一路共读，一路成长――柳行小学教师读书沙龙活动

新安县实验初级中学🍀

老师

学生

教室

教师

成长

交流

学习

教育

完美

课堂

　 6月10号下午，柳行小学开展“教师沙龙”活动，各位教师如期而至，在正常例会进行完，大家一起交流读书心得。整个活动在赵域校长的带领下，由何海清副校长主持，他承前启后，妙语连珠和不疾不徐的主持风格将整个活动缤纷串起。

　　本次活动将交流内容分为四个主题，大家对自己感兴趣的话题踊跃发言，真诚交流，敞开心扉，抒发读书感言。

　　赵园园老师是一位积极进取，不畏艰辛的老师。她结合教师专业发展的“吉祥三宝”谈了自己的专业成长。她以读书指引方向，以写作留下思想，以交往助力成长，把每一次的挑战当作成长的契机，换取每一次的前进，在平凡的生活中，书写自己的精彩。

　　昌艳茹老师提到，作为一名教师，首先要提高自身的专业素养。在教学中，她给予每位同学奖励，以此激励学生成长进步，同学们在课上的积极表现让她感到欣喜。她提到阅读净化心灵，写作沉淀经验。每一次写作应当及时，更要立足于亲身经历。

　　谭启娇老师作为新老师，一个学期的时间也积累了不少经验。她一直在成长和进步，从开始的不知所措，到现在的管理有方。她提到，以后在工作中，要记录教学生活中的点点滴滴，使自己更好更快地成长为一名优秀的教师。

我们漂亮的许梦洁老师，在一个学期的历练中，懂得了责任的意义，认真完成每次的任务。她认为对学生要温柔以待，以爱心来感化学生。在以后，要一步一个脚印，探索自己所需要的。

　　张微波老师，在晨诵这条路上越走越远。晨诵，是一种仪式，更是一种享受。我们在进行着晨诵课，在进行着新教育实践。我们用诗歌吻醒黎明，让诗歌和最美的孩子相遇，让孩子们徜徉在优美的诗歌里。

　　雷冠兰老师虚心学习，抓住每次外出学习的机会，走出去，以优秀教师的榜样为原型，能够学有所思。她大胆构思，试图构建自己的理想课程，希望将多科老师的力量联合起来，促进学生综合能力的发展。

　　孙玉洁老师认真备课，善于学习，她提到学生个体学习清单对学生的学习有极大的帮助，她提倡让学生跟老师一起发现问题，解决问题。她引导学生追溯知识的源头，为学生的学习注入新鲜活力。

　　马小文老师在交流分享时，回忆起自己上学时的课堂情景，谈到她心中的理想课堂是全员全程参与，教师用富有情感的语言和眼神来感染学生，带领学生在轻松愉悦合作的氛围中学有所成。

　　袁孟珍老师声音动听，富有诗意。在她任教语文期间，发现古诗的魅力，将古诗与歌曲结合起来，激发学生学习兴趣。她从新教育的三重境界分析自己工作中的得与失，总结今后要努力的方向和改进教学方法。

　　董海娟老师对理想课堂中的六个度进行了分享和交流。她认为理想的课堂是老师轻松地教，学生快乐地学习。她强调亲和度和自由度要把握分寸，如果真的给学生太多自由，反而会不好收心。

　　王丹阳老师对缔造完美教室这一话题颇感兴趣。她认为完美教室的构建分为两部分，包括硬文化和软文化。要想构建班级文化，必须彰显个性，突出特色。要让教室的每一面墙壁都成为会说话的墙壁。

　　董海娟老师是一位心灵手巧，幽默风趣的老师。她认为教室是扁担，它一头挑着课程，一头挑着生命。缔造一个完美的教室,意味着师生共同穿越一门门完美的课程;缔造一个完美的教室，意味着师生携手尽情展示,让教室成为人人向往的地方。

　　何海青副校长认为在新教育的带领下，教师是一个幸福的职责。如果能够以美好的心态去迎接每一天，那么每一天都能收获幸福。他最后谈到自己的感悟，《新教育》这本书可以说是新教育人的根本书籍。新教育的彼岸是什么模样？彼岸是一群又一群长大的孩子，从他们身上能清晰地看到：政治是有理想的，财富是有汗水的，科学是有人性的，享乐是有道德的。因此，教育不仅要教给学生知识，更要教给他们一生有用的东西。

　　在活动的最后，我们敬爱的赵域校长对此次活动分享自己的感受，她认为读书沙龙重在交流，大家可以敞开心扉，畅所欲言，在思维碰撞中，火花才能越来越亮。我们才能有所思考，有所收获。