<h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 根据开学初的教学计划，美术教研组在六月份举办一期名为：《叶子上的“小血管”》二年级课堂习作展的一次优秀作业展览的活动，老师通过欣赏生动的想象力丰富的绘画实例，及让学生观赏各种形状的叶子，激发学生的想象力和创造力，将学生带入一个充满奇幻、神奇的想象世界里。本课主要启发学生对经常见的树叶大胆联想和运用夸张的表现手法进行创作，通过此课培养学生的敏锐的观察能力和想象力，让学生感受现代化的生活正在越来越走进我们的世界，培养学生热爱大自然热爱生活的美好感情。通过表现树叶上的各种奇特的花纹及造型，培养学生热爱科学、热爱自然、热爱生活的情操，并培养学生用绘画手段表现对自然界植物的观察体验及对未来美好生活的向往。作品以展览形式展出以便达到互相学习，共同进步的目的，调动广大学生参与活动的积极性和创造性。
美术老师耐心细致的辅导学生，二年级150多人参加，在众多的作品里选拔出优秀有特色的作品展示出来，以便同学之间的学习和交流。<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>课堂习作展如期举行</h3> <h3>孩子在寻找自己的作品</h3> <h3>作品展示</h3> <h3>每一次的画展都离不开老师们辛勤的付出</h3> <h3> 展出得到了老师和家长的赞誉，作品充满想象，表现手法互相交映，色彩绚烂、大胆奔放，取得了预期的教学效果。6月7日在小学部一楼展出，师生共赏，丰富了学生的生活开阔了他们的欣赏眼光。 2019年6月16日<br></h3> <h3></h3><h3> 《叶子上的“小血管”》二年级课堂习作展
活动计划
海口景山学校美术教研组 吴锦仙
《叶子上的“小血管”》是人民教育出版社二年级下册内容，本课属于“造型·表现”领域。通过主题画创作这一载体，进一步巩固造型和色彩知识，激发学生的想象思维。本课让学生感受造型和水彩笔相结合的奇妙效果，增强学生的学习兴趣。到了二年级下学期，学生的想象力和绘画能力已经有了很大的进步，他们能较好地描绘出物体的外形特征，并且能够根据一定的主题进行创作。所以学生基本上能完成这次创作，特此计划举行一次课堂习作展，以便师生共赏，丰富学生的生活开阔他们的欣赏眼光。
一、活动目的：启发学生对事物的敏锐观察力，充分发挥想象和大胆的创作，培养学生的造型能力，巩固造型和色彩知识。培养学生热爱自然、热爱生活的情操，并培养学生用绘画手段表现自己对大自然的美好愿望。 以便达到互相学习，共同进步的目的，调动广大学生参与活动的积极性和创造性。
二、活动具体内容
1、根据教学进度，在美术课堂上，教师给学生启发性思维，讲授演示《叶子上的“小血管”》 的创作思维和创作方法和步骤，利用水彩笔的特殊性，在课堂上进行创作。
2、作品大小：美术本大小尺寸，也可以运用黑白画的表现技法进行设计创作。
3、 通过创作使学生掌握主题画创作的要领，并创作出生动有特色的作品。作品的展出即是学生的课堂作业也是老师教学成果的展示。留下温馨而又美好的回忆
三、活动时间、参与人员
准备阶段：5月5日—6月4日
展出时间：6月5日
参与人员：二年级全体学生
美术组教师
布置展览：全体美术组教师
海口景山学校美术教研组
2019年6月15日
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