初中数学优秀教师风采系列——王江华

闪闪红星

<h3>一、成长之路</h3><h3>作为一名数学教师,他一路走来,一步一个脚印,走得稳健、成长得迅速。从一名普通教师,成长为学校、沙河市骨干教师,成为初中的优秀管理者。</h3><h3> 他忠诚人民的教育事业,贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,他以教书为己任,以育人为宗旨,努力塑造新时期人民教师高尚的灵魂完美的形象。</h3><h3>他虚心学习,孜孜不倦,积极进取,大胆改革,锐意创新,刻苦钻研业务,以独特的教学艺术和科学的班级管理,受到了领导、家长和学生的好评。在数学教学改革中,形成了教学信息灵、讲授方法新、学生思维活、综合能力强、教学质量高的教学特点和求实创新的教学风格。</h3><h3>他积极参与各项教科研活动,在学校、沙河市、邢台市组织各种教育教学教研活动,曾多次获得各种殊荣。</h3> <h3>二、学校中坚</h3><h3>作为学校的教学中坚,他勇挑重担,持续多年集教学、班主任、年级主任、教务主任于一身,哪里有困难就冲向哪里。</h3><h3>作为学校教学学科带头人,他始终鏖战于教育教学一线,课堂效果显著、深受欢迎。作为初中部的教务主任,他经常深入到教师中间深入课堂中间,倾听教师教育教学的意见和建议,了解第一手教育教学材料,努力化解教学难题,努力为教师排忧解难。他坚持深入到学生中间,听取学生对学习要求对教师课堂的意见,努力满足学生的学习需求,使学生得以茁壮成长。</h3> <h3>三、学术引领 </h3><h3> 扎实的功底,不懈的努力,刻苦的精神,先进的理念,突出的成绩使他在教育教学和管理上独领风骚。他带领学校教师站在教育教学的前沿,推动教师完成教育教学任务。</h3><h3>他执教严谨,教学深入浅出;条理清楚,层层递进;从观察---猜想---验证---推理,由合情推理到演绎推理,深入浅出,精彩不断,受到观课老师的一致好评,为学校教师起到了课堂引领的作用。</h3> <h3>四、在路上</h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp;如今,他已桃李满天下;但他深知,路没有尽头,教学没有终点,教育没有止境。荣誉属于过去,希望属于明天,未来属于永远攀登的人。路在何方?路在脚下。他要迈开大步,坚定不移地走下去,不断地追求卓越,坚持“高站位,高质量,高效率”的发展理念,带着“专业的教学态度”,带着必胜的信心,教育事业必将结出更加灿烂的果实。</h3><h3>&nbsp;</h3>