研学旅行之青州博物馆

王圆圆

研学旅行之走进青州博物馆 <h3>研学对象:</h3><h3>17、18级旅游管理班同学</h3> <h3>研学主题:</h3><h3>1:在研学的中寻找乐趣,愉悦身心;追求美的享受,学会旅游审美;丰富生活体验,增强文化内涵,热爱祖国的大好河山。</h3><h3>2:通过本次研学活动,让我们充分感受古城的文化魅力,培育和弘扬优秀民族精神,做好传统文化的传承。</h3> <h3>研学目标:</h3><h3>1:开阔视野、丰富课外生活,加深对青州文化与历史的了解,增加对社会公共道德的体验。</h3><h3>2:秉承“读万卷书,行万里路”的理念和人文精神,全面提升自理能力、创新精神和实践能力</h3><h3>3:以历史为伴,培养人文素养!</h3> <h3>前期准备:</h3><h3> 1: 提前在网上了解青州博物馆的一些藏品知识。</h3><h3> 2: 了解博物馆内的相关要求是否禁止带食物入内,是否需要携带身份证或有效证件领票,是否对着装有要求。</h3><h3> 3: 了解最新天气预报。</h3><h3> 4: 了解每日开放时间。</h3><h3> 5: 准备好自己所需的身份证、食物、充电宝、防晒、伞。</h3><h3> </h3> <h3>清晨六点二十我们整装待发,开启我们的研学之旅……</h3> <h3>怀着激动的心情,抱着学习的态度,我们出发啦!</h3> <h3>导游上车向我们自我介绍、介绍司机师傅,向我们提问题返程时按组解答</h3> <h3>全部成员轮流展示自己的才艺</h3> <h3>小朋友给我们出谜语,猜对有奖励哟!</h3> <h3>获取的奖励</h3> <h3>裴老师给我们唱动人的歌👏👏👏👏</h3> <h3>一路上我们欢声笑语顺利到达目的地✌</h3> 走进博物馆 <h3> </h3><h3>青州市博物馆位于青州市范公亭公园(范公亭路)西端。其始建于1959年,1984年异地新建,是一座综合性地志博物馆,是国家一级博物馆。它收藏文物之丰富和品类之珍贵,在中国同级博物馆中名列前茅。今馆址占地39亩,建筑面积1万平方米。整体设计为一古典式民族建筑群,展厅分别为单檐、重檐歇山式建筑,四围合抱,间之以回廊相连。厅廊均以金色琉璃瓦覆顶,檐牙高啄,金碧辉煌,展示出浓郁的传统特色和历史气氛。馆内现存文物已达两万件,是中国规模最大、收藏文物最多、门类最全的县级博物馆,有“小大博物馆”之称。每天吸引全国各地游客数千人,在山东乃至全国享有盛誉。</h3> <h3>2008年被评定为国家一级博物馆。</h3> <h3>展厅前的这一对铁鹤特别引人注目,高达 4.2米,重约3吨。左侧铁鹤铸造于明万历十二年(1584),右侧铁鹤铸于明万历十五年,为明衡王府遗物,距今已有434年的历史。鹤长颈,高足,嘴微张,双足立于龟背之上;龟四足着地,呈伏卧状,龟背四周饰有八卦图案,寓意龟鹤延年,健康长寿。铁鹤是分模浇铸而成,鹤腿及龟为实心,鹤体为空腔,是典型的外模内范浇铸技术,栩栩如生,静中见动,动中有静,似引颈欲鸣。</h3> <h3>这是中国古九州区域图。</h3><h3>青州之名源于《尚书·禹贡》:“海岱惟青州”,大禹治水后,划分天下为九州,青州便是古九州之一,指的是渤海到泰山之间的广袤地域,有“东方第一州”之称。根据中国古代五行学说,青州位于正东方,东方属木,木色为青,故称之为青州。</h3> <h3>赵秉忠(1573-1626)字季卿,明青州府益都县(今山东省青州市)人。</h3><h3>出身官宦之家,父亲赵僖官至礼部右侍郎。明万历二十六(1598)年赵秉忠25岁时高中状元,官至礼部尚书,后因秉性刚直,被削职还乡,赵秉忠状元卷为历史仅存的国家一级文物。