<h1><b> 6月13日上午，德州中考试题发布，下午，实验三中全体英语教师对2019年中考英语试题进行分析研讨。</b></h1> <h1><b> 首先，教研组长带领大家，对每种题型涉及到的相关主题进行了分析总结。比如：听力涉及旅行、读书、学校生活、个人爱好等。阅读理解涉及自然，文化，个人品质等生活的多个方面。综合填空涉及到时下比较流行的“父母课堂”。写作更贴近学生的日常生活，介绍自己学校的老师，环境等。由此可见，英语试题更加贴近我们的生活。</b></h1> <h1><b> 接下来尹立军老师针对中考试题，就我们英语教师在教学中应该注意的问题和学生可能出现的错误进行了分析。尹老师指出听力是最容易得分的题，但听力中的第一题和最后一题，对大多数学生来说是容易丢分的题型，因此，我们在七八年级就应该注意训练这两种题型。尽量不让他们成为学生的听力难点。</b></h1> <h1><b> 阅读理解题型，好多学生会看错了题，尹老师提醒大家一定让学生审好题，把重要词语标注一下，不要马虎大意。把该做对的，做错了。要保证自己会做的都做对。</b></h1> <h1><b> 尹立军老师还指出，任务型阅读相比综合填空要简单，因此，应该把做题顺序稍微改变一下，先做任务型阅读，再做综合填空。</b></h1> <h1><b> 关于写作，尹老师说，要多给学生总结一些写作中常用的也比较实用的句型，如 There be，it做形式主语的句型以及 I think......之类的句型，防止学生只用一种结构的句型进行写作。</b></h1> <h1><b> 县英语兼职教研员梅晓丽老师也对中考英语提出了自己的看法，并跟老师们分享了自己的教学经验，要求老师们要根据中考的方向，检验并调整自己的教学行为。并针对期末复习给出自己的建议。</b></h1> <h1><b> 接下来就期末复习计划，老师们从语法，到单词、短语，再到课文，最后练习题。七年级和八年级的老师们分别发言并进行热烈的讨论。九年级老师们分别给出自己的建议，大家畅所欲言。</b></h1> <h1><b> 中考就像一盏明灯为我们今后的教学，教研，指名了方向。我们会以此为准绳，不断调整我们的教学思想和观念，使它更适合现在核心素养的的教育理念。</b></h1>