<h3 style="text-align: right">——长治九中初一年级校本课程总结及成果展示 </h3> <p> 校本课程是国家基础教育三级课程体系的重要组成部分，是以学校为本位，由学校自己决策、设计和实施的课程，它的开发旨在尊重学生的独特性与差异性，促进学生全面多样化发展。 </p><p><span style="color: inherit;"> 至本学期末，我校校本课程已开展一学年。</span><span style="color: inherit;">为进一步推进我校校本课程建设，总结校本课程实施经验，我校利用课间活动时间举行了精彩纷呈的校本课程展演。 </span></p><p><span style="color: inherit;"> 整个活动分为静态展示和动态展示两种形式开展。</span></p> <h3><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"> <b>动态展示类</b></span></div></h3> <p>一、“和诗以歌”校本课程</p><p> 五千年文化，三千年诗韵，我们的文化从未断流。诗言志，歌咏言，古人和诗以歌，造就了一首又一首传诵至今的经典。如今，当我们再一次翻开这些古老的诗词，我们仍然能感受到我们的先祖在这当中，对真善美的追求和对生命的感悟。<br> “诗词唱经典，中国正流行。”初一年级语文校本课程“和诗以歌”带领同学们一起唱诗之美，品诗之妙，一起把经典变成流行！<br></p><p> 5月28日，“和诗以歌”校本课程为大家带来了一场精彩的视听盛宴！<br></p> <h3 style="text-align: center">为了展演，孩子们制作的宣传海报</h3> <h3 style="text-align: center">展演节目一：《三字经》</h3> <h3 style="text-align: center">节目二：《知否，知否》</h3> <h3 style="text-align: center">节目三：《声声慢》</h3> <h3 style="text-align: center">节目四：《月下独酌》</h3> <h3 style="text-align: center">节目五：《子衿》</h3> <p><br></p> <p>二、“留心英语”校本课程<br> 泰戈尔说过“教育的终极目标是培养学生面对一从野菊花而怦然心动的情怀。”为增加英语学习的趣味性，本学期“留心英语”以剧本表演为主，让同学们融入角色，化身角色，置身英语情景之中，增加了同学们的学习积极性。学生在学习过程中、也在各位老师们的精心指导下积极参加活动，用心体验。最终，让孩子们真正体会到了“真切灵活地使用英语。”</p><p> 5月30日，“留心英语”校本课程为大家带来了一场盛大的舞台盛宴！</p> <h3 style="text-align: center">留心英语课堂</h3> <h3 style="text-align: center">为了展演，孩子们制作的宣传海</h3> <h3 style="text-align: center">“留心英语”展演节目一：《新守株待兔》</h3> <h3 style="text-align: center">节目二：《如此餐馆》</h3> <h3 style="text-align: center">节目三：《Cinderella》</h3> <p>三、“趣味数学”校本课程</p><p> 学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的；数学内容要密切联系现实生活，密切联系儿童的生活经验；要让学生体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增强对数学的理解和学好数学的信心。</p><p> 为积极实施新的课程标准，数学教学除了抓好“课堂”这个主阵地外，还应该结合课标、教材和学生的生活实际，组织开展中学生的数学课外活动。</p><p> 因此本学期我们在初一年级依据本年级的学生特点开设了《趣味数学》，让学生在游戏中自主探究、自我发现，感受数学的魅力，收获自主学习的快乐。</p> <h3 style="text-align: center"><br></h3> “趣味数学”校本课堂：《扑克牌中的数学》原小彬老师、李黄香老师；《单眼皮基因遗传规律》张冬梅老师、裴晓霞老师；《九宫图的应用》李翠萍老师；《幻方与魔阵》邵建平老师；《抽屉原理》裴云丽老师；《莫比乌斯带》翟小琴老师、陈嘉欣老师；《你究竟能不能中奖》王丹老师。 <p>四、“时政论坛”校本课程</p><p> 为培养有思想、有头脑的中学生，我们的政治老师在“时政论坛”课堂上开展了一系列的活动，有热点问题探究，有热点话题辩论赛。</p><p> 这样的课堂既是一场场的比赛、思维放映能力的比赛，更是核心素养的比赛。期末展演，孩子们带来了一场精彩绝伦的辩论赛：积累知识重要还是塑造人格重要。</p><p> </p> <h3 style="text-align: center">“时政论坛”校本课堂</h3> <h3 style="text-align: center">展演中的辩论赛</h3> <p>五、“城市的记忆” 校本课程<br></p><p> 城市的产生是人类社会步入文明时代的一个重要标志。从此，城市便时时印刻着人类不断前行的历史足迹。</p><p> 本学期的历史校本课程我们围绕西安这座古都，重点讲解了秦朝的历史，并排演了课本剧《千古一帝》。