“数学好玩”在全区教育质量提升年活动中展示

小草

温柔的风，明媚的阳光……盛夏，已然来临。我们在这个美好的夏季，即将遇见——遇见兴安教育盛会，遇见兴安小数人同行，遇见缕缕书香，遇见数学好玩课程起航。

       近日，在大兴地区教育管理质量提升年活动暨教育信息化应用现场会上，塔河县第二小学的“数学好玩”活动展示令与会代表叹为观止。

        在绿草如茵的操场上，塔河二小全校学生席地而坐，在按年段分成的六个活动区：分别是魔方、九连环、数独棋、智酷拼图、七巧板、五子棋等数学益智游戏项目展示。六年组过半的学生做到三阶魔方六面30秒内快速复原，五年组巧解九连环的过程中体验以退为进的哲学思想，还有数独的缜密、七巧板的创意、智酷拼图的速度、五子棋的对弈，每个区域异彩纷呈。

“数学好玩”是新世纪小学数学的一个教学版块。地区教师进修学院领导高度重视课程建设工作，多次组织相关人员外出学习取经。小学数学教研员隋桂芝老师带领小学数学工作室依托教材探索数学游戏开发，塔河二小率先尝试数学好玩校本课、塔河一小研制数学好玩的教具和学具，这两所学校的空间观念主题教学成果曾在全国小学数学课程与教学年会上展出，两校于2016年9月，被选入全国“新世纪数学好玩联盟”，成为全国首批《数学好玩课题》项目研发学校。自此塔河二小的“数学好玩”活动课和一小的教具学具研发已经走出大山，走进全国百强基地校和优秀示范基地校的行列。

      我们的课堂教学有时候真的会因为另一种学习行为而汗颜，那就是游戏。每一个孩子玩游戏的过程，所有的学习都是依靠玩家的尝试与同伴的交流来完成的。玩游戏孩子们可以废寝忘食的精神与态度执着于这样一种学习行为。正因为此种数学游戏设计和课堂教学设计有着许多可资类比的方面，隋老师才一直致力于引领我地区的教师了解数学游戏设计背后的“学习理论”，把活动作为学习行为，通过“数学好玩”将我们的数学课堂教学变得更加有声有色，牢牢抓住学生的心理，从而不断提高教学的有效性。此次，塔河二小“数学好玩”校本课的展示，足以证明数学游戏是唤起学生创新学习的一剂良方。

        整场展示活动，我们看到塔河二小的学生们在好玩的数学活动中，遇见鲜花盛开，遇见最好的手脑并用的学习，遇见最美的自己！