<h3>为深入开展课堂教学研究，促进教师专业化发展，提高课堂教学效率，进一步提高中学教师教学水平。2019年6月11日，我们课题组部分成员到大东实验学校参加大埔县初中道德与法治同课异构教研活动。</h3> <h3>本次“同课异构”教研活动，分别由大东镇实验学校的丘法彪校长和大埔县家炳第八中的丘胜良老师执教八年级下册第七课第二框《自由平等的追求》，百侯片和大埔县家炳第八中学、湖山中学道法教师代表等20多人参加。</h3> <h3>针对同样的课题，教学设计不同，采用的教学策略不同，所展现的教学风格也各具特色。丘法彪校长作为一名经验丰富的教师，在深入挖掘教材的同时，注重引导学生，善于联系生活实际教学，双基扎实。丘胜良老师用故事创设情景导入，充分调动学生的学习兴趣，课堂气氛活跃;课上采用多媒体的同时，注重学生的启发引导，充分利用案例进行教学;注重思想教育在学科中的渗透，课堂效果好!</h3> <h3>课后两位上课教师进行了教学反思，听课教师进行了深入研讨。大家各抒己见，讨论热烈，见仁见智，不虚夸不溢美，把各自如何提高课堂效果的做法与参会教师进行了交流。</h3> <h3>最后，大埔县教育局教研室赖德营主任对上午的教学活动进行了总结，要求道法老师认真学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，倡议道法教师努力做新教材的勤奋学习者，做教学新观念的及时更新者，做教学新方式的有效运用者，做有效教学的积极探索者。</h3> <h3>本次“同课异构"教研活动，拓宽了教师的视野，让听课教师看到了对同一教材内容的不同处理，采用不同的教学策略所产生的不同教学效果，让教师们在比较、反思和研讨过程中，切磋交流，踫撞提升。</h3> <h3>通过本次“同课异构"的活动，让我们相互学习，相互交流，在不断地思维踫撞中激发创新的火花，达成最优化的教学共识，从而提升我们的教学水平，更好地为学生的全面发展服务。</h3>