“美”在眼前，“术”之精妙——记2019年桥西区小学美术优质课评选活动

金华实验小学团结校区

老师

执教

学生

小学

第一节

第二节

第三节

李老师

形式

蜻蜓

和风惠万物，百花俏枝头！

在桥西区教研员毛一春老师的组织和带领下，邢台市桥西区2019年小学美术学科优质课评比活动于6月4日、5日、12日在蓝天小学举行。全区小学美术老师认真观摩此次活动。17位参赛老师以独具匠心的设计、扎实的基本功、精湛的课堂教学手段和方法，为孩子们带来一堂堂生动有趣的美术课。

6月4日上午

　　第一节是留客小学周娜娜老师执教的《漂亮的包装纸》。周老师以“游戏闯关”的形式吸引学生的注意力，并通过“秘诀”儿歌总结要点。游戏和儿歌的运用别具一格，让我们眼前一亮。

　　第二节是郭守敬小学老师修玲执教的《化装舞会》。修老师以“说一说”的形式，打开学生的思路；以“演一演”的形式，再现小动物特征；以“做一做”的形式，指导学生做面具；以“跳一跳”的形式，举办了一场盛大的“化装舞会”。

　　第三节是中兴路小学董丽娜老师执教的《动物的花衣裳》。董老师带领学生用 “四大法宝”来装饰动物，使它们穿上美丽花衣裳，引领孩子们创作了别具一格优秀作品。

6月4日下午

　　第一节是金华小学马靖雨老师执教的《风筝的魅力》。风筝从哪里来？它的种类有哪些？它是怎样制作的？马老师引领学生们用全新的视角重新看待我们的民间艺术，通过让学生亲手制作风筝，了解了其独特的艺术特色。

　　第二节是追光小学冯广雪老师执教的《夸张的脸》。冯老师带领学生们体验了泥塑的乐趣，从中培养了学生的观察力；并运用夸张手法制作出漫塑作品，展现出一幅幅精彩的画面。

　　第三节是育红小学赵丽老师执教的《瓢虫的花衣裳》。赵老师把一年级语文课《棉花姑娘》引进课堂；让学生边欣赏边表演，并通过小组合作的方式来探寻瓢虫的奥秘。

6月5日上午

　　第一节是二十六中弓力英老师执教的《叶子上的“小血管”》。弓老师让学生以摸树叶的方式导入课题，引导学生说出叶脉不同，形状各异，让学生在轻松愉悦的氛围中逐渐学会了运用艺术语言表达作品。

　　 第二节是育才小学 李冰老师执教的《重重叠叠》。李老师引导学生直观感受自然界中的重叠现象，以图片展示的方式让学生理解了遮挡关系，让学生在快乐中创作出一幅幅赏心悦目的艺术作品。

　　第三节是二十三中李莎莎老师执教的《脚印的联想》。李老师引导学生将各种动物的脚印想象成其它形象，再运用组合的形式对脚印进行设计想象，完成一张张脚印的联想画。

6月5日下午

　　第一节是胜利小学王娅萍老师执教的《未来的建筑》。王老师以游戏导入的形式让学生了解到现代建筑新、奇、智能环保的特点；未来的建筑如何表现呢?其特征尽在学生无穷的想象中。

第二节是南大郭李马小学李静然老师执教的《立体的画面》。李老师带领学生变废为宝，创作出既环保又美观的艺术作品。

第三节是钢铁路小学陈珊老师执教的《蜻蜓飞飞》。陈老师让学生通过欣赏各种关于蜻蜓的图片，让孩子们熟知蜻蜓的结构，最后学会画简单的蜻蜓。

6月12日上午

第一节是泉北学区三环逸夫小学赵丽越老师执教的《学画松树》。赵老师通过示范、分步实践的方式让学生们掌握了国画中的用笔用墨的技巧，从而让学生们学会了用国画形式简单的绘制松树。

　　 第二节是行知小学沈梦颖老师执教的《叶子上的“小血管”》。沈老师让小小生活观察员们寻求到绘画新方法——观察日记绘生活。

第三节是金华小学团结路校区李昭燕老师执教的《叶子上的“小血管”》。李老师带领学生们赏鉴叶子之美；感受色彩、纹理之美；通过细致的观察和耐心作画，让学生们学会了用点、线、面的形式展现了叶子之美。

6月12日下午

第一节是育红北校区 魏青老师执教的《魔幻的颜色》。魏老师赋予孩子们魔术之手尽情的玩转色彩，运用原色、间色美化世间缤纷。

第二节是蓝天双语小学田立芳老师执教的《夸张的脸》。田老师示范环节用微视频直观的再现完整的绘画过程，手写板书亲身示范，身体力行做学生榜样！

淳淳教诲 永记心间

　　区教研员毛一春老师肯定了17位参赛老师的课堂教学能力，并对全体美术老师提出了期许：

1.上课语言要做到准确、精炼、富有感染力。

2.以学生为主体的课堂，教学怎么设计？

3.做到深度挖掘教材，“以美育人”。

4.心中时刻拥有一把尺子——课程标准。

5.作为美术教育者要提高自己的画技、教学能力、教学方法。

我们要珍惜每一次的学习机会，在活动中相互促进，共同成长。

一堂堂风格各异、精彩纷呈的课堂，充分地展现了教师们的教学魅力。本次活动既为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采的舞台，也为其他教师创设了观摩学习，研讨交流的互动平台，同时促进了教师教学观念的更新。这样的活动，我们还要！

编辑：金华小学 马淑静 窦洁蕾