温暖随风潜入夜,关爱润物细无声黑龙江省双鸭山市一马路小学教师史秀梅

一路清风

<h3>  “德为师之本”,作为一名教师,自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人,做真诚的人,做正直的人。不管是在平时的工作中,还是生活中,不管是在学生面前,还是在同事面前,她都注重自身的完美形象,用自己的人格魅力去打动人、感染人,树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。她就是黑龙江省双鸭山市一马路小学教师史秀梅。<br></h3> <h3>  一、激情满怀,爱心付出 还记得刚踏入教育行业的大门时,面对着天真的孩子们,感觉着孩子对自己的信赖时,她就暗暗下决心,一定不辜负家长的期望、孩子的信赖。她对教育充满了激情。那时候教室里没有电子黑板,为了让一年级的孩子们能够在生动有趣的教学氛围中学习,她利用休息时间,自己制作了一块绒布黑板,然后又根据教学实际制作了很多的学习用具、动物头饰等。利用直观的教学方式引导孩子在生动有趣的教学环境中学习。她每天都会给孩子们讲一个富含哲理的小故事,让孩子在故事中懂得做人做事的道理;每天都会让一个孩子上前领读课文,锻炼孩子朗读能力的同时也增强了自信心;每周利用班队会开展主题教育,让孩子们在活动中受到教育;还有就是适时的利用教材中的课文、数学的例题适时进行德育教育。为了让学生能更好地理解课文,她还特意买了一个笔记本电脑,下载了董存瑞舍身炸碉堡等辅助教学的视频,孩子通过观看视频,再结合文字就能更加深刻地感悟课文所要表达的情感。去年带毕业班,她每天中午利用多媒体给孩子们放纪录片“厉害了我的国”,孩子们感受到了祖国翻天覆地的变化,他们的民族自豪感也大大地增强了。她总爱带领着孩子们表演课本剧,唱歌、跳舞,也不见她每天大量的做题,但是班级的成绩始终遥遥领先,她带的第一届学生毕业时的平均成绩超出了全区平均线很大一块。她用实际行动证明了自己,得到了领导、同事和家长的认可。<br></h3> <h3>  二、率先垂范,言传身教 “要想正人,必先正己”。教师想要孩子做到的,自己一定先要做到。因为只靠惩罚和喊叫是不可能教育好学生的。史教师对待自己的工作一直都认真负责,对每一位孩子都尽心尽力,不放弃任何一个学生。她深入细致地了解每一个学生,真心实意地关心学生,充分尊重、信任学生,也收获了学生满满的爱。 无论是课上还是课下,她总是以自己的人格力量感染学生,注意自己点点滴滴言行的影响。她说的每一句话,做的每一件事都能严于律己、率先垂范。记得有一个学生在一次作文投稿中写了一件事:练大型团体操,下起了蒙蒙细雨,别人让史老师打伞,老师说:“不用,我的孩子们也在雨里淋着呢。”当时他的心里就涌起一股暖流,老师和我们在一起,我们没有理由不做好。这件事史老师早就忘记了,当家长把获奖的作文给史老师看的时候,她才依稀想起这件小事。可就是这件小事却影响了一个孩子。她用她的实际行动感染着学生,也改变着学生。她注重班风学风建设,思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,千方百计调动学生的学习内驱力,师生关系特别融洽,极大地激发了学生的学习积极性,所带班级班风正、学风浓,班级在各项评比中成绩优秀,在常规管理考核中名列前茅,在平时的各阶段性学习考试中遥遥领先。<br></h3> <h3>  三、严爱相济,教书育人 班主任工作是一门艺术,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中,使她深深体会到:只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人。 记得有一次,班里一个特别淘气的孩子闯了祸,史老师把他的家长叫来,孩子的奶奶来后没有了解情况就给了孩子一个耳光。当时她很气愤,对家长说要要先了解情况,要有耐心,先听听孩子的想法。那个奶奶指着她的鼻子说:“你就护犊子吧 。”当时她都气笑了:“到底是谁家孩子啊?”班级有个后转来的孩子,因为成长的特殊性,给老师惹了很多麻烦,史老师一直没有放弃他,经常鼓励他、帮助他,从来没有自己写过作文的孩子写下了他们俩之间的故事,并且说:“老师的爱像妈妈,不,比妈妈的爱还要深!”