<h3> 进入期末复习了，每学期我都会提前把课本中的古诗词整理好，带领学生集中复习。这学期我改变了策略，让孩子们运用思维导图的形式自己整理课本中的古诗，孩子们非常感兴趣，用一节课时间把全册书中的所有古诗所在的页码，名称都整理在A4纸上，并简单对思维导图进行美化。下面就是孩子们课堂上的作品，让我们一起来欣赏欣赏吧！</h3><h3> </h3> <h3> 思维导图是一种高效记忆的笔记形式，相比于普通笔记的复习，思维导图式的复习更加有趣、简单。这样复习的好处就是通过直观图像来加深印象，起到强化记忆的作用。</h3><h3> 孩子们做完的思维导图都贴在语文书里，复习时能很快找到古诗所在的页码，这样不但激发了孩子们的学习兴趣，还提高了复习效率！</h3>