<h3>我们是黑龙江省童诗诵读群的同学，我们群一直开展"阅读"活动，形式多样：童诗诵读，国学经典三字经，声律启蒙背诵、讲故事，古诗诵读、古诗讲解……无论哪一种形式、哪一种方法，最终的目的就是为了让孩子们能够对"阅读"产生兴趣，形成"悦读""乐读"的氛围。除了活动之外，我还要求每一位孩子每日半小时阅读。</h3><h3>每一次"阅读"，孩子们都能从书中获得力量，他（她）们对阅读越来越浓厚，每次不同形式的活动也让孩子们受益匪浅。孩子们背诵了中外两本童诗100首.本周继续开展童谣诵读活动，孩子们讲述成语典故，诠释古诗诗意，从而提升诵读、理解、感悟、欣赏的能力。通过诵读童诗，童谣提升孩子口语交际能力和写作水平，为孩子写诗插上想象的翅膀……</h3><h3>我有理由相信：行必果，果必丰。给自己一个机会，就是铺设一层成长的台阶。</h3><h3>祝福孩子们！</h3><h3>每一次的活动，我总能看到家长朋友们忙碌、配合的身影，在此一并感谢！您们辛苦了！</h3><h3><br /></h3> <h3>少涵</h3> <h3>柏霖</h3> <h3>雅歌</h3>