作业和微信群的通知也会明显感受到了这种氛围。我和孩子们，就在这小学最后的一段时间，坚持着，战斗着。我和孩子们同坚持共命运。…………真是一段难熬的时光…………当把你们送入考场的那一刹那，不仅没有轻松，反而更紧张了。当年，我送考一届又一届初三学生也没有如此感觉呀。总是在想，你们情绪会不会紧张，做题状态会不会正常，这些题型会不会变通……你们考试的时间也正是老师煎熬的时间，当看到个别学生出考场那沮丧的脸色，急忙跑到跟前进行鼓励，让其树立信心准备下一场考试；看到神采飞扬的，也得督促要其踏实认真不能马虎…………当最后一场考试的结束铃声想起时，这才真正松了一口气。晚上发放毕业证和毕业照时，我就感觉这有可能是我和你们最后一次这么亲密接触了，也许以后再也见不到了……孩子们，你们毕业了。老师有太多的不舍，虽然与你们相处仅仅一年，但这一年时间，是多么令人回忆的一年。在这一年里，我们一起晨读，一起早操，一起上课，一起吃饭，一起默字，一起背书，一起路队，一起比赛；一起为获得荣誉而欢呼，一起为偶然失利而懊恼；一起为同学的进步而高兴，又一起为退步的同学而伤心。想想这一年里，每每看到你们那灿烂如阳光的笑脸，听到你们那哄然如雷声的掌声，我差点就要和你们一起欢呼跳跃起来；而当我看到你们那因失利黯淡无光的小脸，那低头的叹息，我几乎就想像安慰我女儿那样把你们搂在胸前，对你们轻轻地说：“孩子，没事，我们下次再努力，让我们一起加油”。我没有这样做，我要树立好一个父亲的高大形象，我想我要做你们的榜样：不因胜利而忘形，不因失败而灰心。其实，我真的很想很想和你们一样欢笑流泪。因为，我和你们的心是在一起的。走了！真走了！孩子们，你们真走了！在学校门口看着你们一个个离去，我心想，我可能再也看不到这帮可爱的孩子了，再也不能和你们一起跑操了，再也不能和你们一起背诗了，再也不能和你们一起感受六六班的积极向上的氛围了，再也不能在班级里面进行交流感受彼此的心了……回到学校，我看了看那熟悉的教室，看着被你们打扫的干干净净的地面，摆的整整齐齐的桌凳，想象着那谁谁坐在那儿，眼前蓦地浮现那谁调皮奔跑的身影，那谁放肆无忌的大笑，那谁响亮清澈的回答，那谁漂亮整洁的书写，那谁维护班级纪律的大将风度，而那谁一次又一次偷偷摸摸回头观察老师是否到来的狡黠嘴脸……仿佛你们又叽叽喳喳地跑到我的跟前，问我这，问我那。是啊，六十六个孩子，六十六朵花，还有什么比你们更美丽，是你们装扮了这间教室，是你们迎来了朝阳，是你们展示了少年的风采，是你们让我心中涌起一次又一次的感动……教室，走廊，楼梯，天井，操场，校门口……孩子们，我又走了一遍，我想象着是和你们一起走过的，想着我们一起度过的美好时光。小学的生活业已结束，迎接你们的将是更广阔的天地，过去的就让它过去。常回忆，会给我们带来甜蜜；常憧憬，会给我们以希望。将要来到的我们要以饱满的热情，昂扬的斗志去迎接他，孩子们，老师衷心希望你们将来会有长足的进步和发展！在人生的道路上意气风发，不忘老师对你们的期望：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。小学毕业，是一首生动的离别歌，更是少年成长的里程碑。今天，我们师生难舍难分；但明朝，老师们相信，你们将用自己的行动证明，你们不愧为荣盛小学六六班的毕业生，你们将在初中阶段，搏击风浪，勇往直前，不断实现自己美好的梦想。孩子们，无论你们走到哪里，请记住，母校永远是你们前进的坚强后盾；母校的老师时刻都在关注着你们的每一点进步，你们的成功将是老师最大的安慰和骄傲！欢迎大家常回家看看，回来看看美丽的校园，寻找纯真的小学时光，体味浓浓的师生情怀。老师期待你们回家的脚步，更祝福你们灿烂的明天！再见了，六六班的所有学生！再见了，可爱的同学们！再见了，我的孩子……