昆明学院教师教育学院2017级小学教育全科一班电子班刊（美篇）第五十五期

梦雨寒雪

教师

板书

我们

同学

小姐姐

三笔

老师

校园

教育

礼仪

主审：张芹

主编：杨琳艳

主办：昆明学院教师教育学院

2017级小学教育全科一班

日期：2019.6.10—2019.6.16

春天悄悄地过去了，烈日炎炎的夏天走进了我们的校园。大地似乎是被放在了火盆上，但是我们的校园却是一派生机与欢乐。夏天是美的，那是有别于艳阳春的另一种美。如果说春天的美是百花争妍，那么夏天的美就在于万类竞绿。

也许你并未注意到，校园的绿装比刚开学时更加青翠欲滴了。夏天的校园，枝繁叶茂，百花齐放，当你走进这片绿色的海洋，你会看到五彩缤纷的花儿被那翠绿的树草映衬得美极了，令人流连忘返………

当你感到疲惫或悲伤时，不妨找个安静的地方，好好欣赏一下这片绿色的天地

在早晨的晴空上飘飘悠悠的是浮云，它随风起舞，悠然自在，好像在互相追逐、戏耍，显得格外活泼可爱，为天空增添了不少生机。昆明的云是很有特色的。有时候，连绵不断的镶着金边或银边的云层在翻动；有时候，长空万里，只浮现一朵一尘不染的白莲；有时候，像一座巨大建筑物的圆顶，上面全是精雕细刻，飞禽走兽，应有尽有。有时云轻如棉，有时又重如水晶巨石。

风景欣赏完了，就要好好准备上课啦！！！

下面就由李圆炬老师带领我们一起学习“衣”字部的演变和变体。

在《说文解字》中：“衣，依也。上曰衣，下曰裳。象覆二人之形。凡衣之属皆从衣。 ” 

衣，多音字：

1、yī，甲骨文字形。上面像领口，两旁像袖筒，底下像两襟左右相覆。从“衣”的字与衣服有关。本义：上衣。

2、yì，穿；拿衣服给人穿。

小朋友们注意看黑板哟，老师要开始讲课了

虽然徐霖老师有点凶凶的，但是上课还是非常认真的，他为我们讲解了人字旁的来源、变体和带人字旁的字，他采用了先写出古文的“人”字，再让学生据此猜猜今天要学的偏旁。

人，甲骨文是象形字，字形像是垂臂直立的动物形象。金文基本承续甲骨文字形。篆文突出了弯腰垂臂、脸朝黄土背朝天的劳作形象，像是双手采摘或在地里忙活。隶书变形较大，弯腰垂臂的形象完全消失。

要想成为一名合格的教师，口语技能可不能落下。古今中外教育家都非常重视教师语言的运用。我国古代教育典籍《学记》中说：“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。其言也，约而达，微而藏。罕誓而喻，可谓继志矣。”这告诉我们，良好的教师口语是使人“继志”的前提，也是“善政”的标志。

