交流学习新课改 提高认识增觉悟——记师大附校教师的沪上之行

付文芳

　　 六月的上海并没有我们想象中的烈日炎炎、高温闷热，漫阴的天气，微微的暖风，温度舒适宜人。

在课程改革的大潮流面前，我们要了解和学习先进地区的先进经验，才能走在改革的前列，跟住教育改革的步伐。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，于是在何小龙书记、亚琴副书记、李爱荣副校长的带领下，我校一行18人在北京晓羊教育研究院的组织安排下，于6月13−15日来到了华东师范大学第二附属中学、上海师范大学附属中学及曹杨第二中学进行为期3天的学习观摩和经验交流。

学习过程

　　华东师范大学第二附属中学的领导向我们介绍学校特色、学校成绩、上海课程改革的经验教训。

　　华东师范大学第二附属中学教务处主任向我校领导和老师介绍华东师范大学教育改革的具体做法和经验。

　　何小龙书记与华东师范大学第二附属中学教务处主任就学生的日常管理和作息时间等问题进行交流。

　　亚琴副书记与华东师范大学第二附属中学教务处主任对学生走班后的管理及宿舍管理等问题进行交流。

　　李爱荣副校长向华东师范大学第二附属中学的教务处主任就如何安排课程、如何走班、如何有效的兼顾学生和学校的现实状况进行了全面细致的交流。

　　随后，我们来到上海师范大学附属中学。上海师范大学附属中学的领导也就他们学校的实际情况向我们介绍了他们的改革的具体做法，以及上海近几年高考改革的经验。

　　最后一站我们来到上海市曹杨第二中学，曹杨二中的领导向我们介绍了曹杨二中的历史以及在高考改革的大背景下曹杨二中的具体做法。

学习感悟

　　首先，我们被华东师范大学第二附属中学的雄厚的实力和先进的教育教学管理模式深深的震撼了，特别是在学生能力培养以及学生取得的成绩让我们深深的感受到什么是现代中学生的样子，他们每个人都可以在老师的指导下自主确定课题并完成课题研究。学校在选课排课上完全尊重学生意愿和个性，真正做到了素质教育和能力培养并重。

其次，上海师范大学附属中学的教学理念也深深地惊艳到了我们，提出让每一个学生自主、生动、创造性的学习和发展，并初步形成了“一体四翼”的办学特色。一体指学科教育教学高质量高水平，四翼指高中国际教育、信息技术教育、心理健康教育、品牌文学社团。

再次，曹杨二中严谨的学校管理也让我们受益匪浅，他们的“主体性、体验式、活动化”的新型教学模式正趋于成熟，校风学风优良，人文氛围浓郁。“文理相通，人文见长”的教育理念凸显。

　　三所学校各有所长，我们每个人也从不同角度收获满满。沪上之行让我们意识到，我们的教育与教育前沿地区还有一定差距，同时也更加明确了我们未来努力和奋斗的方向，在学生管理方面：一、加强学生自主能力的培养，二、学生管理更加精细化、具体化，三、为学生提供充足的学习时间的同时保证学生的休息时间。在教师培养方面：进一步提升教师的专业素质和综合素质，各学科教师形成教育合力。最后我们要把上海的先进经验与我们师大附校的具体实际相结合，在未来的高考改革中寻找出一条更适合我们师大附校学生、更适合我们师大附校的高考改革之路。

　　一流的学校有一流的教育管理理念，一流的教育管理理念办一流的教育，一流的教育培养一流的人才。我们师大附校就是要办内蒙古最一流的教育！培养最一流的人才！