聚团队智慧，展教学风采——郴州金海学校初中部“151”闪光课堂课例展示课活动锦集

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课堂

七年级

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金海

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课例

老师

古诗

艺体

      郴州金海学校自办学以来，始终坚持“让每个生命闪光”的办学理念，创造了属于我们自己的“151闪光课堂”模式。

       两年以来我们硕果累累，培养并涌现了一大批优秀的年轻教师，而且还在全区教学比武乃至全市的教学比武中都取得了骄人的成绩。

       为改进集体备课方式，探究我校“151闪光课堂”建设新途径，促进教研组的组织协调能力、集体合作能力、学科研究能力、成员专业素质，金海学校初中部九个集智妍备组——七年级语文组、八九年语文组、七年级数学组、八九年级数学组、七年级英语组、八九年级英语组、理化组、艺体组、政史组开展“151闪光课堂”课例展评活动。课例展示课由一个老师上课，一个老师说课，两个老师根据不同的角度评课，还有一个老师综述活动的过程。 

      自前期准备到正式上课，每个组历经了一个月的筹备时间。至少有三次的磨课，有些组经历了六次打磨，一路走来，彷徨、交锋、让步、坚持，交错其中。现在，不妨让我们共同探寻这次奇妙的灵动课例展示活动之旅吧。

　　首先让我们跟随八九年级语文组来古诗苑漫步，感受中华诗词源远流长的历史风貌！

这是师生同台唱古诗环节

      这堂课充分展现了我们金海学校“151”闪光课堂模式，导、学、展、测各个环节具备。整节课的课堂氛围非常活跃且有序。从你争我抢猜古诗，紧张刺激说古诗，形式多样品古诗，其乐融融唱古诗以及韵味悠长创古诗。可以说是寓教于乐，于乐中学、玩中学。同时作为语文课其文学味很足。特别是课堂最后环节师生同唱古诗，把课堂氛围推上高潮。

       学生在课堂中参与率高，作为课堂的主体，其学习热情得以激发和呈现。课堂氛围非常活跃，课堂展示积极性高。纵观整节课的课堂效果显著，孩子们不但愉悦了身心，而且增长了知识。如果用三个字概括本堂课，那就是“活"、″趣"、“实"。″活"，主要是课堂活跃，形式灵活；"趣"，主要体现在趣味性强。实"，主要体现在"说唱品创"，实效性强。

        从古诗词漫步的语文课堂里我们一起走进多姿多彩的英语课堂吧！

八九年级英语集智妍备组团队文化

1.组名：金海吾言组

2.口号：金海之声，英语代言

3.组歌：Good time

4.组训：英语教学，育人育心

       从白天到黑夜，从课内到课外，从传统到创新。他们围绕151闪光课堂模式，对教材内容进行整合，并不断挖掘以学生为中心的课堂素材与教学活动。如：自编英文歌曲导入、改编重录听力材料、手机同屏展示当堂检测、作业分层趣味创新等。带来了不一样的体验。

如此精彩纷呈的展示，迎来了学校发展中心邵方红校长的高度评价:

1 说课实在，明了清晰

2 评课真实，细致到位

3 综述有维度、有深度、有温度

4 团队合作，金石为开

      从古诗词漫步的语文课堂里我们走进了多姿多彩的英语课堂，接下来我们一起关注初中部艺体组推出的：不一样的体育课堂！C1808班的具有艺体特色的“151“课例课展示：健美操—阿迪课程。

      初中部艺体组“151”闪光课堂课例展示课在周成老师那充满激情，充满活力的健美操课堂中完美的落下了帷幕。在这次活动中艺体组充分展示了团队的力量和协作精神，把“151“闪光课堂模式融入到体组课堂中做了一个大胆的尝试。他们收获了知识，得了专家和领导的认可，同时更重要的是让学生得到了快乐！

接下来让我们进入思维缜密的七年级数学组吧，看看他们这次丰硕的成果展示！

       学生是学习活动的主体，教师是学生学习的组织者、引导者与合作者。结合我校课改的实际情况，本节课教学过程的设计充分利用闪光课堂教学模式，充分让学生合作探究、对学群学结合，让学生经历知识发生、发展的全过程，感知数学知识经历与完整性。

八年级数学组

物化组

七年级语文组

      七年级语文组接到金海学校“151闪光课堂”课例展评活动方案，5月13日全体成员在组长黄小广老师带领下学习方案内容，全体成员集思广益确定了课题——综合性学习《孝亲敬老，从我做起》，它是安排在部编版七年级下册第四单元，语文综合性学习要求从学习者的兴趣和需要出发，以活动为主要形式，培养学生综合运用知识、解决实际问题的能力。所以本次课程以教师为主导，学生为主体开展活动，确保学习活动能有效提高学生的语文素养，也能充分体现“151闪光课堂”理念。

      这堂课既是结束也是开始，感谢七年级语文组的老师们，从课题的选择、确定，再到磨课、评课，到最后的上课，整个语文组分工明确，相互配合，感谢各位同仁老师和专家评委从听课评课指导，都提出自己独到的见解看法和宝贵经验建议，才确保此次公开课顺利进行。其中也有美中不足，经过这次课例展示，每个人丰富了经验，为教学生涯增添了足迹，他们将带着使命继续砥砺前行！

七年级英语组

       在本次展评活动中，七年级英语组一接到任务，就立马开始着手准备，最终在集智研备时，确定了以郭淳老师为上课教师，许彰盛老师为说课教师，朱星明、黄剑锋老师为评课教师，曹小英老师为总结教师的主要展示团体。七年级英语组的10个英语老师，团结一心，可圈可点。在组长的带领下多次磨课，反复修改与完善。学无止境，活到老学到老。这一点是他们本次活动的最大收获，不管是年龄大的还是比较年轻的老师，他们的身上都有自己的闪光点，值得我们去学习。这就是所谓的“三人行必有我师焉”。

政史组

政史组心灵感悟:“151″闪光课堂真正要上好，教研组要有强大的凝聚力，分工明确，合作密切，共同提高。

一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。

      这次活动每个人都受益匪浅，我选取了两位老师的总结分享，一起来看看吧。

Hello,大家好。我是徐泽灵，负责本次的上课环节。通过这几次的磨课，我不仅感受到了团队的力量，更懂得了如何将151理念落到实处，将课堂让位给学生，为学生搭建展示的舞台，真正的让每一位生命闪光！

大家好！我是曹玉霞，通过这几次的磨课学习，加深了我对151课堂的理解，也让我更加深刻的感受到了团队的力量，她们的团结，努力，和坚持深深地影响了我，特别是Miss Chen 年复一年日复一日对教育的激情更是值得我们每一个后辈学习！希望我们的大金海能培养出更多的优秀教师，用金的品质，海的情怀让每个生命闪光！

结束语:

学无止境，活到老学到老

鲜花和掌声在身后

成功在前方，我们在教研路上……

不忘初心，砥砺前行

携手共进，共创美好课堂

撸起袖子加油干！