孩子们知道老师爱他们,当他们犯错误时最怕的就是老师,并不是怕老师的批评,而是因为自己的不懂事让老师伤心而内疚。史老师总会给孩子买学习用具作为奖励,本子、铅笔、钢笔、书包······孩子们通过自己的努力获得了奖励,更加有自信。她们从老师的身上学到了如何做人,做什么样的人。<br></h3> <h3>  四、创新方法,习惯培养 在教学中她不断地反思总结,良好的行为习惯是学生学习和生活的保障,作为班主任的她一直把这个作为重点工作。在教学中她采取了很多方法都有初步的成效。对新入学的孩子来说,良好的写字习惯对他以后的学习是有很大帮助的,史老师为了让孩子们养成良好的书写习惯,她上网买了很多孩子们喜欢的动画卡通贴纸,写得工整漂亮的就可以得到小贴纸。十枚贴纸就可以换十分,一百分的时候还可以换礼物。孩子们的作业书写进步非常快,而且还互相比谁得的贴纸多。她还设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”、“创新星”等方式激励学生,使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想,呈现“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌,又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长。同时结合不同的节日,开展了“好习惯伴我行”、 “知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会,并通过小品、儿歌、舞蹈等形式,让班级活动开展有序,学生个体特征得到了充分展示。她还结合双鸭山市一马路小学“家校共育”的品牌特色教育,与家长携手合作,共同培养孩子的良好学习、生活习惯,为造就适应未来社会的新型人才打下了基础。2017年,她所带的中队被评为尖山区优秀少先队中队。<br></h3> <h3>亲子阅读,共同成长</h3> <h3>家校共育培养孩子的好习惯</h3> <h3>  五、学习不息,努力进取 这些年的教育教学工作使她深深地知道:教育工作责任重大。从小处讲,它关系到个人和家庭的前途和命运;从大处讲,它关系利民族和国家的兴旺和发展。因此,她从来没有把教师简单地当作谋生的职业,而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。 “中国好老师”公益行动开展以来,作为黑龙江省双鸭山市基地校,在杨丽瑛校长的积极带动和鼓励下,她认真学习新思想、新理念,积极参与“中国好老师龙江读书会”活动,并将学习到的新理念、新方法运用到自己的实际教学中。她积极参加市、区及学校组织的赛课、教师素养大赛、教师下水文比赛等活动,即锻炼了自己同时,也在比赛中向其他优秀老师学习,不断积累经验。她曾获得市级优秀教师、市级师德先进个人、市级“三育人”先进工作者、市级骨干教师、市级先进班主任、市级语文教学能手、区级优秀教师、区级 “三八”红旗手等称号。获得市级语文老师下水文比赛一等奖、市级语文素养大赛二等奖;讲授的《小鸟和牵牛花》一课,在尖山区“打造高效活力课堂”汇报展示中,被评为优质课;在全市“中国好老师”基地校共同体交流活动中,作题为《大象的耳朵》的公开课受到了领导的好评。<br></h3> <h3>指导新疆跟岗教师</h3> <h3>参加“中国好老师”基地校共同体交流活动讲授《大象的耳朵》</h3> <h3>   作为一名教育工作者,她知道教师必须要终身学习,决不能躺在过去的荣誉中不思进取,她丝毫没有懈怠,也不敢懈怠,她深知后面的路还很长。她会以“四有好老师”的标准要求自己,更加努力的学习、进步,让自己离好老师的标准更进一步。<br></h3> <h3>学校给老师配备小黑板,每周练习粉笔字。</h3> <h3>  爱是一种付出,更是一种奉献。人人都需要爱,尤其是我们的学生。她愿成为爱的耕耘者,倾其所能去播撒爱的种子、呵护爱的花朵、采摘爱的果实。让爱的阳光普照所有学生的心田。<br></h3>

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