<h3></h3><h3> 为进一步提高教师教学水平，助推教师专业化成长，恩心教科院巴蜀实验幼儿园组织教师开展班主任优质课展评活动。</h3><h3><h3></h3></h3> <h3>
</h3><h3>活动开始前，老师们做好了充分准备，结合了各级部幼儿的年龄特点和发展水平，不断修改教案，不断创新。</h3><h3><h3></h3></h3> <h3>赵老师本次组织的活动选自于我园园本特色课程之一：奥尔夫音乐课程。这个内容的学习是幼儿在已有初步的关于音乐要素和音乐经验的积累基础上进行的。本内容的学习也为幼儿今后在社交交往能力中奠定基础。</h3><h3><h3></h3></h3> <h3>根据幼儿年龄特征和以及每次培训的心得感悟，并且结合幼儿已有发展水平，教师预设了本次活动的目标👇</h3><h3>1、情感：感受音乐中的节奏类型，渐强。并模仿小动物走路的动作。</h3><h3>2、技能：探索使用身体节奏、木打棒,手摇铃,铃鼓乐器表现音乐 </h3><h3>3、知识：感受音乐中的强弱，并且体现出强弱。</h3><h3></h3><h3></h3> <h3>奥尔夫音乐的目的是为了能够启发幼儿的艺术潜能，陶冶孩子们的情操，实现“全人”教育的理念，从而锻炼3-6岁儿童的乐感，所以本次活动教师将认知目标：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通过节奏,感受渐强曲式结构设，</span>为本活动的重点。</h3><h3><h3></h3></h3> <h5>因前期经验缺失，小朋友们从小没有系统性的接触乐理知识及乐器，孩子们对操作音乐乐器并要结合基本节奏的要领掌握较欠缺。所以<font color="#333333">，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教师将技能目标：探索使用身体节奏、木打棒,手摇铃,铃鼓乐器表现音乐</span></font></h5><h3></h3><h3></h3> <h3>为解决重点，突破难点，教师做了以下活动准备：<br></h3><h3><font size="3">1.</font><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">幼儿经验准备 熟悉奥尔夫音乐的教学，认识了所需要的乐器 。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2、材料准备音乐、木打棒、手摇铃,铃鼓 老鼠按钟 。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3、环境准备 大二班教室 。</h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>第一环节：热身练习。目的是让幼儿有一个愉快的心情投入活动中</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>第二环节： 音感练耳 目的是吸引幼儿专注力，积极参与游戏活动中。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第三环节：倾听音乐目的是提问激发幼儿兴趣，并切入主题，让幼儿初步熟悉音乐</h3> <h3>第四环节：感受音乐。加强对音乐的熟悉，目的是完成本活动的重点。</h3><h3></h3><h3></h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第五环节：表现音乐 介绍乐器并演示敲击方法与本节课节奏，目的是解决本活动的难点。</span></h3><h3></h3><h3></h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第六环节：再见仪式。主要目的是让小朋友有仪式感，并在轻松愉快的氛围下跟着音乐结束此活动。</span></h3><h3><h3></h3></h3> <h3>观摩后，廖园长带领教师们集中说课、评课，互相交流沟通，每位执教教师都结合自己的教学活动进行教学反思。老师们你一言我一语在相互的交流、思维的碰撞中，获得更多实践智慧。</h3><h3><h3></h3></h3>
<h3>办园目标：自尊、自爱、自信、自强、自然、成长</h3></br><h3>办园理念：我们用国际标准，培养世界小公民</h3></br><h3>办园宗旨：让教育源于生活，让孩子融入社会</h3></br><h3><b>恩心教科院巴蜀实验幼儿园💕</b></h3></br> <a href="https://www.meipian6.cn/26j6shio?from=timeline&isappinstalled=0&share_user_mpuuid=f5a568bc2dd998af2f81e902d5cc449c&user_id=4601092&v=4.12.2" >查看原文</a> 原文转载自www.meipian6.cn,著作权归作者所有