<p>在家教育带领我的两个孩子以及身邊朋友的孩子已十多個年头，每周我们会远足，每个暑期我们会以私人家庭教育模式开始丰富的暑期生活，在去年暑期还没有开始之前，我跟随北京春之谷上海南洋中学国际班孩子们的生命科学板块去了一趟武当山。<a href="https://www.meipian.cn/23ylrmbd?share_from=self&share_depth=1&v=5.0.1&share_user_mpuuid=0e423f9994499dda096c5c1e8da1fd54&v=5.0.1&share_user_mpuuid=0e423f9994499dda096c5c1e8da1fd54" rel="noopener noreferrer" target="_blank"> 武当山生命科学板块</a></p><p>武当山上，见证了儿童接触中国传统文化之后，那种从内到外的蒙正气息，就在那一刻我深深明白，为何之前我内心深处一直有一个为孩子寻觅太极之师的想法了，一个圈圈转下来，从2015年认识张圣林老师之后，似乎一切皆是为今天我的孩子所准备的。</p> <p>武当山上二十多天里，每天跟着孩子们起来跑步练习太极，那种生态环境中有韵律地跟随天地节奏缓缓推进的日子真是十分惬意。</p> <p>身体内的生物钟每天自我管理，感觉自己的心跟随身体的号令在运转，而不是大脑每天操控指挥身体去执行各个环节。</p> <h3>所以呆在山上的那二十天里，觉得仿佛是在快速修复已使用了四十多年处处有着坑洞的身体，突然有一天早晨照镜子发现原来两鬓的诸多白发也变少甚至变黑了。</h3> <h3>记得那是2009年接触纪录片《黄帝内经》，当时只是出于对高级健康管理证书的获取，扩充自己的一点课外知识，也是出于对该纪录片负责人耗费十年拍摄节目的崇拜而与我们古老先人发生了链接了的，但是没想到这缘份一结便已十年。十年里我从专业英语教师转变为治疗教育工作者，从青少年中学生倒回去做幼儿教育，做小学教育；从职业工种上我做过中学老师及管理者，兼职外语教师，私人家庭教师，家庭保姆，心理咨询师，特殊教育工作者，幼儿园主班及园长，国际学校教师及高端私人家庭教师。</h3> <h3>这一路的职业形式发生了许多的变化，但只有一颗永远在一线接触基础教育孩子们的心没有变，在这个一路陪伴孩子的过程中，我的思想越来越回溯久远，对古人的超感官，对中国上古文化越来越感兴趣，我无法用我仅有的那点教育硕士什么心理学专业术语表达那种神奇，但是我深深体会到，越是年龄小的孩子他们的思想纬度越高于我们，我们仿佛除了能照顾他们的生活，心灵家园的培养与耕织角色都不配，其实更多时候是孩子在努力太极（此太极非彼太极）般地引领我们道法自然。</h3> <h3>根仿佛是我们，但似乎又不是现在的我们，孩子本是一天然纯一物，其内外均有着太多的天然元素，如何保护如何启迪如何顺其自然是我作为家长当下应该做的。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>孩子背驼了，走路姿势甩腿了，胸打不开了，踮脚板了，爱尖叫了，发音不清楚了，牙齿更替不掉了……</h3><h3>细想想是不是太多太多的不入大人眼的孩子表现行为，这一切皆需从孩子的身心入手，从孩子的生活规律入手，从陪伴孩子的监护人和看护人入手，可其中定需要太多的细枝末节，这也是为何当今教育市场随便拎一丁点，便可大做文章的地方之处。</h3><h3>通达之人定有通达之道与法，绝不停留在术技之末节。</h3> <p>历经二十二年一线教育，甚至深入学员孩子家庭与其吃住在一起的教育经历，此刻让我深深明白，我对教育是由衷地热爱。回想十几年前我在华东师大学教育硕士期间为听叶澜老师及学校各大报告会而不惜逃课旷课的行为，现在觉得那时的犯错是绝对需要而必须的。无论是叶澜老师的新基础教育还是我导师的理解教育，乃至后来与吴蓓老师结缘的《学校是一段旅程》中所描述的Wardolf School 教育模式的探索与热爱以及在家实践，这一切发现皆是因为我爱孩子，愿意为孩子而改变自己，孩子才是我的引路人，才是一个家族的希望，孩子的方向才是通往光的方向。</p> <p>《太极拳论》有曰：“太极者，无极而生，动静之机，阴阳之母。无过不及，随曲就伸。虚领顶劲，气沉丹田。本是舍己从人，多误舍近求远。一羽不能加，蝇虫不能落，人不知我，我独知人。”生活中坐立行走吃喝拉撒睡无一处不是太极。也许有人会问，学太极有何用？我只想说一句：“与其问功用，不如先用功。这就是太极。”</p><p> 趁孩子高频与高纬期间，遇有缘人，武當山回到魔都上海後立刻联系张圣林老师，随他一起用心体悟太极是我当下的心魂趋向，亦是孩子带领我的方向。</p><p>疫情過後我們將重新開啟這難得的學習機會，在此希望能有缘聚集更多有緣家庭加入。</p><p><br></p> <p>我的微信：yanting7717</p><p>联系电话：13774334236</p><p>胡海燕老师</p><p>上课时间：每周日上午10：00-11：30</p><p><br></p> <h3>张圣林老师6岁在少林寺习武，练就一身童子功，12岁被师傅带到武当山学习内家拳，成为武当张三丰太极第15代传人。他先在南怀瑾太湖大学堂任教几年，后来经朋友介绍来到春之谷学园，为华德福教育深深吸引。他去美国春之谷绿茵华德福学校，跟随资深的空间体育老师学习观摩了1-12年级体育课，并有机会深入理解体育大纲与儿童发展的关系。在国内参与两届古奥会的培训和组织。在春之谷1-6年级的体育教学中，已经将武艺与华德福体育课结合起来，并将武艺与国学的教育结合起来，形成了独特的教学体系。他除了带孩子们打拳外，还带领孩子读《道德经》《武德训》等，在孩子们去武当山游学期间，让孩子们领略大师的风采和武艺精神，让他的师兄教孩子们练习武当基本拳和玄门剑，让孩子们大开眼界和身手。</h3> <h3>習武場地陶家宅，是清末儒商陶长青的故宅，始建于1908年，主体建筑占地1590平方米，建筑面积为1246平方米。</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3>100多年过去了，陶家宅不仅见证着无数的传奇在此发生，更改变了人们对老建筑修缮的传统观念，它让旧仍是旧，新却是最新。让古老与新生相互对峙,又和谐共处,营造出一种时空交错的意境。</h3> <h3><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/6V7hGDiYcZqEDZKf0volFQ" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>陶家宅歷史</a><br></h3> <p>補充說明：下午我會帶孩子們藝術繪畫，手工或是課業輔導等活動。</p><p>願意一天跟著我們節奏走的朋友歡迎加入，此活動僅限教育理念認同感較一致的附近的朋友家庭。🌹</p>