<h3> 2019年6月14日上午，云南省万名校长培训计划项目“名师讲座”第32讲:张红教授《学会过美好生活》-学校德育的实践问题与理解解释，在昆明理工大学红土会堂隆重举行，近千名的云南省万名校长培训计划的学员认真听了张红教授的讲座。</h3> <h3> 2018年9月10日，习近平总书记在全国教育工作大会上重要讲话中提到：“为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人是作为每一个教育工作者应该思考的问题”。张红教授抛给我们一个问题值得我们深思，那就是：“成为好老师，意味着什么？”好老师是我们所追求的，也是我们必须追求的目标。</h3> <h3> 张红教授对“学校德育的实践问题与理论解释”阐述得非常清楚。中小学德育工作的根本任务是为学生的全面发展，终身发展构筑精神支柱，而学校德育工作如何做是我们作为学校掌舵人和管理者应该思考的问题，特别是在如何增强吸引力和感染力，怎样让学生外显有规内涵有德方面下功夫。有句话说得好“有一套机制过滤学渣，却没有一套机制过滤人渣”，这说明学生的德育发展并非一蹴而就的，也并一朝一夕的，是需要长期而漫长的过程，而教师也是“以人育人”的关健，教学让学生成才，教育让学生成人。</h3> <h3> 我们作为教育工作者，要把“立德树人”作为教育的首要任务，质量很重，但德育更重要，我们教给学生的不仅仅是知识，还要教学生做人。教师要教学生求真，学做真人，做一个有道德，有理想，有品德的新时代新学生。好的教育是合适的环境，适当的激励，恰当的引导，你对孩子真诚，你也会收获不一样的喜悦，学校的德育实践一直在路上。</h3>