<h3> 2019年4月17日我接到唐山学院郭老师的电话，告诉我在6月17日到唐山学院参加河北省乡村中小学骨干教师培训，培训时间共计20天。接到通知后真是喜忧参半😔高兴的是又可以好好提升自己了😍担忧的是培训时间在中考之前，有些舍不得学生😒</h3> <h3> 犹豫再三🎈我最终选择了按时报道🎉6月17日带着不舍与遗憾踏上了培训之路💜</h3> <h3> 在去唐山学院的路上，我还自己祈祷，如果能与唐山市的老师住在一起才好呢，我们可以一起学习，一起去玩，这样不会迷路😉不会走丢😝幸运的是与我同宿舍的张秀梅老师果然是唐山市的👏张秀梅老师比我大几岁，稳重大方，和蔼可亲，俨然是大姐姐的身份❤</h3> <h3> 这是我们休息和吃早饭的地方😄是不是有点高大上的感觉！😝</h3> <h3>每天的早餐都非常的丰盛😋</h3> <h3> 这是我们吃午饭和晚饭的地方，也是唐山学院的学生食堂！🎁🎁</h3> <h3> 这是我们每天培训的学校和教室，我又体验了一次做学生的感觉🤗</h3> <h3> 6月18日8点半我们进行了开班典礼，班主任、科主任、校长、学员代表分别发言！随后我们坐着大巴车走进了唐山乐泉中学开始了观摩课的学习。</h3> <h3> 作课的是龙泉中学的白凤文老师。白老师的课件设计合理，核心素养渗透到位，整节课环环相扣。白老师教态大方，语言亲切且幽默。最让我感动的是白老师还有一个月就要退休了，她对工作的态度还是那样兢兢业业，勤勤恳恳。想想我们身边有些老师刚刚过40岁就说自己老了，不能再提升了。白老师这节课不仅是给我们知识方面的启迪，更是给我们上了一节人生情感提升课👍👍👍</h3> <h3> 6月19日培训第二天，我们早早的来到学校，拍照留下了我们的身影👻</h3> <h3> 今天为我们上课的是齐秀娟副教授。这也是一位即将退休的老教师，齐老师的课除了让我学习到了很多课本内没有的知识外，还有很多工作中，生活中实用的内容！例如，课堂中的趣味性，是提高学生学习的第一步；转变思想把工作当成游戏不要当成负担；多问学生你快乐吗？多问学生你想学什么；身教胜过言教,作为历史老师要会借鉴多反思！👍👏👍👏</h3> <h3> 课间休息时我们与齐老师进行交流，齐老师和蔼可亲，有问必答！💪</h3> <h3> 今天上午放学早，我和张姐姐去了莲子广场去玩，这是一个绿色环绕的广场，很是美丽！🎈🎈🎈</h3> <h3> 这是我最向往的生活，等我退休了，我也要参与进来😜😝😁</h3> <h3> 晚上我习惯把一天培训的内容进行整理，书写成自己的文章进行利用💐🌾🍂🍁</h3> <h3> 每次教师讲完课我都及时将课件拷贝下来，认真学习！🎉🎉🎉</h3> <h3> 谢振铃副教授学时很渊博，但是她讲的是世界古代史，我们真的都不懂，有点像听天书😞体会到了学困生的心情😝</h3> <h3> 每天我们行走在唐山学院的校园里，感受到这些大学生的生活没有了高中生的紧张压抑，而是显得自由奔放！🌴🌷</h3> <h3> 6月21日培训第四天，今天主要学习的是中国近代史内容，授课的是韩振国副教授，韩教授学识渊博，语言幽默风趣，让我们学到了很多课本中没有的知识🎈通过一天的学习我们学员都感觉到自己需要学习的东西真是太多了，真是越培训越觉得什么都不会😞</h3> <h3> 今天“红色文化长廊”内容深深的吸引了我，这个红色文化长廊从马克思的《共产党宣言》到列宁的十月革命到毛泽东领导农村革命到邓小平探索中国特色社会主义道路再到江泽民的三个代表到胡锦涛科学发展观最后是习近平的核心价值观。