诗意语文，诗意一中——广昌一中传播名师理念活动如火如荼

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2019年5月30日，广昌县“名师带学科”第九次教研活动在头陂中学开展。本次活动的主题是“语文教师应具备一点诗人特质”，由县教体局教研室主办、我校邱虹名师工作室和头陂中学承办。此次活动，来自全县各学校的30多名语文教师现场观摩了我校邱虹名师工作室的两节示范课：闻慧芳老师的《水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香——“抓住细节”之“人物动作描写”》、温琦琦老师的《卖炭翁》；头陂中学艾嗣银老师的《马说》。听取广昌县名师邱虹老师的学术讲座《语文教师应该具备一点诗人的特质》、头陂中学吴美兰老师的特色讲座《做一个有诗意的语文教师》。
       本次教研活动诗意盎然，课堂与讲座诗意浓郁，老师们都受益匪浅。

　　活动结束，我校语文教研组结合这次名师理念，在全校范围内掀起了传播名师理念的热潮。有三位老师结合此次名师理念，分别执教了一节教学研讨课。

第一节课： 董玲老师执教《定风波》

董老师在高一文科0班带来精彩的古诗教学《定风波》。这节课的亮点频现：
1.以歌曲《醉拳》导入，《沧海一声笑》收束，切合苏轼的人生境界，营造了意境，把学生带入了情境，又让人意犹未尽；
2.用“美读、品读、悟读”串连课堂，深度解读，赏诗品人，诗味隽永；
3.以朗读、讨论、写作等形式组织课堂，学生自主学习能力得以尽情培养与展现；
4.独特的板书设计、干练的课堂语言、到位的评价体系、大方的教姿教态，均可显教师之诗意匠心。

第二节课：胥小燕老师执教《假如生活欺骗了你》

胥老师这节课的教学设计体现了以下三个特点:

1.明晰的板块思路。三个板块各有学习训练的侧重，又相互关联，整体推进，共同达成诗歌学习的总目标。在操作上，层次井然，每个层次进展一目了然。

2.教材把握深入精巧。对一首家喻户晓的短诗，从不同角度挖掘出可供教与学的资源，每一个环节的进展，教师精心着意又不见痕迹的自然引导，让学生感觉到语文教学引人入胜的魅力。

3.学生充分地活动。优秀的教师从不把课堂当作个人秀的场所，即便是示范课，教师仍然要把学生当作课堂的主角，教学设计中充分体现学生活动，在学生充分活动的基础上，教师适当点拨，起到推波助澜、启迪智慧的作用。

第三节课：赖紫君老师执教《约客》

赖老师这堂课主要侧重于两个方面的教学：

第一点是朗读，力求读准节奏，读出韵味，读出情感。进而让学生以吟唱的方进行尝试，取得了良好的课堂效果。

第二点侧重于抓重点字词来赏析重点语句，从而理解整首诗的情感。不管是蒙蒙细雨、欢快的蛙鸣，还是闪烁的灯火、清脆的棋子敲击声，都体现了古诗无穷的魅力。同时这也是一首生活气息比较浓厚的古诗，又摆脱了雕琢之习，清丽可诵。

　　通过精彩纷呈的教学研讨课，“语文教师应具备一点诗人的特质”的名师理念在我校得到广泛传播。生活时时有美好，语文处处显诗意。让我们带上一双慧眼，做一个有诗意的人，尽情徜徉于诗意的世界。