不忘初心育桃李 牢记使命育英才——沛县实验小学骆红老师先进事迹介绍

仰望心境

老师

学生

教学

课堂

教师

教育

工作

教书育人

孩子

学习

     骆红老师,出生于1982年3月，中共党员，英语本科学历,中小学一级教师，2003年开始从事教育教学工作。自参加工作以来，一直站在教育工作的前沿，担任小学毕业班英语教学工作。同时担任教务处副主任一职，主抓英语教育教研工作，同时分管学校的教科研工作。

     骆老师做人踏实勤奋，做事认真负责，深受学生、家长好评。骆老师潜心于教学研究，有多篇论文在省级刊物上发表， 2014年被评为县“优秀教育工作者”， 2015年被评为“行知式优秀教师”、 2018年被评为徐州市”学讲方式”先进个人和县“青年良师” ，是一名勤于探索、潜心研究的优秀老师。

一、  锤炼思想，提高境界。

作为一名教师，骆红老师深知学习是终身的事，只有不断学习，才能在思想上与时俱进，在业务上，强人一筹，才能做一名合格的教师。他认真执行党的教育路线，方针，政策，严格按照党的教育政策，教学大纲，教书育人，为人师表，全心全意做好教书育人工作。她以高度的责任心和事业心，将全部的热情投入到工作中去，志存高远，爱岗敬业，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、认真教学、潜心教研。

     在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中，她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和各级业务学习。为了提高自己的教学水平，坚持经常阅读各种课外杂志和书籍。备课时，他精心设计教学环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际，运用课件配合教学，向40分钟课堂要效益。在教学中骆老师探索新教法，不断尝试，做到实干巧干，精益求精。骆老师运用巧妙的情景创设把学生牢牢地吸引在课堂上。学生在课堂上学得轻松、愉悦，教学活动进行得完美、充实。骆老师注重以生为本，课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，让学生在轻松愉悦的氛围中学习知识，学习效果事半功倍。

       

    她还积极参加各级各类教学竞赛活动，2015年荣获徐州市中小学英语优质课一等奖，教学基本功一等奖等。教育学生上，她很注重培优补差的工作，对于学困生，她总是给予特殊的照顾。在课堂上，多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬。她所辅导的学生在各级各类竞赛中多次获奖！课后，骆老师经常找孩子们谈心，给他们交朋友，树立起他们的细心、激发他们学习的兴趣，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师，教学经验丰富的教师，多才多艺的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们很喜欢上她的课，所教英语学科的成绩总是名列前茅。得到学校的肯定，家长的认可，人事考核多次被评为优秀。

三、关爱学生，无私忘我。

    作为一名小学英语教师，在完成教学任务的同时，骆老师还协助班主任做好班级工作，小学生事无巨细，吃喝拉撒、点点滴滴，都得操心。为了让学生成才，身心健康成长，骆老师关心爱护每一个学生，做他们做知心人，把“动之以情，导之以行，晓之以理，持之以恒”作为关心学生的座右铭。对于有问题的学生，骆老师总能不厌其烦进行说服教育，经过骆老师耐心细心的引导，最终有问题的学生也逐渐得以改善，学习上有了很大的进步。班上有个别学生的父母在外地打工，使孩子成为了留守儿童。甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱穿暖，满足孩子的各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与交流。孩子们由于远离父母，远离亲情，对他们的学习和成长都造成了一定的影响。对此，骆老师就利用电话，微信、QQ等形式与家长经常联系进行交流其子女在校的情况，了解他们的心理动向，指导和解决孩子们心理的疑惑，及时处理班上出现的种种问题。这样不但取得了家长的放心，学生的信任,更给学生带来了学习的动力。

　　本次《我心中的恩师》评选活动中，孩子们都积极为骆老师投票，这是孩子们发自内心深处的爱！

    “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是骆老师追求的境界。作为一名教育工作者，骆老师丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路还很长。她将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献无悔的青春。她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！在今后的教学中，骆老师将不忘初心，为人师表；牢记使命，教书育人！用真诚的心去关心、爱护每一位学生，使其成为社会有用人才！