短短的十几个模板把中国的发展史全部进行了介绍，简单明了！</h3><h3> 作为历史老师我也想在学校设置一个红色文化长廊，但内容要比这些丰富具体，更贴近初中生的认知😝</h3> <h3> 6月22日星期六，今天为我们培训的是来自北京海淀区101学校的陈昂老师！一天的培训让我知道了什么叫“腹有诗书气自华”、什么叫“出口成章”！看似“高大上”的理论，其实背后蕴藏着强大的学科素养和文化底蕴！</h3><h3> 我们经常说用课本教而不是教课本，可是又有多少老师能做到，应试教育的弊端，一张试卷订终身，让老师们死死的“搂”着课本不敢松手！今天陈昂老师的讲座恰恰就是告诉老师，跳出课本，其实历史无处不在！我们的身体生活在历史之中，我们的精神生活在历史的阐释之中。一件时事、一部电影、一部小说、一篇文章.……都是历史，而且都与我们课本中的事件息息相关！</h3><h3> 教法多元，核心一贯！</h3> <h3> 陈昂老师用他的亲身经历告诉我们，书法课其实也是学习历史的途径！每个朝代的书法家的出现，必然与当时的社会背景有关！书法弘扬民族精神，提高人文素养，这正体现了历史核心素养中的家国情怀！</h3><h3> 艺术作品即为史料，进入艺术是第一步，提炼历史是第二步，通过历史的视觉，历史的味道，历史的解读方式，历史的思维方式来体现历史课的特色！</h3> <h3> 我们都希望学生知识通达而不滞涩，思维严谨而不散漫，视野宽广而不狭窄。所以学生的素养来自熏陶，需要我们老师为他的学法、学识提供思路和方法！陈昂老师列举了他平时的做法，让我们感到自愧不如！我们只有想法而没有行动力，陈昂老师做到了言行一致，坚持不懈！👍👍👍</h3> <h3> 陈昂老师教学方法多样，贴近学生生活。抓住电影的特色，揣摩电影背后的历史也是一种教学方法！他向我们介绍了，平时他是如何让学生去看电影，然后又是如何将电影内容联系到历史史实的！他会提出这样的要求:注意电影叙事的整体结构或电影镜头的细节，看看从中能得出什么样的历史认识！</h3> <h3> 反思自己的教学真的有许多的不足，陈昂老师这节课一下子打开了我的思维，原来我们的历史还可以这样去教这样去学。今后我要调整自己的思路，开阔自己的视野，因为只有老师改变了，学生才能发生改变！把学习的趣味性和多样性发在第一位！</h3><h3> 我们教师不要做两脚的书橱，不做知识的容器，能思考，有眼光，才能看清前路。不止听说，更要亲历，才属于自己的人生印记！</h3> <h3> 6月23日培训的第六天，今天由张爱东副教授为我们培训世界近代史。张老师做到了深剖课本内容，深挖历史细节。从多个角度对历史内容进行了讲评，让本身枯燥无味的历史变得栩栩如生。这背后也是强大的学科素养和文化底蕴做支撑！这一天的培训让我学到了很多课本和参考书以外的知识，扩大了自己知识面，另外我觉得课本内容与课外内容相结合一定会吸引学生的兴趣，这是我今后教学方法的改进！每一天都让自己有所收获，才是最有意义的事情！</h3> <h3> 踏着历史的足迹，寻找红色记忆！李大钊是我国最早宣传马克思主义的第一人，他的故乡在唐山乐亭县，这次来唐山培训我们特意去了唐山李大钊公园！</h3><h3> 李大钊的塑像坐落在公园的中间，塑像的两面全是的他的事迹和作品！</h3> <h3> 随后我们又去了李大钊公园的其他地方，并留下了我们美丽的身影！🌹🌻🎈</h3>