<br></h3> <h3>明赵秉忠状元卷,是博物馆的三大镇馆之宝之一,海内外孤本。通高47.6厘米,每折宽14.1厘米,天头8.6厘米,地脚3.3厘米,中间行文高35.7厘米。三层宣纸装裱,封面、封底系全绫装裱。</h3><h3>  这份殿试卷为十九折册页,这份殿试卷分前后两大部分,前一部分是作者及其上三代的简历,按规定为毛笔仿宋体书写,共四折。首折上方钤有篆书“礼部之印”四字方印,末折骑缝处亦钤此印二分之一。这一部分是被弥封的,封条上盖有“弥封关防”的长印。后一部分是正文,正文为十五折册页,每折六行,全文共2460字,用工整小楷写成,试卷首页右上角有明神宗万历皇帝顶天朱批“第一甲第一名”六个大字,下钤楷书“弥封关防”四字长方印。</h3> <h3>东汉“宜子孙玉璧”是博物馆的三大镇馆之宝之一。用整块的新疆和田墨玉碾琢而成,玉质温润,玉材罕见。玉壁内区饰有158个乳丁,外区饰蟠螭纹,出廓上方两边透雕双龙纹钮,钮中间透雕篆书“宜子孙”三字,寓意“子子孙孙宜室宜家”。玉匠巧妙利用该玉璧白色玉质上云状墨玉部分的特点,因材施艺,艺尽其材,碾琢成一对活灵活现的双龙,出没于祥云之中。</h3> <h3>东汉石羊。造型粗犷古朴,为汉代之风,胸前有一块方形的题记,以及题记上方的长方形题刻。方形题记因年代久远,字迹被腐蚀剥落,不可辨识;但其上方的长方形题刻仍可以辨识,共八字,分五行直书,魏碑体“正始五年造千佛塔”,为北朝北魏宣武帝元恪正始五年(508)题刻于石羊上的。</h3> <h3>十六国马镫,车马器。</h3> <h3>唐代月宫葵花铜镜与陶仕女俑。</h3> <h3>战国纯金环首,装饰有一只奇特的怪兽头部</h3> <h3>商代父己爵,国家一级文物,为中国古代饮酒的容器。</h3> <h3>明代铜像</h3> <h3>宋越州窑青釉葫芦执壶、睡盂、刻花碗。</h3> <h3>殷商时期,青州地区亚丑部族最为强盛。这两件青铜器是铜钺,据郭沫若先生考证,铭文为"亚丑"一字。</h3> <h3>基督教十字架</h3> <h3>明代城砖,礌石</h3> <h3>明代十二生肖陶器(缺马)。</h3> <h3>二楼为龙兴寺佛造像精品展厅。青州龙兴寺遗址窖藏出土佛教造像400余尊,因其造像数量多,品种全,贴金彩绘保存好,雕刻精,跨越时间大,而被评为“1996年全国十大考古新发现之一";“中国20世纪百项重大考古发现之一”,这批造像同为三大镇馆之宝。近年来,这些佛像到美国、日本、德国、英国、瑞士等国家和北京、上海等地展出,引起了轰动。龙兴寺始建于北魏,到明代初年被毁,共存世达800余年,是当时全国著名的寺院之。造 像所属年代自北魏 、东魏、北齐,至隋、唐、北宋,跨度约500余年。绝大多数造像集中在北魏晚期到北齐时期。</h3> <h3>彩绘石雕佛头像</h3> <h3>北齐思惟菩萨坐像,通高86厘米,石灰石质,菩萨头戴花蔓高冠,冠带至肩部。面相清秀,眼微睁,左右臂残,右手残指留于右下腮。唇涂红色,上唇用单线绘胡须,长发从双肩垂下,用圆形发卡束住。上身袒露,圆形项圈,双肩帔帛;下穿长裙,裙带下垂。腰左、右侧有圆璧和香囊佩饰。长裙下摆重叠;半结迦坐于束腰基座上。基座下半部刻龙及莲芯。造像用红、绿、赭石、黑色彩绘和黄金装饰,彩绘保存完整。</h3> <h3>这一尊为北齐佛造像,螺形高髻,双耳垂肩,柳叶弯眉,双目微眯,嘴角上扬,微含笑意,右手上举于胸前,施无畏印,表示令众生心安,无所畏惧;左手下垂于膝前,掌心向外,施与愿印,表示能给予众生愿望满足。</h3> <h3>这尊东魏菩萨立像高95厘米,石灰石质,彩绘贴金。头顶有高髻,束冠巾贴金。面部方圆形,五官端正,安静慈祥,呈沉思状。上身赤裸,细腰。颈佩戴贴金项圈和贴金璎珞。披帛顺肩下垂。手腕带金镯,左手轻提披帛,右臂半举胸前。