【人和动态】临渭区专题研修现场观摩小学数学学科在人和小学举行

涛声依旧

       6月13日下午，临渭区专题研修现场观摩小学数学学科在人和小学讲堂进行，区教研室小教组教研员张文芳老师、人和小学数学组全体教师、来自全区15所学校数学学科教师50余人参加了观摩活动。
       本次观摩活动共有四个部分，首先张文芳老师对区教研室开展此次活动的目的意义进行了说明，向参会人提出了具体要求。
       第二部分，人和小学副校长田海涛对学校基于学科专题的“1234”课例研修活动作了诠释，介绍课例研修的确定及开展具体流程，向参会人员展示了各学科课例研修常态活动的资料。
       第三部分是在数学组组长赵灵贤的组织下，开展了常规课例研修展示，此次研修的主题是“小学数学四步导学课堂教学流程之合作学习有效性研究”。首先，赵灵贤老师带领教师学习了研修方案，明确每个教师在活动中承担的具体任务。
       随后，进行课例研修“三展三研”中的“一展一研”，在这个环节中，主讲教师在无学生情况下，进行10分钟微展示。教学中陈艳红老师通过游戏、提问、小组合作等环节突破知识的重难点，教学基本功得到了与会老师肯定。
       紧接着，数学组进行了第一次研讨活动，针对陈老师教学设计和10分钟展示，各抒己见，讨论激烈，最后在大家的共同努力下，形成了第一次教学建议，大家希望陈老师能充分利用合作学习和小组评价，达成教学目标，突破重难点。
       进入“二展二研”环节，陈老师对大家的意见进行了采纳，修改了课件和教学设计，进行40分钟课堂展示。在课堂上，陈老师能充分利用合作学习和小组评价，小组间竞争激烈，学生积极展示，效果比较好，轻松突破重难点和教学目标，得到了大家的一致好评。
       由于会议时长限制，第二次研讨和第三次展示放到下周教研会进行。下组领导罗春萍主任对陈艳红老师第二次展示进行了总结点评，点出了第一次和第二次展示过程的优点，提出了具体问题，为第三次展示指明了方向。
       第四部分是区教研室张文芳老师和现场教师进行互动，分享教师将自己参与此次活动的感受、收获和对人和小学的建议毫不保留的进行了交流，使所有参会教师受益匪浅。
       活动最后，张文芳老师对本次活动进行了小结，对人和小学课例研修的具体做法和规范流程给予了充分肯定，同时希望各教师能积极学习和探索，将本校专题研修做的更加扎实、有效。
       人和心语：有一种学习，没有参与，你不会知道有多精彩！研修之旅，你我同行，让我们一起享受成长，一同期待蜕变！