以成果为导向，促师生共成长——白小朝外校区校本课程经验分享

白小朝外吴若娇

2019年6月11日下午，白家庄小学朝外校区开展了“以成果为导向，促师生共成长”精品校本课程经验分享活动🌹我们与北师大李玉顺教授的研究生团队持续合作，共同打造了四门精品课程，分别为：3D打印课程、科学探究课程、北京文化课程、二十四节气泥塑课程😊

首先由3D打印课程的周楠老师进行分享💖周老师从课程的研究背景及意义出发，让我们了解到3D打印课程可以激发学生对于科学和数学的兴趣，培养学生创新思维，发展立体空间思维。

周老师的3D课程运用了做中学的学习方式，结合项目式学习让孩子们在观察、提问、设想、交流表达上获得初步探究能力👍🏻

接下来是由李昂老师为我们介绍了科学探索课程。本学期科学探索课程的主题是"地球"，进行了两个主要的活动，分别是"制作太阳系模型"和"环球旅行计划"。李老师从课程目标、课程计划、课程实施以及效果与思考四个方面进行了汇报。在课程实施中学生经历了学习探究、设计制作、调整改进、提升分享等过程，在学习过程中，查找相关资料、探究完成方案，思考制作使用的材料、用到的工具、具体实施的方法，对方案不断进行调整和改进，课后总结经验，反思提升，这些都促进着学生在各方面不断的提升。

通过科学探索课程学生有了诸多收获，例如：通过课程了解太阳系、银河系、宇宙三者之间的关系 。知道太阳系的组成以及八大行星的相对位置和排列顺序。根据太阳以及八大行星的颜色、形状、大小等特征制作太阳系模型，模拟八大行星围绕太阳的运动。并且了解我们赖以生存的家园——地球，制定环球旅行计划的路线和模型。

鲁祎萌老师为我们介绍了北京文化课程——朝阳门探索。在课程中学生就探秘琉璃牌坊、魅力侨福芳草地以及雅宝路商业文化就行讲解和交流。这三个建筑都是朝外地区比较有代表性的建筑，但是孩子原来从没有关注过，通过课程的开展，这些建筑的魅力渐渐呈现出来。这次的展示中孩子们详细介绍了琉璃牌坊的历史，并阐述了牌楼未拆除的意义，以及作为一名小学生该如何去做。魅力侨福芳草地孩子从侨福与蓝岛的商业文化对此，以及和东岳庙的建筑文化对比更加了解这座环保、公益的建筑。提升了孩子们对比和分析的能力。雅宝路的商业文化这个小组的孩子通过分析雅宝路的发展史，针对雅宝路商业街的现状，提出自己的发展意见。

这一学期课程研究活动共经历三个阶段“了解”“走进”“思考”，也正对应了DOK教学法中层层深入的教学理念。从等级一“说明”“定义”过渡到等级二提升“比较、分析”的能力，最后到等级三“评估、得出结论”。

最后由陈思老师讲解二十四节气泥塑课内容🌹学生通过这个课程学习到了春夏秋冬四个季节主要节气的特点习俗，加深了学生对中国传统文化的热爱。通过泥塑绘画等制作方式，提升了学生的动手能力，造型表现力，也锻炼了小组同学间团结合作，与人分享表达的交流能力。

结合学校尊重理念，结合一年级学生发展规律，让学生更加愿意主动留心观察自己及身边环境的变化和联系，挖掘记录身边更多的美好。

四位老师的分享做到高位引领，具有学术味道，大家受益颇多💖相信在我们的共同努力下，会打造出更多的精品校本课程，为孩子们创造出一所学习的乐园🌹