着长裙,跣足立于莲台上。</h3> <h3>北魏彩绘石雕菩萨造像,高187厘米,虽然双臂残缺,但造型端庄秀美,周身散发出东方的含蓄沉静之美,面带耐人寻味的微笑,被专家们誉为“东方维纳斯”。</h3> <h3>石雕菩萨头像</h3> <h3>背屏精美的飞天</h3> <h3>北宋货币、铜锭、银锭</h3> <h3>建窑黑釉兔毫盏标本</h3> <h3>青釉碗</h3> <h3>古代帝王将相的墓家前,常常可见石质的文官武将像,威武雄壮,栩栩如生,称为“翁仲”。这里的六尊翁仲原在崔迪陵墓,头戴高大的官帽,身穿厚重的官服,腰结宽带,肥大的袍袖垂至膝下,两手拱于胸前。文臣持笏,武将持剑,均方面大耳,美髯飘洒。面部表情各异,或严肃或微笑,或略有所思,或怒目而视,皆透露着写实主义色彩。</h3> <h3>观音造像</h3> <h3>铜关公像</h3> <h3>东魏石雕佛头像,高150厘米,出土于青州市邵庄镇石佛遗址。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>明万历三十六年(1608)铜钟,为衡王府遗物。</h3> <h3>青龙</h3> <h3>白虎</h3> <h3>朱雀</h3> <h3>玄武</h3> 进古街啦 <h3>先来张合影✌</h3> <h3>太保坊始建于明万历年间,2015年在原址复建,四柱三门式。为旌表青州人邢玠而立。</h3><h3>邢玠,字搢伯,号崑田,明代青州府益都县人。隆庆五年成进士,官至特进光禄大夫、柱国、少保兼太子太保、兵部尚书、参赞机务,逝世后赠太保。万历二十五年(公元1597年),邢玠以兵部尚书、蓟辽总督统兵朝鲜抗倭,大获全胜。</h3> <h3>大宗伯始建于明嘉靖年间,为旌表青州人陈经所立。2014年,复建,四柱三门式。</h3><h3>陈经(生卒年不详),字伯常,号东渚,明青州府益都县城里(今青州市)人,正德九年(1514)进士,累官至户部尚书、礼部尚书和兵部尚书,加太子太保。性耿直敢言,“立朝三十年,门无私谒,卒后囊无私遗”。工诗文,善草书,诗作存世的见《海岱会集》。</h3><h3>当年立此坊时,陈经任礼部尚书,即“大宗伯”,故坊额中有“大宗伯”三字。顶额“聖旨”。题额:右边为“赐进士、资政大夫、礼部尚书,前兵科给事中、礼部侍郎、户部尚书、侍经筵、东渚陈经”,左边落款为“大明嘉靖乙巳孟春榖旦立”。抱柱联两联:一是“大臣气度,朝堂柄政扶社稷;名士风流,海岱会集留诗篇”(房崇阳撰联,张桂山书丹);二是“平居骨鲠,谠直敢言名已闻;立朝性澹,门无干谒廉有声”(房崇阳撰联,张诗杰书丹)</h3> <h3>柱国坊始建于明弘治年间,为旌表大学士刘珝而立。2014年,复建,四柱三门式,总宽度12.78米,总高度12.74米。</h3><h3>刘珝,字叔温,明代青州府寿光县人,今青州市高柳镇阳河村人。明正统十三年进士,官至光禄大夫、柱国、太子太保、户部尚书兼谨身殿大学士、赠太保、谥文和,历仕正统、景泰、天顺、成化四朝,明宪宗称其为“东刘先生”,并赐印“嘉猷赞翊”。弘治三年卒,弘治皇帝为之亲撰祭联:“忠裨于国,允称一代名臣,孝表于乡,堪称三朝元老”。青州府、寿光县都建祠祭祀。</h3><h3>顶额为“敕赠”,题额“柱国坊”,题额右边的小字为“光禄大夫、柱国、太子太保、户部尚书兼谨身殿大学士、赠太保、谥文和刘珝”。“柱国”是文勋封号。左边落款为“弘治辛酉榖旦”。南面抱柱联,上联为“忠裨于国,允称一代名臣”,下联为“孝表于乡,堪称三朝元老”(此联为弘治皇帝御制祭联,刘杰书丹);北面抱柱联,上联为“忠廉立殿堂,史称贤相,功与云山并峙”,下联为“仁孝满乡里,世誉楷模,德同阳水共流”(张景孔撰联,刘葆君书丹)</h3> <h3>老师在给我们讲解牌坊</h3> <h3>大学士始建于嘉靖二十二年,为旌表青州府诸城县人翟銮而立。