美术手工课上学生创新能力培养

三农圈

农村孩子的美术学习题材广泛，可充分发挥资源优势，为学生丰富多样的学习提供便利，培养构思，操作，美育综合素养。现以小学四年级美术下册一节手工课来详解:

首先备好手工制作所需材，配好使用工具。以野果制作混色珠串为例。

提出目相要求:

1.制作精美手链或颈链。

2.珠串色彩须按自己构想进行搭配串。

3.数量色彩展现艺术元素。

4.选珠个形协调。

5.富有个人创意。

过程:

1.先在纸上画出构想，修改定稿。

2.用珠试摆，调整好珠与珠之间的形体比例，让珠与珠在协调。

3.打空串珠。(此过程正确使用工具，安全操作。

4.为自己的作品建标签。

5.标签内容有创意，符合审美实际。

6.交老师鉴评。

作品展示，综合评价。