名校请进门 真经促发展 ——记揭阳市实验小学与霖磐镇卓豪小学交流研讨活动

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6月21日下午，骄阳似火，揭阳市实验小学方书岳校长和何育燕副校长冒着酷暑带领行政及教师一行9人莅临我校，举行以“基于学科核心素养下‘问题·互动’的小学数学教学范式构建”为主题的项目研讨活动。

研讨活动在卓豪小学夏喜松副校长主持下拉开帷幕。

卓豪小学刘苗苗校长致欢迎辞，对实验小学的领导和同行的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并希望卓豪小学的教师能以此次联谊活动为契机，珍惜机会，虚心学习，积极交流，使全校教研迈上一个新的层次。刘苗苗校长表示，希望加强两校之间的交流互动，希望在办学的各个领域上得到市实验小学的经验辐射，以此促进学校的发展。

市实验小学方书岳校长发表讲话，并表示将在各学科教学教研加强两校的交流，推动彼此的发展。

方书岳校长介绍揭阳市实验小学从“专家引领——行政管理——制度保障”三个方面为“基于学科核心素养下‘问题・互动’的小学数学教学范式构建”的提供有效支持，以“专家指引——项目组总体规划——课题组共同研究”为整体推进思路，探索出的教育教学范式已经初具特色。目标是力求在信息化融合创新范式研究中涌现一批有思想的智慧教师，形成各兄弟学校数学教育教学新样态，促使学生数学学科核心素养得到进一步的发展。

活动的第二个环节是由庄晓虹老师送课《字母表示数》，学校数学科全体科任、行政、其他教师参加听课。

庄老师声情并茂、循循善诱，利用编儿歌等教学环节，与学生互动，激发学生动脑动口能力，学生高度参与，课堂气氛活跃。

庄老师引导学生发现问题、提出问题。师生互动活跃。

两校教师认真听课并互相交流。

随后，揭阳市实验小学刘苗英副主任为我校教师开设题为《信息融合促创新，示范培育谋发展》的专题讲座。

庄晓虹老师就《字母表示数》说课，并进行教学反思

卓豪小学数学科教研组长陈克彬代表科组对庄老师的课进行点评和交流。

揭阳市实验小学何育燕副校长对活动进行总结发言

此次研讨活动取得圆满成功。