<h1><b> <font color="#167efb">吾生也有涯，而知也无涯。<br></font></b><font color="#167efb"> <b>___庄子</b></font></h1><h3><b> 山水之美，因人而彰。思想之美，因文而彰。伴随着语文为王时代的到来，为了加强语文教师队伍建设，全面落实语文核心素养，优化课堂教学策略，提高全市小学语文教师教学水平，深入推进“四研互助”教学模式，进修学校于6月12日至13日在一曼小学举办了尚志市2019小学语文教师全员培训;道外、尚志2019结对帮扶;2019尚志市"四新”总结汇报会。</b></h3><h3><b> </b></h3> <h3> <b>本次培训得到了进修学校领导的高度重视，静心组织，认真安排，全员参与。由小教部张松华主任主持。张主任亲切和蔼的引领我们认识落实语文核心素养的重要意义。并点明“四新”课堂这一全新理念：以“新理念，新知识，新方法，新技能”，努力打造精英团队，在磨砺中提升教师队伍整体素质，去教好新时代的书育好新时代的人。</b></h3> <h3> <b>希望小学语文团队的四位老师，从不同角度体现了新理念的要求，对智慧课堂进行了深入探究、研磨和实践。孟湘秋老师以扎实的基本功，娴熟的课堂驾驭能力，为我们呈现了《凡卡》一课“四研互助”式课堂的教学魅力。</b></h3> <h3> <b>一曼小学语文团队，年轻蓬勃，素质较高。从语文核心素养四个维度落实教学目标，教学策略丰富多样。张君老师执教的议论文《真理诞生于一百个问号之后》，践行了教研新理念。在课堂上，善于捕捉学生亮点，有效及时评价，激发学生学习兴趣，构建了思维活跃，充满“语文味道”的精读悟法课堂。</b></h3> <h3> <b>培训在张松华主任《“四研互助”教学模式在小学语文教学中的运用》的讲座中落下帷幕。张主任语重心长的总结和期望犹在耳畔：课改一路走来，四研互助教学模式，花开满园，渴望累累硕果。你我并肩前行，百般尝试去伪存真，学酿佳境，以求生生受益。</b></h3> <h3> <b>两天短暂的培训课程是一种陪伴，也是一种遇见，更是一场共赴研学殿堂的心灵盛宴。让我们一起且思且行，走进语文的大时代，做一个有爱有情怀的小语人，让诗和远方一直在身旁……</b></h3> <h3> </h3>