姹紫嫣红—蓟州四中“一班一品”完美开展

Yuki

七班

学生

英语

培养

活动

学习

展示

能力

弟子规

教学

    为深入贯彻落实立德树人的教育根本任务，落实蓟州区教育局提出的“五大攻坚战”的要求，创新教育形式，对正处在人生重要阶段的青少年进行全面发展的培养，蓟州区第四中学七年级全面开展“一班一品”活动。从开始的选种播种，经历不断成长，现在已经鲜花怒放，虽已接近期末，花朵却正姹紫嫣红！

七（1）班——诗歌朗诵

围绕“放飞你的梦想，展示你的才华”中心，通过不断的用情感朗读，更深层次理解生活，感悟人生哲理！

七（2）班——书法社团

    书法作为中国的十大国粹之一，有着悠久的历史，被称为无言的诗，无形的舞，无图的话，无声的乐。练习书法能丰富自己的头脑，提高整体修养，养浩然之气，积渊博之才，得天地灵性，纳万物精华。

七（3）班——地理社团

    通过趣味化、多样化的科学方法认识我国的34个行政区划，了解我国是一个地大物博，资源丰富的国家，增加爱国情感。 活动展示一

七（4）班——韵律操

    韵律操具有“好学、好教、好看、好练”等风格特点，其运动负荷适宜，有较强的时代气息。这项活动是学校体育教育的延伸和补充，如长期坚持练习，对学生增强体质，增进健康发育有着重要作用，有利于学生身心健康成长！

七（5）班——国学弟子规

    《弟子规》是古代圣贤教育的典范，我们学习它，首先是在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹，其次在一切日常生活言语行为中，要小心谨慎，要讲信用，人不能言而无信。学习《弟子规》就是学习做人的根本！

七（6）班——英语才艺秀

    这项活动为学生提供了英语才艺展示的舞台，激发学生学习英语的学习兴趣，为英语学习创设情景，提供英语语音语调的练习机会，提高英语的应用能力！ 活动展示二

七（7）班——花样跳绳

    本着学生为本，健康第一的原则，安排花样跳绳内容，在活动过程中，注重跳跃能力的培养，活动设计富有趣味性，多样性，实践性，并将跳绳贯穿整个教学过程，让学生在轻松的教学气氛中达到活跃身心，增强体质，达到寓教于乐的目的。

七（8）班——创意泥塑

    通过学生们对作品的设计、塑型达到锻炼动手能力、开发脑力、增强空间立体感的目的。学生在泥塑过程中，不仅可以获得创造带来的快乐，更能体会到"从无到有"、把梦想变作现实的成就感。此项活动的长期开展可以有效地培养学生做事的专注力，由此及彼，在学习上也必能持之以恒！

七（9）班——古诗词唱读

    用流行歌曲的形式演绎诗词歌赋，旋律动听，朗朗上口，这让我们找到背诵古诗词的正确打开方式，也让我们领略了中华诗词文化博大精深，源远流长。诗词唱读可以开阔眼界，宽广胸怀，鼓舞士气，提升品格修养。 活动展示三

七（10）班——经典合唱

    合唱是一种群体艺术，能净化学生心灵，培养学生高尚情操。通过合唱经典歌曲的训练能提升学生音乐鉴赏能力，启迪心智，培养集体主义观念。

七（11）班——棋社活动

    象棋是中华民族五千年古老文化的精髓，有其独特的魅力和思考方式。此项活动可以培养学生逻辑思维能力和记忆力，提高他们的判断能力和大局观念，同时又能培养学生的集中力、计算力、思考力、创造力。

七（12）班——诗词品鉴

    胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。国学是我们所有学习的基础，可以丰富同学的知识，提升文学修养，提升同学的文学品味，采用吟咏的形式增强同学的兴趣，更能传承经典！ 活动展示四

七（13）班——英语阅读

    《英语新课程标准》明确规定：初中英语教学要侧重培养学生的阅读能力。阅读能力的提高能为英语口语交际能力和英语写作能力打下良好的基础，同时，大量的听读也有助于阅读能力的提高！13班全体同学借助于iEng学习系统，每天通过定量的听读过程，体验学习英语的乐趣，为学生树立学好英语的自信心打下坚实的基础。

七（14）班——素描社团

    素描社团，目的是为落实我校德智体美全面发展的教学理念，丰富学生课余文化生活，培养学生对素描的兴趣爱好，增长知识提高技能，塑造学生科学的绘画理念，教学中锻炼学生对事物的认知观察能力，手的表现力，旨在加强孩子的意志品质锻炼，培养科学的人生观价值观，提升学生审美素养，艺术素养，此活动会使学生受益终生。 活动展示五

    丰富多彩的社团活动使一些同学在紧张的文化知识学习之余，放松心情，得到精神缓解。让我们学生的在校生活，既有文化知识上的收获，又有心灵境界方面的陶冶与提升，让学校生活成为其未来发展道路上的美好记忆。