<h3> 漫步明德新民，止于至善的河南大学，看着忙碌充实但却幸福万分的大学生，感受到的是朝气阳光、蓬勃向上的新鲜气息，每天走进这间虽不熟悉但丝毫不陌生的大教室，期待着接受各种新鲜的教育、创新的理论。</h3><h3> </h3> <h3> 新的一天从开封市县街小学校长申明展谈和济源的渊源开始，从金黄靓丽、正能量满满的吉祥物“金葵宝宝”的笑脸中开始。<br></h3> <h3>聊天式的开场轻松活泼、交谈式的讲座入脑入心。</h3> <h3>淡泊名利的心境、《因为他们，我誓为人师》的理想，浸润着在座的我们。</h3> <h3> “向我看齐”的思想、公平公正的理念，成就了一位“焦裕禄式的好干部”，引领着一所72个班的学校稳步发展。</h3><h3> </h3> <h3>选择教育，就是选择了崇高，选择了责任与坚守👍</h3> <h3> “植根爱的种子 打造多彩童年”是申明展对教育最朴实的解读和最执著的追求。她带领县街小学全体师生构建实施了“金葵花”课程体系，形成了以爱为主题的课程文化，让学生走出课堂，走出学校，在社会大环境里学习和探索，关注社会，增强社会责任感，将县街小学的大爱精神传向更为广阔的社会舞台。百年名校高擎 “大爱”的旗帜，用行动铸就新的梦想！</h3> <h3>有温情、有故事的大爱</h3> <h3>有味道的校园</h3> <h3>处处都是育人的良机</h3> <h3> 功成浑不觉，处处香郁郁。</h3><h3> 没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。教书育人在细微处，学生成长在活动中。</h3> <h3>轻妙的音乐、舒缓的放松，唤醒一下午的清醒与激情。</h3> <h3>河南大学教育科学学院孟艳博士的《以学生为中心的教学设计》带领大家走进新时代的新教育。</h3> <h3>从教学设计必须以帮助每个学习者的学习为目的的理论分析“教学设计”和“备课”的不同。</h3> <h3>“预设”不等于“生成”，“模仿”让路于“创新”。</h3> <h3>一则无声的微电影却让我们看到了童真也看到了无助，看到了期望也看到了无奈。</h3> <h3>“三心”理念:以学生为中心，以学生发展为中心，以学生学习效果为中心。</h3> <h3>翻转课堂可以尝试，将知识讲授放在教室之外会激发学生自主学习的意识，将知识内化放在教室之内会挖掘学生深度学习的潜能。</h3> <h3>研究性学习让小学生在“遇上”苏轼时思考万千</h3> <h3>传承文明，创新发展。</h3> <h3>刚性不失温情的申明展校长，温婉不失智慧的孟艳博士，两位风格迥异但却同样博学睿智的杰出女性带领我们在新的一天追逐新的理念，教育不是拿给别人欣赏的，淡泊名利、宁静回归、志存高远是我们的操守，不唯上、不唯媒、不唯变，唯学生成长是我们的坚持。爱是生命成长的方向和永恒的动力，文化因爱更加厚重，大爱塑造了文化，课堂创新了坚守。</h3> <h3>开封古有“琪树明霞五凤楼，夷门自古帝王州”的美誉，今有八朝古都、东京梦华的美名，短暂的十天时间，我们惊叹于这座文化古城的历史与厚重。</h3> <h3>十天，我们将在文化底蕴深厚、古朴端正俊雅、学术实力雄厚、享誉国内外的河南大学携手同行、沐浴知识的春风。</h3>