伟伟的美篇

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项目

鸟巢

制作

学生

老师

两节课

何秀辉

唐山市孩儿屯小学STEAM项目《鸟归巢—我们在行动》是我校在亲和的治学理念下，依托STEAM教育思想，自主开发的符合我校特殊地理及生态环境的STEAM校本课程。经过了招标，调查，设计等阶段后，现在进入仿制鸟巢部分。教育局高度重视我校课程的开展情况，今天何秀辉和邵国刚两位老师来我校听课指导。

第一节课赵丽霞、闫琪两位老师共同上课。项目任务一 利用大自然的材料，给鸟做个家。项目任务二 利用纸壳做模型，给鸟安个家。

选择项目任务一利用大自然的材料，给鸟做个家的同学们用树枝、枯草、超轻黏土、镊子等材料和工具仿制鸟巢。同学们分工明确，有条不紊。

选择项目任务二用纸壳做模型的同学们用双面胶、剪刀、尺、笔、纸壳等材料和工具根据设计图开始操作。

瞧！学生们人人参与，分工明确，有的测量，有的切割，有的记录，制作起来是多么的专注呀！俨然是一个个小工程师嘛！

交流展示环节更是精彩，选择项目一的同学们从尺寸、质量、空间、美观等方面做了介绍，项目二的同学们着重从制作过程中遇到的问题方面交流，其他组的同学们提出建议和评价，在你一言我一语的碰撞中，孩子们在发现问题，思考问题。

第二节课孙彩红老师带同学们到微机教室进行3D打印鸟巢的设计制作。同学们把在实际制作中遇到的问题，不能实现的操作，都可以利用3Done软件实现。

在活动中，他们的实践操作能力、分析问题的能力、综合表达的能力、与人交往的能力等等方面都得到了提高，本次活动为他们打开了想象的翅膀，也为他们搭建了展示自我的平台。

听完两节课后何秀辉老师对这两节课提出了中肯的评价及建议，说这样的课程是课本中得不到的，孩子们是收获最大的，对我校五年级的学生的素质给予了大力的表扬，对我校的工作给予了充分的肯定。

我想这样的课程收获最大的是学生，本次活动学生逐步经历探究实践，交流展示、改进提升等步骤，运用科学、技术、工程、艺术和数学的综合知识，结合3D打印、交互式助学软件等信息技术手段来完成制作鸟巢的项目。孩子们的综合能力得到了很大的提高。看到孩子们的变化，更坚定了我校STEAM课程的探究，在新的起跑线，我们和学生同成长 。