非云华老师正在细心为我们讲解叙述语仿说训练的方法

又到了一星期一度的板书设计，这次是书法板书设计哟。

左边的这位小姐姐是刘祖慧同学，她板书的内容是与“手”部有关的字，她主要从“手”部在字的下面，上面和左面做偏旁时入手，给出了一部分例字。

右边这位小姐姐是张含同学，她的板书内容是：部首为“厂”、“勹”、“足”、“走”的例字和汉字笔画名称表。

这位从背影看就知道是肤白貌美大长腿的小姐姐，正是我们海艳哥哥😍

她的板书分为两个内容：一个是笔法和字法，一个是基本笔画。从她的板书设计中我们可以看出，她的确是精心准备过的，板书所呈现出来的信息很清晰明了，教学内容也丰富多彩。

这两位小姐姐的背影也很眼熟吧，我们现在来看看她们的板书内容是什么呢

左边这位是曾会琴同学，她设计了书法四大家及其代表作和古诗《江南春》，从旁边的插画可以看出，这位同学的画工不错哦。

右边这位是高雨同学，她主要设计了短横的写法和捺的写法。

音乐课上，大家正在努力记《转圆圈》的歌词。

《转圆圈》是撒尼族的童谣，表现了撒尼儿童在皎洁的月光下，欢歌跳舞转圆圈时的生动情景。全曲只用了do、mi、sol三个音，但结构完整，表现力丰富，表达了热烈、质朴、欢快的情绪，而且曲调的进行又有着鲜明的民族特点，有别于外国大调歌曲中主和弦的分解进行。歌曲开始的领唱犹如一位先出来的儿童在召唤小伙伴们出来玩，接着是大伙的呼应“月亮出来了，月亮出来了。”然后，欢乐的舞蹈开始了，速度越来越快，力度越来越强，表现了歌声越唱越欢、舞步越跳越快的情景。

虽然金强老师有时有点小严厉，但在讲解知识点上，他一点也不含糊，还很细心地为我们一遍又一遍地解说

老师讲完了，现在是我们的练习时刻………

经过一个学期的学习，排舞课的小伙伴们也迎来了她们的期末考试，相信每个小组表现得都很优秀吧

现在让我们一起欣赏同学们共同努力成果

昆明的天可真是阴晴不定，前一刻还狂风暴雨，马上就又晴空万里，不过天空中那道七色彩虹可真是美丽呢。此刻的我想起了周华健那句歌词“不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”是啊，人生不可能一帆风顺，只有经历过风雨，才能汲取教训，才能更加坚强，从而更进一步。毕竟古人以前就已得出了“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的结论。

“高雅艺术进校园”活动是国家教育主管部门促进高校素质教育的重要举措，旨在将高雅艺术融校园文化建设，提升校园文化品位，丰富校园文化生活，达到艺术教育“润物无声、育人无形”的效果，引导大学生弘扬优秀民族文化，提高艺术和文化素养，促进大学生全面发展。当高雅艺术走进校园，通过交流演出，使更多同学在公式定理之外，能真切感受到高雅艺术的魅力，我们当代青年对民族文化的热爱和传承也被激发了出来。

越剧是中国的第二大剧种，是浙江地方文化金名片，发源于浙江绍兴嵊州地区，盛行于江浙沪地区，流行于全中国，已有110年的历史。越剧长于抒情唯美典雅，以唱为主，声音优美动听，表演真切动人，极具江南地方色彩。

由学校工会主办的2019年昆明学院教师“三笔字”书写大赛在周五下午拉开了序幕。

普通话和“三笔字”(毛笔字、钢笔字、粉笔字)被称为教师的基本功，是教师的“看家本领”。然而，随着时代的发展，科技的进步，普通话不断得到重视和加强，“三笔字”基本功训练却逐渐被淡化。教师没有过硬的写字基本功，不仅无法起到良好的示范作用，而且也不利于中华文明的传承及自身素质的提高。因此，教师必须加强“三笔字”的训练。

各位老师正在心无旁骛地书写着自己的参赛作品，每个人都集中精神，屏气凝神，果然，人认真做事情的样子真的很美……

最后一堂教师礼仪课，心里满满的不舍………

通过这一个学期的礼仪知识学习，我们收获了很多很多，无论是服饰、餐饮，还是仪表仪态，小到坐站行蹲，大到国际礼仪，无不透露出一个人的内涵修养，但礼仪也不是一成不变的，在实际运用时要学会变通。

作为未来的小学教师，学习教师礼仪是十分重要的。教师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师仪表是教师整体风范之一，我们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。

忙碌的一周又过去了，期末考试也已临近，同学们一定要抓紧时间好好复习，争取用优异的期末成绩为本学期画上一个圆满的句号。

最后，送给大家一句话：没人会把我们变得越来越好，时间也只是陪衬。支撑我们变的越来越好的是我们自己不断进阶的才华，修养，品行以及不断的反思和修正。