<h3> 今天我们有幸来到兰化四校参加由寇艳名师工作室承办的兰州市第三十期“名师大讲堂”活动。活动初始寇校长和吕艳红老师带领大家一起进行热身游戏——拍拍操，伴随着动感的音乐，大家拍手、扭腰，快速地消除了隔阂，身心都准备好积极参与接下来的活动。</h3> <h3> 吕艳红老师带领可爱的孩子们为我们现场展示了校园心理剧《向校园欺凌say no》。孩子们的倾情演出和吕老师精妙的编排赢得了大家的热烈掌声，也让我们反思对校园欺凌的心理健康教育形式。</h3> <h3> 常明敏老师结合对吕老师的作品演出的点评分析，向我们介绍了校园心理剧这一新颖的心理健康教育形式的概念和特点。</h3> <h3> 兰化三校的大丁（丁慧芸）老师带来一节四年级心理观摩课《记忆高手》。轻松自然的语言，使用课前注意力训练管理课堂纪律提醒学生集中注意的方法，深入浅出的记忆方法选择与讲解，既让课堂中充满孩子们的欢笑，也让我反思自己的课堂，收获满满。</h3> <h3> 上午的最后，寇校长带来《做情绪的主人》微讲座，带领大家探寻做幸福教师的心理秘诀。</h3> <h3> 下午，由兰州团体心理辅导专家张翔老师进行团体心理专题讲座。首先以自己对女儿的养育中的反思结合心理学家的观念，告诉我们，应该无条件积极关注，接纳孩子的一切。其次以自己的一节反对网络暴力主题录像课《吃瓜群众的心声》为示范，结合潘长江和蔡徐坤被网络暴力的热点事件引导学生一步步讨论分享，从如何读懂他人的情绪 态度，到如何理解他人，到自己如何面对网络暴力，到如何做一个维护网络和谐的键盘侠……向我们展示了充分信任学生，学生能给我们多大的惊喜！</h3><h3> 传统的结构性的心理课带给学生的可能仅仅是热闹和当下的快乐，收获无法迁移到生活中。但信任和尊重学生，充分的表达和分享带来的收获可能让学生一生受用。</h3>