<br></p> <h3 style="text-align: center">“城市的记忆”校本课堂及汇演排练</h3> <h3 style="text-align: center">同学们为展演制作的海报</h3> <h3 style="text-align: center">展演节目“千古一帝”</h3> <p>六、“交际礼仪”校本课程</p><p> 本学期的“交际礼仪”课程主要学习了个人礼仪、馈赠礼仪、校园常规礼仪、世界三大宗教礼俗、不同民族礼俗等知识，开阔了学生的视野，提高了学生的文明素养，同时也为他们将来步入社会和走上工作岗位做好准备。<br></p> <h3 style="text-align: center"> 展演第一部分：情景剧(一)，“走廊上的风波”</h3> <h3 style="text-align: center">情景剧(二):“公交车上的冷漠”</h3> <h3 style="text-align: center">情景剧(三):“常有理有'礼'了”</h3> <h3 style="text-align: center">展演第二部分：个人礼仪展示</h3> <p>七、“爱上生物”校本课程</p><p> 本学期的校本课堂上，孩子们放飞自我，展开想象，学习课本以外的知识：动手操作了解面筋是怎么来的；煅烧骨头会有什么现象；通过自己绘制食品包装来进一步掌握食品原料及相关的食品安全内容；嫁接，扦插，压条可以让普通的养花过程变的新奇而有趣；解剖花了解花的结构；学生做模型模拟人的呼吸运动过程等等，孩子们了解了课本以外的生物世界，让我们看看孩子们是怎么爱上生物课堂的！</p> <h3 style="text-align: center">面筋是怎么来的</h3> <h3 style="text-align: center">同学们自己绘制食品包装</h3> <h3 style="text-align: center">解剖花了解花的结构</h3> <h3 style="text-align: center">展演节目一，植物书签；<br></h3><h3 style="text-align: center">节目二，呼吸系统和泌尿系统模型展示</h3> <p> 八、“妙趣横生的物理”校本课程</p><p> 我们的物理老师在课堂上，以生活为对象，以物理探究为方法，引导学生亲近生活、了解生活、探究生活。通过校本课程营造良好的探究学习的氛围，让学生感到物理离我们很近，并会从日常生活中发现知识、发掘知识。让我们来看看有趣的物理课堂吧！</p> <h3 style="text-align: center">课堂上，同学们小组合作制作弹簧测力计</h3> <h3 style="text-align: center">烧不破的气球</h3> <h3 style="text-align: left;"> 课堂上同学们合作制作简易天平、潜望镜、指南针，发现水果也可以使小灯泡发光</h3> <h3 style="text-align: center"> 孩子们用这两个实验证明了流体压强与流速的关系。</h3> <h3 style="text-align: center">展演节目一：扎不破的气球</h3> 节目二：“天女散花” 节目三：成品展示。这些都是同学们合作完成的作品：不倒翁，锅炉水位机，指南针，垃圾桶，潜望镜，杆秤，抽水机，吹不走的乒乓球，万花筒。 <p>九、“神奇的化学”校本课程</p><p>“神奇的化学”校本课程带领孩子们探索化学的奥妙，感受化学的魅力。集化学知识、实验设计、动手操作于一体，培养学生合作探究的意识、独立思考的能力以及敢于质疑和批判的创新精神，这正是化学学科核心素养的重要内容</p> <h3 style="text-align: center"> 吸水的蜡烛、维C减慢水果的氧化</h3> <h3 style="text-align: center">同学们自己绘制的汇演邀请函</h3> <div style="text-align: center;">展演节目一：烧不坏的手绢。</div><div style="text-align: center;"> 节目二：会吸水的蜡烛。</div><div style="text-align: center;">节目三：地狱之蛇。</div> <p style="text-align: center;"><br></p> <p>十、“乘着歌声的翅膀”和“形体体验”校本课程</p><p> 合唱是一个时代和民族的生动体现，没有哪一种艺术形式比它更敏感，那么多不同的声音，有秩序地交融在一起，发出的共振是心灵间的交流，合唱之“合”，是合作之“合”，也是和谐之“合”。<br> 初一合唱校本课程经过了近一年的历程，从最初懵懵懂懂到现在的靓丽展示，离不开每位队员的认真学习，美妙的声音后面离不开这样的打磨......<br></p> 汇演节目一、二：“让我们荡起双桨”、“爱的奉献” <h3 style="text-align: center">节目三：“心愿”</h3> <h3 style="text-align: center">节目四：中国舞，”韵之美”</h3> <h3 style="text-align: center">节目五：爵士舞，“青春跃起来”</h3> <h3 style="text-align: center"><b>静态展示类</b></h3> <h3 style="text-align: left;"> 静态展示的课程有”手绘动漫”校本课程和书法校本课程，主要以版面形式供老师、学生和家长参观</h3> <h3 style="text-align: center">部分绘画作品</h3> <h3 style="text-align: center">部分书法作品</h3> <p><br></p> 随着校本课程的不断深入和推进，学校在课程的开设和内涵方面定会日益走向成熟，争取使每位参加过校本课程的学生都有所收获甚至收益终生。而校本课程展示活动，不仅是对本学期校本课程的总结，也为学生搭建了展示自我的舞台，让学生建立自信，收获快乐。 <br> 长治九中校本课程滋养师生共成长，定会开拓一片教育新天地。