该坊为四柱三门式,总宽度15.94米,总高度12.65米。</h3><h3>翟銮,字仲鸣,青州府诸城县(今诸城市)人,以锦衣卫籍举明弘治十八年(1505)进士,官至谨身殿大学士(首辅),卒谥文懿。</h3><h3>牌坊顶额为“御旨”二字,坊名“大学士”(因为翟銮官至谨身殿大学士);坊名右边小字为“光禄大夫、柱国、少傅兼太子太傅、礼部尚书、谨身殿大学士石门翟銮”,左边小字为“嘉靖癸卯季春吉旦”;南面抱柱联,上联为“巡边防三万里,雄才大略固关塞”,下联为“秉阁政十余年,远虑深谋为栋梁”(张景孔撰联,沈铁君书丹);北面抱柱联,上联为“体丽声清,廷对分差标法度”,下联为“心和意密,公裁明断顺朝纲”(阎金亮撰联,陈铸书丹)。</h3> <h3>基督教堂</h3> <h3>  一门科第始建于明万历年间,为旌表青州冯氏家族科第连绵而立,四柱三门式。</h3><h3> 青州冯氏家族自冯裕开始,书香传承,科第连绵,人才辈出,自明正德三年(1508年)至明万历元年(1573年)冯氏三代65年的时间内,先后有冯裕、冯惟重、冯惟讷、冯子履、冯琦、冯瑗6人考中进士,冯惟健、冯惟敏、冯予成3人考中举人。历史上,青州冯氏亦称北海冯氏,为青州的名门望族之一, 声名显赫,被称为“北海世家”。明清时期,先后出了冯裕、琦、冯溥等名人,如:明代,冯裕官至贵州按察司副使,冯纠错翰林院学士、礼部尚书、赠太子少保;清代,冯溥官至刑部向书、文化殿大学十为宰相级的入物</h3> <h3>始建于明嘉靖年间,为旌表青州人石茂华而立,这是根据历史资料在原址复建的,也是四柱三门式。</h3><h3>石茂华,字君采,号毅庵,青州府益都县南门里人,明嘉靖二十三年(1544年)进士,官至兵部尚书、三边总督,文治武功,政绩卓著。后以养老致仕归家。明万历年间,适逢陕西大旱,朝廷以他曾在此地任职多年,民望很高,又重新起用他前去督抚救灾。当时已经六十多岁的石茂华,马不停蹄赶往灾区,为安置灾民日夜操劳,终因劳累过度,吐血而卒。朝廷为旌褒石茂华的功绩,特下圣旨,赠官太子少保,谥恭襄,遣官营纠错,并将石茂华府邸所在的南门里改名为尚书里,敕建了这坊。</h3> <h3>古代青州地处海岱之间,历代为都会之地和军事重镇,曾长期作为山东地区政治、经济、文化、军事中心,商贸发达,商贾辐辏,被誉为“三齐重镇,海岱都会”。为彰显古代青州的历史地位,设立了这座牌坊,是青州古城的地标性建筑之一。该坊四柱三门式,中间之门宽阔,可以通车马。在古代,官员可以走中间,平民百姓走两边的小门。</h3><h3><br></h3> <h3>讲解完毕,我们自由活动啦,去探索美食,最后还不忘买个纪念品带回去!</h3> <h3>准备返程回去啦!</h3> <h3>一天研学旅行结束,安全到达学校,终于可以好好歇歇啦……</h3> <h3>活动后:</h3><h3>1:通过一件件文物,了解了古人的精神世界和生活智慧,我们的民族自豪感油然而生。 </h3><h3>2:我们都对文物、对美术作品、对历史文献、对古典建筑有了一种敬畏感和尊敬感。</h3><h3>3:养成文明的社会风气,从我做起!从现在做起!传承历史,重视文化,爱国爱家乡迎着朝阳继续前行!</h3><h3>4:让自己度过有意思、有意义、有收获的每一天。</h3> <h3>感谢学校、老师的辛勤付出。</h3><h3> 厚重的历史需要传承,恰同学少年,风华正茂,孩子们是祖国的未来和希望,少年强则国强,加油吧,可爱的同学们,让我们一起努力,共筑灿烂美好的明天!</h3>

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